中午，接到我原來一學(xué)生的求助電話叮雳，說她的弟弟想輕生想暗，請我?guī)兔Τ龀鲋饕狻?/p>
她弟弟在我們學(xué)校念高一，回到家帘不，一臉的悲痛说莫，說不想活了。
上級要求班主任登記租房學(xué)生的信息寞焙，班主任就按要求在班上公開詢問這部分學(xué)生信息储狭，他說自己租住的車庫，同學(xué)們哄堂大笑捣郊，班主任也笑了辽狈。于是他受不了，覺得大家都在嘲笑他呛牲，看不起他刮萌，當(dāng)時就想從教室里跳出去，他們的教室在教學(xué)樓五樓娘扩。
放學(xué)路過河邊時着茸，想起教室里的同學(xué)和老師嘲笑的場景，也想從橋上跳下去琐旁。
回到家涮阔，就威脅陪讀的媽媽，把學(xué)校發(fā)生的情況跟媽媽一一交代旋膳，要求媽媽立即租套間澎语，不然他受不了，如果不租，馬上就去死擅羞，不相信就等著收尸尸变！
聽著這位姐姐的敘述，我大致了解了整個事情的始末减俏，也了解到召烂，這個男生是她父母老來得子，家庭條件并不富裕娃承，但對他一直是特別的嬌生慣養(yǎng)奏夫，直到今天發(fā)生這樣的事。
家里人也大致清楚一件事历筝，他是在拿生命威脅家長酗昼，要租住好一點的房子，但家里也拿不出這么多錢梳猪，一時沒了主意麻削，又不敢拒絕孩子。
我給出了我的意見春弥，一是先答應(yīng)他換租套間呛哟，但目前高三學(xué)生尚未畢業(yè)，難以租到匿沛，把實際困難講給他聽扫责，先緩和氣氛；二是聯(lián)系班主任逃呼，了解班上發(fā)生的情況鳖孤，確實進行了登記，但教室里并沒有發(fā)生多少同學(xué)大聲笑場的情況抡笼，更多的可能是有幾位學(xué)生笑了一下淌铐，因為租車庫陪讀的情況，班上也有蔫缸，學(xué)校這種情況的學(xué)生更多，也只是找個地方做飯际起、睡覺而已拾碌。
班主任也感到很是意外，我跟班主任商量街望，先觀察校翔，如果情緒低落，就假裝無意間地表揚鼓勵一下灾前，就是無事找點亮點防症，根據(jù)他的具體情況再聊。暫時也先不匯報給學(xué)校，防止過度介入蔫敲，讓問題復(fù)雜化饲嗽。
班主任到班上，看看他有說有笑奈嘿，狀態(tài)不錯貌虾，沒有一點要輕生的感覺，就小心地找他了解具體情況裙犹。學(xué)生抱歉地笑笑尽狠，說自己當(dāng)時情緒激動，并沒有真的要自殺叶圃，而且也沒有覺得同學(xué)們都嘲笑他袄膏，覺得車庫住了不舒服，空間狹小掺冠，悶人沉馆，就是想讓家長租個套間。
唉赫舒，接到班主任下午的回復(fù)悍及，我終于松了口氣。想想現(xiàn)在的孩子也真可怕接癌，為了達到目的心赶，竟然不擇手段，拿生命相威脅缺猛。
但家長和老師都束手無策缨叫，因為不能測試，一失誤成千古恨荔燎，畢竟身邊這樣的情況越來越多了耻姥。
也在昨天上午，三節(jié)課下時有咨，學(xué)生們在圍觀看向上方琐簇，更有幾個好事者在下面起哄，“你跳啊……”只見一個很胖的學(xué)生座享，越過了欄桿婉商，站在教學(xué)樓五樓的邊上，一臉茫然的看著刺眼地太陽渣叛，五樓有幾個學(xué)生路過丈秩，說著“不好！”淳衙，跑到辦公室向老師匯報蘑秽，老師一看這樣的情況饺著，一方面對樓下幾個起哄的學(xué)生進行制止，另一方面肠牲，迅速聯(lián)系了旁邊的老師幼衰。
走近時，只見這位體型很胖的學(xué)生埂材，目光呆滯塑顺，緊靠邊上，隨時都有掉下去的危險俏险，老師一方面跟他聊著严拒，一方面繼續(xù)聯(lián)系其他人，一位學(xué)生主動匯報說是他的好友竖独，也參與到勸說當(dāng)中來裤唠，老師和學(xué)生們一遍遍地喊著他的名字，讓他回來莹痢，過一會兒种蘸，他終于回過頭來，滿眼淚花竞膳。
老師說：“孩子航瞭，回來吧！那邊熱坦辟，太陽會把你曬暈倒的刊侯。”他從里面挪了兩步锉走，這時在現(xiàn)場有了三位老師滨彻，一位體育老師越過欄桿，小心地繞到他的身后挪蹭，前面兩位老師一人拉住了一只手亭饵，后面的老師抵住他的后背，好容易幫助他從欄桿處翻越回來梁厉。只見他的脖子辜羊、胸部滿是血跡，都是用小刀劃得词顾。
