? ? ? ?
? ? ? ? 近日，發(fā)現(xiàn)自己帶的幾個(gè)小孩臨近六年級(jí)识补，雖然年紀(jì)小族淮，但是認(rèn)知上卻開始展現(xiàn)出了叛逆，作業(yè)頻頻做錯(cuò)凭涂，但是還拿著錯(cuò)的題跟老師對(duì)質(zhì)祝辣。他還不明白，自己寧可和老師爭(zhēng)執(zhí)對(duì)錯(cuò)切油，也不親自動(dòng)手求證蝙斜。當(dāng)老師的我，不僅僅在意的是你的分?jǐn)?shù)澎胡，而是你真的懂運(yùn)用了這知識(shí)孕荠，不是只會(huì)成為考試做作業(yè)的工具。家長(zhǎng)每晚都會(huì)把學(xué)校作業(yè)發(fā)過來攻谁，卻很少主動(dòng)詢問他孩子今天是否掌握了哪些知識(shí)稚伍，一到學(xué)校聽到班主任反饋?zhàn)约汉⒆颖憩F(xiàn)又出了問題，回家必然就興師問罪了戚宦。我能猜到如此一來个曙，孩子很反感。親子關(guān)系也會(huì)因此鬧僵受楼。我們帶的學(xué)生里垦搬，很多父母都只忙于工作，表面上是在焦慮孩子的成績(jī)艳汽，實(shí)則上沒有參與孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)悼沿。
孩子平時(shí)接觸時(shí)間最多的是父母，影響最大的也應(yīng)該是父母骚灸。有些小孩時(shí)間觀念非常懶散，然后他會(huì)說爸爸每天也是睡到下午才醒的慌植，有些學(xué)生學(xué)習(xí)也是只有三分鐘熱度甚牲，要考試了才想到來找老師補(bǔ)習(xí)。海南的夏天天亮很早蝶柿，可是一到補(bǔ)習(xí)時(shí)間家長(zhǎng)都會(huì)說丈钙，太早了孩子起不來那么早上課，OK交汤，老師們能理解雏赦，時(shí)間排在后面來劫笙。給予了充足時(shí)間補(bǔ)充睡眠質(zhì)量，也好來補(bǔ)習(xí)時(shí)精力充沛星岗。沒毛病填大。
部分家長(zhǎng)只會(huì)關(guān)心他的小孩來這里學(xué)習(xí)考試有沒有提高，卻忘了他家孩子一個(gè)月也就在這里待上4節(jié)課時(shí)間俏橘，更多情況他們會(huì)覺得你收了我的補(bǔ)習(xí)費(fèi)允华，就要背成績(jī)提不去的黑鍋。這種人我們也偶爾遇見寥掐，起先我們都會(huì)反省是我們自己也有原因靴寂。功利性太強(qiáng)的家長(zhǎng)會(huì)在準(zhǔn)備補(bǔ)課咨詢時(shí)問多少課下來我的孩子能進(jìn)步到什么程度。這樣的問題真的是要觀察接觸學(xué)生后才能回答召耘。我接過基礎(chǔ)好的學(xué)生百炬，經(jīng)老師教授課程以后一直保持很好分?jǐn)?shù)。我也接過每天上課都會(huì)打瞌睡的學(xué)生污它，那種老師精心備好課來制訂計(jì)劃講課的進(jìn)度全部被打亂剖踊，但是依然要耐心引導(dǎo)。結(jié)果雖也進(jìn)步了轨蛤，但也心累蜜宪。因?yàn)樗３Ｖ辉谡n堂上聽完，回去留什么記單詞最基本的作業(yè)都不完成祥山。一周之后再來課依然沒法好好地進(jìn)行跟堂復(fù)習(xí)圃验，這是最無(wú)可奈何的事情。
? ? 很多學(xué)生在學(xué)校里怎么學(xué)習(xí)我不得而知缝呕。但是我真切地體會(huì)到多知識(shí)淵博的老師遇見教不會(huì)的學(xué)生的那種焦慮和受挫神傷是最為無(wú)奈的澳窑。最好的配合應(yīng)該是家長(zhǎng)要監(jiān)督到位，陪孩子一起閱讀供常，在家不要只顧玩手機(jī)摊聋，定期和孩子進(jìn)行一場(chǎng)促膝長(zhǎng)談了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，特別是寄宿在學(xué)校里的孩子栈暇。要時(shí)常了解他們的情況麻裁。及時(shí)跟老師溝通下孩子的教育成長(zhǎng)近況。
最好的關(guān)系是家長(zhǎng)配合源祈，老師負(fù)責(zé)煎源。
