家是最溫馨的港灣贪庙，是我們遮風(fēng)避雨的避風(fēng)港蜘犁，是我們?cè)谕饷胬哿耍畎踩男菹⑺褂剩獬龋ㄟ^(guò)這個(gè)親情課程的學(xué)習(xí)奏窑，讓孩子明白家是什么，家中每個(gè)成員對(duì)自己的成長(zhǎng)都有至關(guān)重要的作用屈扎，有家才有愛(ài)埃唯，有愛(ài)才會(huì)更幸福。

第一主題：我媽媽 （背景音樂(lè)：天之大）

母愛(ài)總是偉大的鹰晨，母親在家庭中的地位也是極其重要的墨叛，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)中，母親是重要的導(dǎo)師模蜡，我主要從《我媽媽》漠趁、《猜猜我有多愛(ài)你》、《逃家小兔》這幾個(gè)經(jīng)典繪本引入忍疾。

第一本是《我媽媽》闯传，每一個(gè)孩子心中的媽媽都是最好的：我媽媽是一個(gè)棒極了的廚師；她還是一個(gè)奇異的園藝師卤妒；她是一個(gè)仙女甥绿，在我沮喪的時(shí)候她總是有辦法讓我開(kāi)心起來(lái)；她的歌可以唱得像天使一樣好则披；她吼起來(lái)像一頭獅子……她常常逗我大笑共缕。我愛(ài)我媽媽，而且你知道嗎士复？媽媽也愛(ài)我图谷，而且會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我。每個(gè)媽媽在孩子心目中都是全能超人判没！

第二本《猜猜我有多愛(ài)你》小兔子認(rèn)真的告訴大兔子“我好愛(ài)你”蜓萄，而大兔子回應(yīng)小兔子說(shuō)：“我更愛(ài)你！”“我愛(ài)你這么多澄峰〖倒粒”小兔子把手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)俏竞。大兔子有一雙更長(zhǎng)的手臂梨熙，說(shuō)：“可是分井，我愛(ài)你這么多婆排。無(wú)論是小兔子舉高手臂荷科，還是倒立起來(lái)，還是跳得高高的席楚，還是跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河流的那一邊咬崔，用盡了所有比喻，她都發(fā)現(xiàn)，媽媽對(duì)她展示的愛(ài)垮斯，總是比她多郎仆！直到她累得在大兔子的懷中睡著了。最后小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)到：愛(ài)兜蠕，不是一件容易衡量的東西扰肌。

第三本《逃家小兔》體現(xiàn)了媽媽不離不棄的愛(ài)。幾乎每個(gè)幼小的孩子都曾經(jīng)在游戲中幻想過(guò)像小兔子一樣離開(kāi)家熊杨，用這樣的方式來(lái)考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)曙旭，而這個(gè)小兔子的經(jīng)歷就像他們自己的游戲一樣，給他們帶來(lái)了一種妙不可言的安全感晶府。簡(jiǎn)單桂躏，而又富于韻味、詩(shī)意盎然郊霎，一個(gè)讓孩子倍感溫暖的睡前故事沼头。最后讓孩子傾聽(tīng)一首詩(shī)歌：《游子吟》爷绘，并做簡(jiǎn)單的解析书劝，感受媽媽的偉大！

第二主題：我爸爸 （背景音樂(lè)：爸爸土至，去哪了）

我主要參考繪本《我爸爸》购对，這個(gè)爸爸是百變的，時(shí)而像大猩猩一樣強(qiáng)壯陶因，時(shí)而像河馬一樣快樂(lè)骡苞，時(shí)而是個(gè)舞蹈家，時(shí)而又是歌唱家楷扬。但是不管爸爸是快樂(lè)的解幽，憂傷的，勇猛的還是高大的烘苹，他都愛(ài)著“我”躲株，“我”也愛(ài)著他。輔助繪本《像爸爸一樣》一頭小獅子渴望長(zhǎng)大以后像爸爸一樣镣衡，爸爸在他眼里是那樣的完美霜定，舉手投足間都成了自己效仿的對(duì)象，是自己眼里的明星廊鸥。其實(shí)望浩，生活中爸爸對(duì)孩子尤其是男孩子有著深遠(yuǎn)的影響，他會(huì)把自己的特質(zhì)有意或無(wú)意地傳輸給自己的孩子惰说。最后孩子們一起唱這首《爸爸去哪了》磨德，再次感受爸爸的愛(ài)。

