第一題答:
家里剛好有推薦的《Front head to toe》這本繪本币叹，這本繪本的主題非常多,除了講動(dòng)物谣辞，還有講了身體器官以及動(dòng)作妹蔽。
動(dòng)物: penguin, giraffe, buffalo, monkey, seal, gorilla, cat, crocodiles, camel, donkey, elephant
身體器官: head, neck, shoulders, arms, hands, chest, back, hips, knees, legs, foot, toe
動(dòng)作: turn, bend, raise, wave, clap, thump, arch, wriggle, bend, kick, stomp, wiggle
重復(fù)句型: I am a …, can you do it ? I can do it
(1）先跟孩子看封面材鹦，問孩子這是什么動(dòng)物碟狞？它在做什么動(dòng)作可都？一起來看看后面還有什么動(dòng)物缓待，然后開始翻頁閱讀。
（2）給孩子讀的過程中自己學(xué)著給不同的動(dòng)物變換不同聲音和語調(diào)渠牲，根據(jù)內(nèi)容也跟孩子一起看繪本做動(dòng)作旋炒。孩子覺得很好玩，會(huì)邊聽邊做著動(dòng)作签杈。
我問: I am a penguin and I turn my head , can you do it ?? 同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)頭部瘫镇。
孩子答: I can do it .? 也做一樣的動(dòng)作。
我問: I am a giraffe and bend my neck can you do it ?? 同時(shí)彎脖子答姥。
孩子答: I can do it .? 也做一樣的動(dòng)作铣除。
我問: I am a buffalo and I raise my shoulders , can you do it ?? 同時(shí)聳肩膀。
孩子答: I can do it .? 也做一樣的動(dòng)作鹦付。
我問: I am a monkey and wave my arms, can you do it ?? 同時(shí)擺動(dòng)胳膊尚粘。
孩子答: I can do it .? 也做一樣的動(dòng)作。
我問: I am a seal and I clap my hands , can you do it ?? 同時(shí)拍掌敲长。
孩子答: I can do it .? 也做一樣的動(dòng)作郎嫁。
我問: I am a gorilla and I thump my chest , can you do it ?? 同時(shí)捶胸。
孩子答: I can do it .? 也做一樣的動(dòng)作祈噪。
我問: I am a cat and I arch my back , can you do it ?? 同時(shí)把背弓起來行剂。
孩子答: I can do it .? 也做一樣的動(dòng)作。
我問: I am a crocodile and I wriggle my hips, can you do it ?? 同時(shí)扭動(dòng)屁股钳降。
孩子答: I can do it .? 也做一樣的動(dòng)作厚宰。
我問: I am a camel and I bend knees , can you do it ?? 同時(shí)單腳跪下來。
孩子答: I can do it .? 也做一樣的動(dòng)作遂填。
我問: I am a donkey and I kick my legs , can you do it ?? 同時(shí)踢后腿铲觉。
孩子答: I can do it .? 也做一樣的動(dòng)作。
我問: I am a elephant and stomp my foot , can you do it ?? 同時(shí)跺腳吓坚。
孩子答: I can do it .? 也做一樣的動(dòng)作撵幽。
我問: I am I and I wiggle my toe , can you do it ?? 同時(shí)動(dòng)動(dòng)腳趾頭。
孩子答: I can do it . I can do it? 也做一樣的動(dòng)作礁击。
第二題回答：
家里囤了很多廖彩杏書單的繪本盐杂，但由于自己方法不當(dāng)逗载，孩子不太愛看，希望學(xué)習(xí)完繪本課程后链烈，能打開跟孩子的閱讀之門厉斟！下面我家的閱讀角，因地方小中英繪本是放一起强衡。
