魏春英/文
各位老師虹统，各位同仁染簇，下午好！
金秋九月模燥，老店鎮(zhèn)一行二十余名小學(xué)語(yǔ)文老師在鄭東新區(qū)眾意路小學(xué)參加了為期兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)咖祭，我有幸忝列其中。這次培訓(xùn)的主題是:中國(guó)教育夢(mèng)_全國(guó)名師“課堂轉(zhuǎn)型方向與策略”教學(xué)觀摩活動(dòng)蔫骂。與會(huì)的有竇桂梅么翰、黃亢美等七位專家，聽(tīng)了他們充滿激情的精彩作課和報(bào)告辽旋，我個(gè)人最大的收獲就是浩嫌，這些大師再次喚醒了我沉睡已久的教育夢(mèng)想，使我的理想教育生活充滿了激情和詩(shī)意补胚。
我自幼喜歡文學(xué)码耐，曾做過(guò)作家夢(mèng)。14歲在《滑縣民間故事集成》發(fā)表第一篇習(xí)作《明福寺塔的來(lái)歷》溶其。
1994年6月骚腥，我畢業(yè)于滑縣師范學(xué)校，同年8月參加工作瓶逃。20多年來(lái)束铭，一直在小學(xué)教學(xué)生語(yǔ)文課，對(duì)我來(lái)說(shuō)厢绝，和孩子們一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文是件幸福的事情契沫。我的語(yǔ)文教學(xué)理念是讓孩子們輕松愉快地學(xué)習(xí)，為孩子們一生的幸福生活奠基昔汉。
從教之初懈万，我經(jīng)常閱讀有關(guān)教育報(bào)刊書(shū)籍，記錄教育生活點(diǎn)滴，但當(dāng)時(shí)都是寫在本子上钞速，沒(méi)能好好保存贷掖。1996年12月9日我在《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》副刊《學(xué)生之友》發(fā)表過(guò)一篇隨筆《老師嫡秕，我有意見(jiàn)》渴语；我教的學(xué)生董曼麗在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》發(fā)表過(guò)習(xí)作。
2001年我在滑縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得一等獎(jiǎng)昆咽，之后的幾年驾凶，我陸續(xù)被評(píng)為市級(jí)骨干教師、省級(jí)骨干教師掷酗、縣教研教改先進(jìn)個(gè)人调违、縣家庭教育先進(jìn)工作者、縣優(yōu)秀研修員泻轰、讀書(shū)標(biāo)兵等技肩，2007年，在滑縣教師校本研修培訓(xùn)工作中浮声，我主講過(guò)三個(gè)專題《以人為本 創(chuàng)建和諧班級(jí)》《漫談小學(xué)作文教學(xué)》《做一個(gè)幸福的教師》虚婿。
朱永新說(shuō)，一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū)泳挥，而在于他用心教了多少年書(shū)然痊。想想那么多年激情詩(shī)意的教育生活，陽(yáng)春三月屉符，我和孩子們一起在果園觀賞桃花剧浸；炎炎夏日，我和孩子們一起在樹(shù)蔭下快活地做游戲矗钟；初秋午后唆香，我和孩子們?cè)谖壹业男≡河^察那一墻綠綠的爬山虎；入冬課間吨艇，我和孩子們一起在操場(chǎng)打乒乓球……那種醉心于和孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的感覺(jué)袋马，是那么美好，那么快樂(lè)秸应。
可是虑凛，近幾年，隨著年齡的增長(zhǎng)软啼，大概是四十歲以后桑谍，我覺(jué)得自己愛(ài)懷舊了，記憶力也衰退了祸挪，這應(yīng)該是老了吧锣披，無(wú)論工作還是生活，少了那份執(zhí)著，少了那份激情雹仿，變得甘于平庸增热，變得安于現(xiàn)狀，甚至講一節(jié)公開(kāi)課胧辽，都覺(jué)得底氣不足峻仇，沒(méi)有信心。
非常感謝郭主任給了我這次鄭州學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)邑商，讓我聆聽(tīng)到大師們的課摄咆，讓我審視自己，讓我重拾自信人断。此時(shí)此刻吭从，突然感覺(jué)四十多歲其實(shí)一點(diǎn)兒也不算老，甚至還很年輕恶迈。在這深秋的午后涩金，新老朋友歡聚一堂共敘理想教育生活是多么幸福，多么愜意的事情啊暇仲。