第三主題：我爺爺 （背景音樂(lè)：健康歌）

? 我主要參考《爺爺一定有辦法》這本繪本吆视，這本書很特別典挑，其實(shí)相當(dāng)于兩本書切诀，一個(gè)是小鎮(zhèn)約瑟的家庭，一個(gè)是地下小老鼠的家庭搔弄，溫馨的生活被細(xì)膩幅虑、簡(jiǎn)單的繪畫表現(xiàn)的淋漓盡致，仔細(xì)看看你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們的表情是如此的豐富顾犹、家具還有和我們差不多的物件倒庵，熱鬧的小鎮(zhèn)、驚訝的鄰居炫刷、賣東西的小販都是如此的生動(dòng)擎宝、傳神。畫面下方的老鼠家庭更是增添閱讀的樂(lè)趣浑玛，好有愛(ài)的小老鼠一家親啊绍申。 除了上面這些細(xì)節(jié)貫穿整個(gè)故事就是爺爺給小約翰創(chuàng)造的奇跡，爺爺真是會(huì)生活的天才啊顾彰，會(huì)針線活极阅，會(huì)發(fā)明、創(chuàng)造涨享，不斷給小約翰驚喜筋搏，這讓小約翰也非常崇拜他的爺爺。輔助繪本《和爺爺一起散步》這本關(guān)于爺爺和小孫女的繪本厕隧，故事比較溫暖甜美奔脐，里面雖然沒(méi)有故事情節(jié)，都是詩(shī)歌一樣的話語(yǔ)吁讨，但是看圖片就知道里面有很多祖孫倆在一起留下的快樂(lè)的時(shí)光髓迎！

第四主題：我奶奶 （背景音樂(lè)：外婆的澎湖灣）

我主要參考《奶奶的梨樹(shù)》，杰西的祖母種著一棵她視為珍寶的梨樹(shù)建丧，杰西總被警告說(shuō)離那棵梨樹(shù)遠(yuǎn)點(diǎn)排龄。有一天，杰西的球卡在了樹(shù)上茶鹃，為了不讓奶奶發(fā)現(xiàn)涣雕，他必須馬上把球取下來(lái)，可是他自己沒(méi)有辦法拿下來(lái)闭翩，只能請(qǐng)求親戚們的幫助挣郭。因?yàn)檎缔r(nóng)忙季節(jié)，所有的親戚都沒(méi)有時(shí)間幫他疗韵，只是為他出了些主意兑障，有的說(shuō)用鞋，有的說(shuō)用掃帚，有的說(shuō)用貓流译〕言梗可是他每試一樣，都會(huì)有新的東西卡在上去福澡。最后叠赦，他不得不向奶奶坦白這件事。奶奶并沒(méi)有批評(píng)他革砸，反而溫和地教育他說(shuō)：家里人比什么都重要除秀。這個(gè)故事告訴我們遇到事情不要逃避，要和家人一起商量解決算利，逃避只能使問(wèn)題更嚴(yán)重册踩，家比任何事情、任何東西都重要效拭。

輔助繪本《親親奶奶》親愛(ài)的孩子暂吉，當(dāng)你還是個(gè)小小孩的時(shí)候，奶奶常常溫柔地抱著你缎患，她會(huì)講故事給你聽(tīng)慕的，陪你玩游戲，幫你扣扣子较锡，梳美麗的發(fā)辮……你一天一天長(zhǎng)大业稼，奶奶卻一天一天變老了盗痒。有一天蚂蕴，她可能會(huì)忘了怎么扣扣子、叫不出你的名字俯邓，甚至忘了回家的路……請(qǐng)你記得骡楼，一定要常常給奶奶一個(gè)親親，喚醒奶奶與你之間的美好回憶稽鞭！

一個(gè)在幸福和諧的家庭中長(zhǎng)大的孩子鸟整，也一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)積極健康的有志青年，最后伴隨著《時(shí)間都去哪了》這首歌朦蕴，結(jié)束今天的親情課程篮条！

行走在新教育的路上，遇見(jiàn)教育最美麗的模樣吩抓。以人為本涉茧，讓每一個(gè)人站在世界的中央。關(guān)注生命當(dāng)下的狀態(tài)和體驗(yàn)疹娶，關(guān)乎心靈的感受和成長(zhǎng)伴栓。

