思考是一項技術(shù)驾荣，可以鍛煉提升——《思考的技術(shù)》讀書反思

思考力到底是什么外构？思維方式又是什么普泡？在讀本書之前，我一直在考慮這兩個問題典勇。在翻看本書之前劫哼，我也大概有了一個粗淺的觀點：思考是一種能力，可以通過鍛煉提升割笙，思維方式其實是思考力的外在表現(xiàn)权烧。大前研一先生的這本書讓我對這問題有了更深刻的認識。

哪個行業(yè)最需要思考力伤溉，咨詢行業(yè)肯定要位列三甲般码。本書的作者大前研一先生也是做管理咨詢出身的，曾經(jīng)在麥肯錫工作了超過三十年乱顾，積累了豐富的管理咨詢經(jīng)驗板祝。但是作者認為，我們每個人都需要邏輯思考力走净。事實上券时，大到公司老總，小至普通職員伏伯，無論是職場還是生活中橘洞，常常需要面臨各種各樣的問題，最終可能用了各種方法能把問題解決说搅，但是不同人解決問題的方式不同炸枣，效果也有天壤之別。為什么有些人面對陌生問題能夠“臨危不懼”給出高效的解決方法弄唧，而有些人在問題面前卻手足無措呢适肠？這之間的差別就是邏輯思考力的差別。

“思考”絕非“一時的想法”候引，需要反復大量的練習的侯养。大前研一在講述他做咨詢的經(jīng)驗時談到，剛加入麥肯錫的頭兩年中澄干，他分析了超過兩千個咨詢案例逛揩。除此之外，無論是上班的路上還是零碎的閑雜時間傻寂，他都會刻意思考一些問題。正是這些大量的練習成就了大前研一先生今天的成就携兵，也正是基于自身的時間疾掰，他可以對讀者說，思考是一項技術(shù)徐紧，可以通過鍛煉提升静檬。

如何進行解決問題的思維訓練呢炭懊？

第一當然是大量的思維練習，可以準備一些問題放在腦海中拂檩，利用零碎的時間去思考侮腹。例如作者提到他利用每天上下班通勤時間，給自己一個問題稻励，然后思考解決的方案父阻。例如，看到車廂里的廣告望抽，就去思考加矛，如果該公司請他去提升業(yè)績，他該怎么做煤篙。正是基于每天大量的思考練習斟览，在面臨問題時，大概只要三分鐘辑奈，他就可以把解決問題的步驟苛茂、過程全部組合起來。

第二鸠窗，重視解決問題的過程妓羊。在麥肯錫或者現(xiàn)在的大型互聯(lián)網(wǎng)公司在招聘時，會有一些很奇葩的面試題塌鸯。這些面試題沒有標準答案侍瑟，考的就是面試者的思維過程。思維訓練也正是強化鍛煉思維的過程丙猬，就解決問題的思維模式涨颜。能得出結(jié)果遠遠不夠，知道了結(jié)果還需要知道結(jié)果是怎么得到茧球，推導的過程有沒有邏輯錯誤庭瑰。思維訓練事實上和科學研究是一個道理，講究探究過程的邏輯嚴謹抢埋。分析問題弹灭，基于分析提出問題解決方案的能力遠比提供特定問題答案的能力要重要的多。

第三揪垄、大膽的假設(shè)穷吮，小心的求證。不要把假設(shè)當成結(jié)論饥努，要根據(jù)掌握的材料大膽的提出假設(shè)捡鱼，基于假設(shè)去收集資料證實假設(shè)，要搜集全面的收集一手的資料酷愧。如果發(fā)現(xiàn)資料與假設(shè)不符驾诈，應(yīng)該果斷的推翻假設(shè)缠诅，重新設(shè)定，針對收集的資料乍迄，還應(yīng)該能夠設(shè)計實驗管引，驗證假設(shè)的正確性。

第四闯两、不要被問題的表象所迷惑褥伴，思考問題背后真是的原因。思維能力的強弱也體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題的能力上生蚁，普通人很容易被問題的表現(xiàn)所迷惑噩翠，把表現(xiàn)當原因。例如銀行業(yè)績差邦投，找原因可能是產(chǎn)品沒有競爭優(yōu)勢伤锚，客戶資源不好，產(chǎn)品沒有市場等等志衣，事實上屯援，這些都是表象，真實的原因可能只有一個念脯，需要去思考狞洋，需要搜集大量的資料判斷。例如說產(chǎn)品沒有競爭優(yōu)勢绿店，如果兄弟行此類產(chǎn)品賣的較好吉懊，那么業(yè)績差的原因可能不是產(chǎn)品原因了。思維的訓練也是問題發(fā)現(xiàn)能力的訓練假勿，真實的原因只有一個借嗽，需要從一堆表象中去挖掘。

第五转培、不能作為解決方案的就不是結(jié)論恶导。這一條很有咨詢特色，事實上我們訓練思維能力也是為了解決問題浸须。面對問題惨寿，如果提出一堆顯而易見的結(jié)論，但無法實施删窒，無法去解決問題裂垦，只能說明思考的不夠深入。要相信肌索，任何問題都有解決方法蕉拢，如果滿足于提出一堆套話，實際上無助于提高思維能力的。

因為有過做咨詢的工作經(jīng)驗企量，讀此書時更容易感同身受。之前工作中需要寫報告亡电，報告撰寫的整體思路是陳述問題届巩，解決問題的方案，操作流程份乒，取得的成效恕汇。事實上，我讀了很多報告或辖，自己也撰寫了一些報告瘾英，用現(xiàn)在的思維去評判，那時看的和寫的很多報告根本不走心颂暇，沒有去思考缺谴，給出結(jié)論根本無法實施。例如耳鸯，我們會提出員工數(shù)量少湿蛔，或者建議進行環(huán)境整改。事實上這些結(jié)論根本不能作為解決方案县爬，增加員工能解決問題嗎阳啥？存在的問題真的是員工數(shù)量少嗎？進行環(huán)境整改财喳，需要怎么整改察迟，整改能解決哪些問題等等，從來沒有考慮過耳高。在閱讀本書時扎瓶，有種被狠狠打臉的感覺，同時又有種醍醐灌頂?shù)母杏X祝高。

作者雖然是管理咨詢出身栗弟，書的很多例子也是管理咨詢方面的，但是本書的對象遠不止管理咨詢的從業(yè)者工闺。事實上乍赫，任何需要面臨解決問題的從業(yè)者都能從本書中汲取養(yǎng)料，本書探討的思維的技術(shù)可以用在各行各業(yè)陆蟆。21世紀不屬于踏踏實實靠雙手吃飯的時代雷厂，這是一個靠腦袋賺錢的年代。人的核心競爭力不僅僅是他掌握的知識叠殷，更重要的是他的思維能力改鲫，解決問題的能力。這個世界上問題太多，需要只有那些善于解決問題的人才能活的更好像棘。

本書真正的精華部分集中在前兩章稽亏，后半部分舉了大量專業(yè)的例子，有點狗尾續(xù)貂湊字數(shù)的嫌疑缕题。