再次回看這篇文章，雖然朱沃，當(dāng)時我做到了“只字不差的閱讀”地閱讀苞轿，而且還看了很多遍，并且逗物，在思想上也吸受了老師的這個觀點搬卒。然而，在我回顧這段經(jīng)歷的時候翎卓，我發(fā)現(xiàn)自己做的并不是太好契邀。缺少真正的“踐行”。
其實失暴，在我的心里坯门，一提到打工，我就會想到“把同一份時間出售兩次”逗扒。一份出售給老板古戴，換新水；一份出售給自己矩肩，換得成長现恼。
當(dāng)做到把同一個時間出售兩次，這就大大提高了工作效率黍檩，其實在文章的開頭叉袍，老師有個鋪墊，這在物理學(xué)中這稱為是“并聯(lián)”刽酱，而把物理學(xué)中的“并聯(lián)”這個道理畦韭，運用到同一份時間售兩次上，也是好習(xí)慣“凡事多想一步”的應(yīng)用肛跌。
在這里面最難理解的是艺配，如何給自己打工換得成長察郁？
笑來老師舉了自己做老師的寫教案的例子，作為跆拳道教練的我转唉，嚴格意義上來說也是一個老師皮钠，按理說，應(yīng)該更能體會到老師說的這個方法赠法，并且麦轰，直接就可以按照笑來老師說的這個方法去做。
而事實上砖织，所謂的寫教案款侵，也只是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”侧纯。原因就像文章寫的那樣“想事兒新锈，太累，太麻煩眶熬！”知易行難懊冒省！
在文章中娜氏，老師給出了如何做到的方法拳缠，只是在當(dāng)時看來，并沒有深刻領(lǐng)悟到贸弥。其實窟坐，在當(dāng)時我只是在思想上轉(zhuǎn)變了過來，相當(dāng)于完成了第一步——知道绵疲。
我也記得當(dāng)時哲鸳，在本子上寫下判斷工作結(jié)果和工作質(zhì)量的兩個標準，然而事后最岗，我卻并沒有反復(fù)的去看帕胆，對這兩個標準做深入的思考朝捆。
是否對得起拿到手里的薪水般渡？
是否對得起自己的時間和精力？
結(jié)果是芙盘，我做到了絕大多數(shù)老師那樣驯用，不肯反復(fù)備課，不肯多花時間儒老，反復(fù)改善課程質(zhì)量蝴乔，甚至直接“拷貝粘貼”。
現(xiàn)在想來驮樊，每時每刻薇正，我們都在消耗著自己的時間。嚴格意義上來說，所做的所有事情镇辉，都是自己的事情佛掖，因為消耗的是自己一去不復(fù)回的時間，我們必須為這過去的時間負責(zé)任猴仑。所謂“打工”审轮，只是“在為自己做事”的同時“給老板打工”。
記的高一剛開學(xué)的時候辽俗，我們的語文老師給我們講的第一句話是“既來之疾渣，則安之”。意思是告訴我們崖飘，不管你中招考的時候榴捡，是沒有發(fā)揮好，還是別的其它原因坐漏”【危總之，你已經(jīng)被分到了這個班級赊琳，這個事實是不可改變的街夭，不管你喜歡還是不喜歡，不管你接受還是不接受躏筏，你都要在這個班級里待上一年板丽。想要改變這些，你唯一能做的就是趁尼，早一點把心收回來埃碱，把心思用到學(xué)習(xí)上。
這個道理用到工作上也是可以的酥泞，這件事情不管你喜歡還是不喜歡砚殿，不管你接受還是不接受，總之這件事情已經(jīng)到了你的手上芝囤，只要你做就得消耗著自己的時間似炎，如果在做的過程中，你沒有安下心悯姊，盡管你有諸多的理由和借口羡藐，那此時此刻，屬于你自己的時間已經(jīng)被真正“浪費”掉了悯许。
用笑來老師的話說仆嗦，如果一直抱著為別人打工，為別人做事先壕，那這就是典型的奴才思維瘩扼。甚至是谆甜，對方給的薪水越高，你的奴性就越重集绰。而更重要的一個思考是：我們不應(yīng)該當(dāng)別人的奴才店印，更不應(yīng)該當(dāng)自己的奴才。（我現(xiàn)在的理解是倒慧，如果只是一味的學(xué)按摘，而不“用”，這個“用”指的是“拿自己學(xué)的知識換薪水”纫谅，這有點類似于老師說的“既無用又無趣”的事炫贤，做這樣的事情的行為就屬于，做自己的奴才付秕。）
總結(jié)：
想要提高效率兰珍，就是把可以串聯(lián)在一起的任務(wù)，試著調(diào)整先后順序來做询吴，并想盡一切辦法掠河，找到可以并聯(lián)的任務(wù)。
并且始終牢記：注意力是我們最寶貴的財富猛计，我們應(yīng)該把所有的注意力都放到自己的成長上去唠摹。把最寶貴的注意力用到最寶貴的事情上去，就像老師說的奉瘤，所謂的“大智慧”勾拉，只不過是把“智慧用到大事兒上”而已！
接下來要做的事情就是盗温，結(jié)合自己的實際情況藕赞，開始堅持給每一節(jié)課程寫教案、備課卖局，多花些時間改善課程質(zhì)量斧蜕，盡量杜絕“拷貝粘貼”。把屬于自己的事做好砚偶，為自己備課批销，為自己打工，同時也讓這份付出獲得薪水蟹演。
