元認(rèn)知能力囊括“情商”與“智商”羡藐。
今天分享一些我在學(xué)習(xí)元認(rèn)知得到的改變贩毕，主要是情商方面的，當(dāng)然是向好的方面發(fā)展……
這幾天在工作中跟同事們的融合度更高仆嗦，絕大部分的同事愿意主動打招呼辉阶，主動跟我進(jìn)行交流，起初這讓我欣喜若狂瘩扼，可谆甜，轉(zhuǎn)念一想也許這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是一件好事的同時也是一件壞事，好處顯而易見集绰，它可能浪費(fèi)我更多注意力就是壞處……
我反思是什么讓我得到這樣的改變规辱；通過學(xué)習(xí)，我總結(jié)出三點(diǎn):
栽燕。工作中也可以有朋友罕袋，但對工作的朋友定位要清晰，工作中的朋友就是那些愿意與我交往碍岔，并且我也欽佩的人浴讯。
。不花多少精力去琢磨人性蔼啦，“不懂就問”
榆纽。多聽，學(xué)會傾聽询吴。聽了掠河，才知道怎么說
感觸最深是關(guān)于聽亮元，聽是一種積累猛计。笑來老師講過，能夠做到清晰的表達(dá)爆捞，并不是天生奉瘤。我們可以通過后天的“刻意鍛煉”積累出這樣的技能寒矿。也許這個時間不短狠半，但至少我們跨出了第一步，都在路上缝左。
帶著元認(rèn)知的三個問題去思考:
成肘。他講的對（有道理）嗎卖局，亮點(diǎn)在哪里？
双霍。如果是對的砚偶，對我有什么幫助批销？我為什么就沒想到呢？
染坯。如果是錯的均芽，我為什么會認(rèn)為是錯的？
最后单鹿，再結(jié)合段子的簡要表述:平鋪掀宋、驚喜，人際交往就能更加被人喜歡仲锄。
