? ? 這日，班主任孫老師給我發(fā)來語音，開學伊始烟号，黑板報和樓道文化都需要更新了绊谭，作為副班主任的我支持孫老師的工作義不容辭，于是滿口應允汪拥，黑板報的更新达传，在所不辭。
? 恰逢梁燕老師來教導處復印手抄報喷楣，便心生一計趟大，復印指導鹤树，把此項工作完全交于學生铣焊，借用郭思樂教授的生本理念，無限相信學生罕伯，無限信任學生曲伊。便把永慧，浩波等幾名骨干叫到辦公室追他，如何開展坟募，如何完成，諄諄教誨邑狸。類老師提前布下慶功宴懈糯，待板報完成后共享雪糕數(shù)支，既算物質獎勵单雾，也算精神認可赚哗。
? 辦公室，親授指導硅堆，如何操作云云屿储。生幾人出色完成，你的期待是一分渐逃，學生的回報是十分够掠。學生出色的完成了我的囑咐，并獲得了學校領導的認可茄菊，我班是少數(shù)幾個獲得表彰的班級疯潭。翌日中午，便帶著永慧作為學生代表面殖，前往學校北邊的小賣部進行諾言的兌現(xiàn)袁勺。不巧，小超市內所有的雪糕已清盤畜普，便和永慧消遣道:天不遂我愿期丰，注定讓類老師破錢消費，所有飲料，任君消遣钝荡。于是永慧便選飲料若干街立，并全班散布，類老師的錢包已被榨干了埠通，傾家蕩產了赎离！
? 我也懶得解釋，并順應民意端辱。類老師的錢包已前方告急梁剔，岌岌可危，但只要你們盡心盡力舞蔽，類老師必以心換心荣病，在所不辭！
? 我只想把自己也換身為一名兒童渗柿，處于他們之中个盆，感受這特別的享受。
? 于是便看到了朵栖，永慧一下午的把飲料當做珍品颊亮，一口一口的舔舐，原本可以一飲而盡的口味芬芳陨溅，但她卻愿一點一滴的斟酌终惑，只因那份自以為是的榮耀。
? 這一幕门扇，很熟悉雹有，也很同情，因為我也是從這一點點童年經(jīng)過！榮耀，至上碍舍！
? 致敬我們的童年。更致敬歲月的成長铅祸！
? 還有一點私心，叫做傳承合武！
? 我愛你們临梗，我最心疼的孩子們！愛你們稼跳，就像愛護童年記憶里盟庞，最真誠的自己！
? 好好學習汤善，天天向上什猖！
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