繪本導(dǎo)讀——《一條聰明的魚》

你見(jiàn)過(guò)不可思議的魚嗎?有的魚不可思議的艷麗,有的魚不可思讓的古怪,有的魚不可思議的胖….,可不能再往下說(shuō)了,不然所有不可思議的魚都要被你們發(fā)現(xiàn)了。

有一條不起眼的小魚，他看起來(lái)沒(méi)什么不可思議的钳垮，可他就是最不可思議的, 因?yàn)樗豢伤甲h的聰明!他聰明得可以做任何事,他會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,會(huì)演奏美妙的音樂(lè)…他可厲害了惑淳。然而他最想做的事兒是去陸地上走一走〗攘可是誰(shuí)都知道魚不可能在陸地上走…真的不可能嗎?聰明的小朋友,你能幫他想想辦法嗎?

了解作者：

克里斯·沃梅爾的插圖是永恒的歧焦、美麗的和鼓舞人心的。令人難以置信的是他是一位自學(xué)成才的藝術(shù)家,從來(lái)沒(méi)有上過(guò)藝術(shù)學(xué)院,也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)任何正式的培訓(xùn)肚医。他擅長(zhǎng)插畫的各個(gè)領(lǐng)域,已成為當(dāng)今英國(guó)最優(yōu)秀自畫家之一倚舀。迷人而溫和的他是一個(gè)真正的插畫藝術(shù)大師。

從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格忍宋，讓孩子能夠自食其力痕貌，開(kāi)拓孩子的獨(dú)立思考，有利于孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成糠排，讓他們認(rèn)識(shí)獨(dú)立思考的價(jià)值舵稠，獨(dú)立能力的價(jià)值。

作為老師入宦，你所給予學(xué)生的教育方式哺徊，就是你對(duì)于生命的理解體現(xiàn)。

說(shuō)得通俗一點(diǎn)乾闰，就是你覺(jué)得人生最寶貴的是什么落追，你就會(huì)不由自主地期待你的學(xué)生得到。

假如你覺(jué)得分?jǐn)?shù)最重要涯肩，你就會(huì)設(shè)置考試的魔咒轿钠；假如你覺(jué)得自由最重要，你就會(huì)開(kāi)拓廣闊的空間病苗；假如你覺(jué)得生命最重要疗垛，你就會(huì)教你的孩子懂得珍惜和熱愛(ài)。

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體硫朦，他們都會(huì)創(chuàng)造屬于自己的與眾不同贷腕。

其實(shí)每一個(gè)孩子，在內(nèi)心都有一種向上的力量咬展，沒(méi)有一個(gè)孩子泽裳，不想成為優(yōu)秀的人，也沒(méi)有一個(gè)孩子破婆，自甘成為一名后進(jìn)生涮总。

孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰荠割，是因?yàn)閯?dòng)力不足妹卿，孩子需要我們的鼓勵(lì)和尊重旺矾，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注他們的進(jìn)步夺克，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步箕宙。

無(wú)論多高的山，多長(zhǎng)的路铺纽，都敵不過(guò)你一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持柬帕。只要試著擺正心態(tài)，踏實(shí)下來(lái)狡门，試著把困難分成一個(gè)個(gè)小小的部分陷寝，然后挨個(gè)去擊破，時(shí)間到了其馏，就總會(huì)到達(dá)的凤跑。

2019年7月14日 星期日 晴

感恩有你，我的汝陽(yáng)新教育

汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙興樂(lè)

今天在19屆新教育年會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)叛复，汝陽(yáng)縣正式簽約成為新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)仔引。大屏上出現(xiàn)汝陽(yáng)的介紹詞，背景音樂(lè)響起褐奥，主持人深情朗誦起下面一段話：

＂鳳山巍巍咖耘，汝水泱泱，鬼谷故里撬码，醉美汝陽(yáng)儿倒。在這片美麗的沃土上，無(wú)數(shù)師者扎根于新教育實(shí)驗(yàn)呜笑，以文弘道夫否，春風(fēng)化雨；以德立魂蹈垢，靜水流深慷吊。一批批有情懷、有行動(dòng)的教師和校長(zhǎng)深耕其中曹抬，他們共讀共寫共成長(zhǎng)；他們以身作則急鳄，堅(jiān)定執(zhí)著谤民；他們用智慧和堅(jiān)守譜寫了汝陽(yáng)新教育最動(dòng)人的樂(lè)章!＂