說(shuō)真的步做，作為一個(gè)普普通通的農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文老師，我不敢評(píng)價(jià)大師們的課熔吗，一怕自己詞匯匱乏贊美不到位辆床；二怕自己不小心說(shuō)了一些假大空的話，讓老師們感覺(jué)乏味桅狠。既然咱們聚到一起了讼载，聊什么話題呢？10月10日上午中跌，我在三年級(jí)語(yǔ)文微信群里發(fā)通知征求了大家的意見(jiàn)咨堤。短短幾個(gè)小時(shí)，老師們提出了不少大家共同關(guān)心的有價(jià)值的問(wèn)題漩符，概括起來(lái)一喘，有以下兩點(diǎn):寫作入門和閱讀。問(wèn)題是咱們大家提出來(lái)的嗜暴，自然最接地氣凸克，那么今天咱們就聊聊這兩個(gè)話題吧。
東杏頭小學(xué)馬紅敏老師提出的問(wèn)題是:怎樣有效進(jìn)行作文的入門教學(xué)闷沥？
馬老師提的問(wèn)題應(yīng)該是在坐的三年級(jí)的語(yǔ)文老師面臨的最普遍的問(wèn)題萎战。其實(shí)我個(gè)人早在放暑假前就開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題了。今年暑假我給學(xué)生布置的作業(yè)一共兩項(xiàng):練字和閱讀舆逃。（讀多少不限量蚂维，盡量多讀）倡議家長(zhǎng)不定時(shí)上傳圖片或視頻到班級(jí)微信群戳粒，以激發(fā)孩子們的讀書(shū)熱情。
讀什么虫啥？《閱讀與寫作》蔚约。這是我精心挑選的一本書(shū)，由家長(zhǎng)代表統(tǒng)一購(gòu)買涂籽。這本書(shū)包括三年級(jí)上下冊(cè)苹祟，共16個(gè)單元，每單元一個(gè)主題又活，每個(gè)主題分為四塊:主題閱讀目標(biāo)苔咪、閱讀天地锰悼、讀寫能力轉(zhuǎn)化柳骄、習(xí)作樂(lè)園。
閱讀天地有5篇短文（后附練習(xí)題）箕般；習(xí)作樂(lè)園又分為:習(xí)作主題耐薯、習(xí)作指導(dǎo)、范文展示和快樂(lè)練筆四個(gè)版塊丝里。
怎么讀曲初？我要求學(xué)生每篇短文要讀流暢，帶著文章后面的問(wèn)題去讀杯聚，能夠獨(dú)立完成短文后面的習(xí)題臼婆。更重要的是，在閱讀時(shí)要注意積累優(yōu)美的詞語(yǔ)段落幌绍，好詞佳句最好能背下來(lái)颁褂。一個(gè)暑假下來(lái)，學(xué)生多少有了一定的語(yǔ)言積累傀广，也算是對(duì)作文入門有了初步的認(rèn)識(shí)颁独。
新學(xué)期開(kāi)始的習(xí)作課，我初步設(shè)想間周作文伪冰。比如誓酒，第一周，利用早讀時(shí)間贮聂，指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一單元閱讀天地的五篇短文靠柑，每天一篇，一周正好完成吓懈。本單元的主題是多彩的課余生活歼冰，閱讀天地版塊五篇短文分別是:《我們的課余生活》《快樂(lè)的游戲》《課間十分鐘》《畫(huà)秋》《第一次當(dāng)家》，我提醒學(xué)生要能夠熟練朗讀每一篇短文骄瓣，積累“丁零零停巷、綠油油耍攘、紫瑩瑩、紅彤彤畔勤、金燦燦”等詞語(yǔ)蕾各，排比句“有的……有的……有的……還有的……”盡量背下來(lái)，為本次寫作文時(shí)儲(chǔ)備材料庆揪。
第二周式曲，學(xué)生面臨人生的第一次寫作文。我事先告訴孩子們本次習(xí)作主題是寫一寫多彩的課余生活缸榛；特別強(qiáng)調(diào)了習(xí)作指導(dǎo)指出的四點(diǎn)要求:只要是課外的活動(dòng)吝羞、事情都可以寫；多想幾件事内颗，挑出最有趣或最有意義的事情來(lái)寫钧排；要適當(dāng)加入當(dāng)時(shí)事情發(fā)生時(shí)的心情，高興興奮害怕煩惱都可以均澳；按一定的順序?qū)懞蘖铮豢蓶|一句西一句。另外我特意加了兩條:最少用上兩個(gè)好詞找前，學(xué)著用上排比句“有的……有的……有的……還有的……”糟袁。
周一我就陪孩子們一起觀察學(xué)生的課外活動(dòng)情況，讓他們按要求試著打第一遍稿躺盛。周二周三繼續(xù)觀察项戴、修改。自己覺(jué)得滿意了槽惫，再抄到作文本上周叮。抄作文之前，我反復(fù)講了抄寫作文的要求躯枢，題目要居中则吟，至少寫三段，每段開(kāi)頭要空兩格锄蹂，字體要工整氓仲，盡量不寫錯(cuò)別字等。
作文批改的時(shí)候得糜，我盡量多使用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言敬扛，比如:你觀察地很細(xì)致；排比句用的好朝抖；寶貝啥箭，加油！你一定會(huì)進(jìn)步的治宣！……我深信急侥，鼓勵(lì)贊美的話語(yǔ)會(huì)給孩子們插上飛翔的翅膀砌滞，讓他們愈飛愈高！
