自然拼讀法
自然拼讀法又稱“Phonics”仅颇， 它不僅是以英語為母語國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼字趁蕊，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是以英語為第二語言的英語初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法奕纫。
中文名
自然拼讀法
外文名
Phonics
又稱
英語自然拼讀法
性質(zhì)
目前國(guó)際主流的英語教學(xué)法
方法簡(jiǎn)介
其實(shí)，英語國(guó)家的孩子算柳，記單詞不是靠“背”抛蚤，而是靠“拼讀”台谢，這就是所謂的“自然拼讀”法寻狂。自然拼讀法岁经，又稱“英語自然拼讀法”，自然拼讀法是目前國(guó)際主流的英語教學(xué)法蛇券，它不僅是以英語為母語國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼字缀壤，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是以英語為第二語言的英語初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法纠亚。這種教學(xué)法簡(jiǎn)單高效塘慕，符合小朋友學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，且讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)蒂胞，在學(xué)習(xí)中玩图呢，這樣不僅改變了學(xué)習(xí)英語時(shí)的枯燥氛圍，還大大提高了學(xué)習(xí)效率骗随，總之是一種效果顯著的英語教學(xué)法蛤织。
英語自然拼讀法通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知鸿染，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中指蚜，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規(guī)律涨椒，從而達(dá)到看到單詞就會(huì)讀摊鸡，聽到單詞就會(huì)拼的學(xué)習(xí)目的。
對(duì)于大多數(shù)英語初學(xué)者蚕冬，自然拼讀法是一門實(shí)用的工具與方法免猾，如能掌握，不需要借助音標(biāo)囤热，就都能夠讀出80%的英語單詞猎提，把枯燥無味的背單詞變成一件簡(jiǎn)單的事，從而達(dá)到事半功倍的效果赢乓。
2000年忧侧，我國(guó)香港和臺(tái)灣地區(qū)率先將此方法引入，并進(jìn)入大規(guī)模推廣和普及階段牌芋。其實(shí)它之所以風(fēng)靡全球蚓炬，是因?yàn)檫@種教學(xué)法簡(jiǎn)單高效，符合人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律躺屁，即使從來都沒有學(xué)過英語的人通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練肯夏，在不依靠國(guó)際音標(biāo)的情況下，就能達(dá)到“看字讀音，聽音拼字”的驚人效果驯击，學(xué)習(xí)效率飛速提升烁兰。
方法對(duì)比
普通拼寫法學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
（1）教師教學(xué)現(xiàn)狀
a. 強(qiáng)調(diào)拼讀單詞 Spell the words e.g.: w-o-r-d
b. 不重視語音教學(xué)
c. 有些教材缺少字母組合、拼讀規(guī)則徊都，對(duì)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)不利沪斟，不掌握拼音規(guī)則學(xué)生要吃大虧。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)困難
a. 普通音標(biāo)教學(xué)法和單詞拼寫法無法建立起字母和發(fā)音的關(guān)系暇矫，機(jī)械地生吞活剝式地記單詞,單詞記憶效率不高主之；
b. 不能把“音”“形”自然地結(jié)合起來，學(xué)生易混李根、易忘槽奕，以致于英語學(xué)習(xí)興趣不高。
英語自然拼讀的理念
自然拼讀教學(xué)法是目前國(guó)際上最推崇的英語教學(xué)方法房轿，也是美國(guó)兒童語言啟蒙所采用的
