這本書主要講了什么曲聂？
一本堪稱閱讀工具的經(jīng)典之作霹购，一個理想的閱讀指導(dǎo)老師。
這本書主要圍繞四種閱讀層次進(jìn)行展開論述朋腋。四個層次主要是：基礎(chǔ)閱讀齐疙；檢視閱讀膜楷；分析閱讀；主題閱讀贞奋。這是一個層層遞進(jìn)的閱讀過程这弧，由淺入深糖荒，由簡單到復(fù)雜碴巾，不斷演變升級的過程蛾坯。其中分析閱讀是本文的重點。
接下來我會重點說下書里的四個主要工具：
工具一：檢視閱讀的兩種方法：
1勾缭，有系統(tǒng)的略讀或者粗讀揍障。這種方法主要有幾個步驟：先看書名頁，有序先看序俩由；研究目錄頁毒嫡，對這本書做概括性的了解；如果書中附有索引采驻，也要檢閱下审胚；挑幾個跟主題息息相關(guān)的篇章來看；把書打開礼旅，東翻翻西翻翻膳叨，念個一兩段，有時候看個一兩頁痘系，但是不要太多菲嘴。
2，粗淺的閱讀汰翠。頭一次面對難讀的書得時候龄坪，從頭到尾讀完一遍，碰到不懂的地方不要停下來查詢或者思索复唤。
工具二：一個閱讀者健田，首先要懂得提出四個基本問題：
（1）這本書主要講了什么？
（2）作者細(xì)說了什么佛纫，怎么說的妓局？
（3）這本書說的有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理呈宇？
（4）這本書跟你有什么關(guān)系好爬。
這是閱讀一本書的一般規(guī)則，這四個問題會貫穿我們整個閱讀過程甥啄，在閱讀中存炮，我們要帶著這四個問題不斷思考，這樣閱讀才有效率，這算是閱讀的技巧穆桂！
工具三：分析閱讀的三個階段（本文重點）宫盔。
第一階段：這本書主要講什么的規(guī)則。（架構(gòu)性）
1享完，依照書本的種類或者主體飘言，將書本進(jìn)行分類。（不同的學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法）
2驼侠，用最簡練的句子說明本書在講什么。
3谆吴，按照順序與關(guān)系倒源，列出本書重要的部分。將全書的綱要列出來以后再將各個部分的綱要也列出來句狼。
4笋熬，找出作者在問的問題或者想解決的問題！
第二階段：詮釋一本書的規(guī)則（詮釋性）
5腻菇，詮釋作者使用的關(guān)鍵字胳螟，與作者達(dá)成共識。
6筹吐，從最重要的句子抓出作者的重要主旨糖耸。
7，找出作者的論述丘薛，重新架構(gòu)這些論述的前因后果和邏輯關(guān)系以明白作者的主張嘉竟。
8，確定作者解決了那些問題洋侨，未解決那些問題舍扰。在作者未解決的問題中，那些是作者認(rèn)為無法解決的希坚。
第三階段：客觀評價一本書的規(guī)則（評論性）
9边苹，除非你已經(jīng)完成了大綱架構(gòu)，也能詮釋整本書了裁僧，否則不要輕易地評價个束。
10，不要爭強好勝锅知，為辯而辯播急。
11，評價之前售睹，要能明確知識和個人觀點的不同桩警。
客觀批評的一般標(biāo)準(zhǔn)：
12，證明作者的知識不足昌妹。
13捶枢，證明作者的知識錯誤握截。
14，證明作者不合邏輯烂叔。
15谨胞，證明作者的分析和理由不充分。
其中12-14是發(fā)表不同觀點的準(zhǔn)則蒜鸡，如果沒有佐證就應(yīng)該同意作者的說法胯努，或者一部分說法。只能因為最后一點理由逢防，對本書暫緩評論叶沛。
工具四：主題閱讀的兩個階段。
第一個階段：準(zhǔn)備階段忘朝。
1灰署，針對要研究的范圍，擬一份與研究范圍相關(guān)的書單局嘁。
2溉箕，瀏覽這份書單所有的書，并確定那些書與你要研究的主題相關(guān)悦昵，并就你的主題建立清晰的概念肴茄。
第二階段：閱讀準(zhǔn)備階段收集到的書籍。
1但指，瀏覽書籍独郎，找到與你研究的主題相關(guān)的章節(jié)。
2枚赡，根據(jù)主題氓癌，創(chuàng)造出一套中立的詞匯，帶領(lǐng)作者與你達(dá)成共識贫橙。
無論作者是否提出這些問題贪婉，所有的作者都可以用這套詞匯來詮釋。
3卢肃，建立一個中立的主旨疲迂，列出一連串的問題。
無論作者是否明確談過這些問題莫湘，所有或者大部分作者都應(yīng)該針對這些問題提出回答尤蒿。
4，界定主要及次要議題幅垮。
然后根據(jù)作者對不同議題的意見羅列在議題旁邊腰池。
5，分析這些談?wù)摗?/p>
把問題和議題按順序排列以突顯主題。有共通性的議題要放在比較沒有共同性的議題前面示弓。各個議題的關(guān)系要清楚的界定出來讳侨。