作文評(píng)講的時(shí)候坏怪，我鼓勵(lì)學(xué)生站在講臺(tái)上大膽朗讀自己的作文贝润。讀完之后，我和其他同學(xué)及時(shí)給予最熱烈的掌聲铝宵。
保存學(xué)生的優(yōu)秀作文和朗讀作文時(shí)的圖片打掘，實(shí)在是一件有意義和幸福的事情，可以大大提高孩子們的習(xí)作積極性∨羟铮現(xiàn)在通訊工具發(fā)達(dá)了尊蚁，做起來(lái)省時(shí)省力。我把學(xué)生每次的優(yōu)秀習(xí)作整理好侣夷，發(fā)到QQ日志并復(fù)制至簡(jiǎn)書(shū)横朋，供學(xué)生、家長(zhǎng)及朋友在任何時(shí)候閱讀惜纸。家長(zhǎng)欣賞到自己孩子的作文叶撒，是多么自豪的事情啊绝骚，對(duì)于暫時(shí)沒(méi)有入選的學(xué)生來(lái)說(shuō)耐版，也是一種激勵(lì)和鼓舞。（附學(xué)生第一次優(yōu)秀習(xí)作集和第二次優(yōu)秀習(xí)作集）
總之压汪，三年級(jí)學(xué)生初學(xué)作文粪牲，我還算是做了比較充分的準(zhǔn)備，確實(shí)有一部分學(xué)生寫得還可以止剖。你千萬(wàn)不要認(rèn)為每一個(gè)學(xué)生都能按我們?cè)O(shè)想的那樣腺阳，一下子就真的能把作文寫好。寫作文是慢功夫穿香，急不得亭引，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。
為了培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣皮获，鼓舞學(xué)生寫作熱情焙蚓，實(shí)踐證明，師生共寫是很有成效的洒宝。所以购公，我試著以學(xué)生的口氣和孩子們一起寫下水文。（附《可愛(ài)的耿旭豪》）9月22日晚上雁歌，我偶遇簡(jiǎn)書(shū)宏浩，一個(gè)很好的寫作平臺(tái)，便試著在簡(jiǎn)書(shū)寫文章靠瞎，短短二十多天比庄，我寫了十余篇求妹，碼字超過(guò)兩萬(wàn)。前幾天佳窑，我忐忑地試著投稿扒最，很高興的是，我寫的《劉森华嘹，我想對(duì)你說(shuō)》被教育專題收錄吧趣，《做一個(gè)幸福的讀書(shū)人》《大哥》《我的乒乓球情結(jié)》《今天母親陪我買羊絨大衣》陸續(xù)被世間事專題收錄。
每寫一篇文章耙厚，我都樂(lè)意在第一時(shí)間和孩子們分享强挫，我和孩子們談我是怎么觀察的，怎么修改的薛躬，這無(wú)疑給了孩子們寫作方法的幫助俯渤，更重要的是，給孩子們幼小的心靈埋下了文學(xué)的種子型宝“私常可以說(shuō)，我和孩子們正一起徜徉在繁花似錦的寫作之路上。
在校長(zhǎng)的大力推動(dòng)支持下，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)的晨誦午寫課開(kāi)展得有聲有色渔嚷，《晨誦午寫暮省》一書(shū)引有，人手一本。早讀課，老師和學(xué)生一起誦讀古詩(shī)；下午的寫字課，孩子們練字的同時(shí)指巡，又積累了好詞佳句，可謂一舉兩得隶垮。學(xué)校定時(shí)檢查學(xué)生的古詩(shī)佳句積累情況藻雪，還舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽等多種形式的活動(dòng)狸吞，孩子們的學(xué)校學(xué)習(xí)生活不再枯燥乏味勉耀，不再僅僅是為考高分而搞題海戰(zhàn)術(shù)，他們變得活潑開(kāi)朗捷绒，興致盎然瑰排。
關(guān)于閱讀教學(xué)，高莊小學(xué)金晶晶老師提出的問(wèn)題是:三年級(jí)字詞與課文的的課時(shí)比重怎么分暖侨？講課文只要掌握大致意思就可以了么椭住？有必要向深處擴(kuò)展么？會(huì)不會(huì)講得越多越適得其反字逗？
我個(gè)人的理解是三年級(jí)咱們可以開(kāi)始嘗試讓學(xué)生獨(dú)立自理識(shí)字京郑，生字學(xué)習(xí)放在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)宅广，課堂只提問(wèn)聽(tīng)寫。朗讀課文當(dāng)然是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重些举，不必分析太多跟狱，建議每課都要注重詞語(yǔ)句子的積累，哪怕三五個(gè)詞語(yǔ)户魏，兩三個(gè)好句子驶臊，時(shí)間長(zhǎng)了，一定能派上大用場(chǎng)叼丑。
老店完小趙素琴老師提出的問(wèn)題是:怎樣讓學(xué)生喜歡上閱瀆关翎，并認(rèn)真閱讀?