還好只冻，什么都沒發(fā)生，虛驚一場计技！
早上，接到家長返校申請的電話山橄，說他因為父母離異后垮媒，就一直這樣了舍悯，經(jīng)常用刀劃手腕，現(xiàn)在情況好轉(zhuǎn)了睡雇，他想到學(xué)校參加周末的月考萌衬。老師拒絕了，要求家長盡快到醫(yī)院治療它抱，等治療結(jié)果看是否能復(fù)學(xué)秕豫！
唉，參與昨天救援的老師观蓄，至今都沒有緩過神來混移。可是家長竟跟沒事人一般侮穿！真的很無語歌径！
昨天政府召開了全市關(guān)愛青少年專項會議，會上通報了2022年春學(xué)期以來亲茅，學(xué)生非正常死亡的數(shù)據(jù)回铛，真是觸目驚心。根據(jù)案例分析克锣，家庭教育是主因茵肃，這里面就有不少孩子因為父母離異、在外打工等情況袭祟，長期缺少應(yīng)有的關(guān)愛和鼓勵验残，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，最終走向極端榕酒。
國家也出臺了《家庭教育法》胚膊、“雙減政策”等一系列法律法規(guī)，就是想讓我們的孩子在家庭的關(guān)愛上想鹰，減輕學(xué)業(yè)的壓力紊婉，快樂健康地茁壯成長！
但身邊這樣的事辑舷，作為一名教育工作者喻犁，深感心痛，但又總覺得無能為力何缓。
一次次地統(tǒng)計特殊情況學(xué)生肢础，對離異家庭學(xué)生作備注，甚至為了完成上報數(shù)據(jù)碌廓，要求老師在班級公開詢問传轰、要求上交談話記錄……有時出于好心的這些舉措，往往改變不了學(xué)生原生家庭所帶來的傷害谷婆，而且這一次次的統(tǒng)計慨蛙、甚至談話時要拍照辽聊、要記錄，形成文字材料期贫，可能會適得其反的加重這些本來心理有問題學(xué)生的負擔(dān)跟匆，讓他們覺得自己與別人不一樣。
我在班上跟學(xué)生們交流時通砍，從不避諱離異家庭這樣的現(xiàn)象玛臂，而且喜歡多說兩句，告訴我的學(xué)生們封孙，父母離異是很正常的事情啊迹冤，他們是成年人，這是他們的選擇敛瓷，跟你無關(guān)叁巨，所以不必覺得自卑，或者覺得自己受了打擊呐籽，完全沒有必要啊锋勺。在國外就沒有這樣的觀念，在國內(nèi)有人受傳統(tǒng)思想的影響狡蝶，可能會有人對離異這樣的事庶橱，另眼相看，但是不重要啊贪惹，那是他們心里有問題苏章，才會用有色眼鏡去這樣看別人，當(dāng)他自己遇到這樣情況時奏瞬，他又會怎么樣呢枫绅？再說了社會上離婚率本來就一直呈上升趨勢。
即使離異了硼端，也不要恨自己的父母并淋，他們畢竟是給了你生命的人，要平等的對待自己的父母珍昨，無論是誰犯了錯县耽，都不要偏向一方，還要都真心地關(guān)心他們镣典，對他們說中“我愛你兔毙！”成年人的世界，誰也不容易兄春。
每次在課堂上澎剥，碰到這樣的契機，我總會去引導(dǎo)展開一下赶舆，注意觀察一下班上這些離開的學(xué)生肴裙，這時他（她）的目光都特別認真地關(guān)注我趾唱，眼光里流露出緊張而又期待的神情。有時說完了蜻懦，課后就有個別學(xué)生主動找我：“老師，我想跟您聊聊我的家庭夕晓！”我就特別認真的傾聽他們的述說宛乃。
從事了這么多年的教育工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中間存在的很多問題蒸辆，都應(yīng)該采取“宜疏不宜堵"的策略征炼，手機、談戀愛躬贡、看小說……特別是對于家庭有問題的谆奥，引導(dǎo)學(xué)生們說出來，學(xué)生們就會輕松很多拂玻。
很多時候酸些，不需要做太多，安靜下來檐蚜，傾聽孩子們的心聲……或許會更好魄懂！