隨著科技的發(fā)展，電腦手機(jī)的普及鸠信，現(xiàn)在有的孩子的確不喜歡讀書(shū)了纵寝，引導(dǎo)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，咱們語(yǔ)文老師責(zé)無(wú)旁貸星立。
師生共度爽茴，親子共度都是很好的辦法。早讀課绰垂，師生共讀是多么溫馨多么美好的畫(huà)面笆易唷；親子共讀辕坝，咱們可以讓家長(zhǎng)把孩子讀書(shū)說(shuō)的照片窍奋、視頻，制作成精美的PPT酱畅，上傳班級(jí)微信群。這對(duì)愛(ài)讀書(shū)的孩子是肯定江场，是贊美纺酸；對(duì)其他學(xué)生，是鼓勵(lì)址否，是鞭策餐蔬。建議班級(jí)定期舉行朗誦比賽、講故事背誦佑附、演講比賽等樊诺，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，感受多種形式的閱讀魅力音同。
總之词爬，我們一定要想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并交給他們一定的閱讀方法权均。我相信顿膨，只要積極想辦法锅锨，辦法總比困難多。
岳村集小學(xué)呂少霞老師提出的問(wèn)題是:怎樣高效地提問(wèn)學(xué)生的背誦情況恋沃？
很簡(jiǎn)單必搞，同伴互相提問(wèn)，老師抽查囊咏。其實(shí)平時(shí)誰(shuí)背得好劣老師心中有數(shù)恕洲，抽查時(shí)不要總是讓優(yōu)秀生，也不要明知學(xué)生不會(huì)梅割，故意提問(wèn)讓學(xué)生難堪研侣。比如張三因?yàn)椴磺趭^平時(shí)一直背得不怎么好，你可以提前悄悄告訴他你第二天要提問(wèn)他炮捧，讓他做好充分的準(zhǔn)備庶诡，并給他積極的暗示，相信他能行咆课。第二天提問(wèn)時(shí)末誓，張三只要背得比較好，就大加贊賞书蚪。慢慢再換李四王五喇澡。沒(méi)有立竿見(jiàn)影的好辦法，鼓勵(lì)殊校！還是鼓勵(lì)晴玖！
關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，咱們平時(shí)任何時(shí)候都可以在群里交流为流。問(wèn)題越多越好呕屎，說(shuō)明我們?cè)谒伎迹谶M(jìn)步敬察。
曾有人問(wèn)竇桂梅老師秀睛，你是干什么工作的，她是這樣回答的:
我是教語(yǔ)文的
我是教學(xué)生語(yǔ)文的
我是用語(yǔ)文教學(xué)生做人的
三種不同回答說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題莲祸，隨著知識(shí)的沉淀蹂安，站得高度不一樣，我們看到的風(fēng)景就不一樣锐帜。相信三年級(jí)語(yǔ)文微信群能真正成為咱們互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)田盈，讓我們一步步去接近我們的理想教育生活。
最后送大家兩句話:
把簡(jiǎn)單的事情做好缴阎，就是不簡(jiǎn)單允瞧；? ? ? ? ? ? ? ? 把平凡的事情做好，就是不平凡。
感謝您的參與瓷式、聆聽(tīng)替饿、指導(dǎo)！
不當(dāng)之處贸典，懇請(qǐng)大家多多批評(píng)指正视卢！
謝謝大家！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.10.16