那一瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了疾宏！短短一個(gè)學(xué)期张足，新教育在汝陽(yáng)大地上迅速生根發(fā)芽，并以燎原之勢(shì)遍及每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每所學(xué)校坎藐。我們的每一所學(xué)校每一位老師都深度卷入其中为牍，讀書哼绑、反思、實(shí)踐??每一天縣新教育工作群中都會(huì)有各兄弟學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師的隨筆碉咆，篇數(shù)之后多抖韩，內(nèi)容之豐富讓人感動(dòng)無(wú)比！只要行動(dòng)疫铜，就有收獲茂浮，只要堅(jiān)持，就有奇跡壳咕！短短四個(gè)多月席揽，新教育敘事活動(dòng)、成果展谓厘、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)幌羞，都精彩亮相。雖然稚嫩竟稳，但生機(jī)無(wú)限新翎！

今天我們?nèi)觋?yáng)縣正式成為新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，獨(dú)行快眾行遠(yuǎn)住练，這將意味著我們又站在了更高的平臺(tái)地啰，和全國(guó)的新教育同仁并肩同行！

潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸讲逛，相信我們?nèi)觋?yáng)的新教育工作會(huì)鼓起新的風(fēng)帆亏吝，駛向更遠(yuǎn)的前方！

致我可愛(ài)的孩子們——

又是一個(gè)畢業(yè)季盏混，又是一年離別時(shí)蔚鸥。記得剛接手這個(gè)班時(shí)，你們還是群頑皮的孩子许赃，經(jīng)常違反紀(jì)律止喷，經(jīng)常惹老師生氣。老師沮喪過(guò)混聊，迷茫過(guò)弹谁，想放棄，可是想到不能就這么輕易放棄句喜。要好好找到一條管理之道预愤。一次偶然機(jī)會(huì)，我進(jìn)入了新網(wǎng)師咳胃，接觸到了繪本教學(xué)植康。繪本精彩有趣的故事深深地吸引了我，我一本接一本地讀展懈，一本一本從圖書館借來(lái)繪本销睁」╄担回家讀給兒子聽(tīng)《臣牵回到學(xué)校讀給你們聽(tīng)睡毒，最難忘的是第一次上繪本課，你們專注的眼神檩赢，認(rèn)真的表情讓我驚訝吕嘀，第一次上課是如此的安靜。我感受到了課堂上的樂(lè)趣贞瞒，感受到了驚喜偶房。從那時(shí)起，我的課堂在悄悄地發(fā)生改變军浆。我也發(fā)覺(jué)你們開(kāi)始對(duì)我改觀了棕洋。很聽(tīng)我的話。于是我決定每個(gè)星期不管再忙都要抽出時(shí)間給你們上繪本課乒融。繪本課成了你們最期待的課掰盘。孩子們，你們?cè)诟淖冊藜荆乙苍诟淖兝⒉丁８兄x你們讓我成長(zhǎng)。

如今你們畢業(yè)了申钩。離開(kāi)了老師的懷抱次绘，縱有萬(wàn)般不舍，終需離別撒遣。希望你們帶著對(duì)繪本的熱情邮偎，對(duì)生活的熱情。在今后的學(xué)習(xí)和生活中遇見(jiàn)更好的自己义黎！

“三人行禾进，必有我?guī)煛薄＝虒W(xué)工作結(jié)束廉涕，暑期的政治學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)啟泻云。視屏學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教育人的故事，特別感動(dòng)火的。崇高的教育情懷壶愤，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育馏鹤，關(guān)注教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)……他們用愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)教育的奇跡，也創(chuàng)造了教育的輝煌娇哆∨壤郏回想自己的教育生活勃救，不足的地方太多，我一定要緊跟優(yōu)秀同行們的腳步治力，不斷努力蒙秒！

今天晚上帶孩子在外乘涼，第一次在樊登讀書會(huì)聽(tīng)書宵统，是我一直想看的書《正面管教》晕讲。我知道了：所有的教育要以無(wú)條件的愛(ài)作為出發(fā)點(diǎn)，溫柔而堅(jiān)定地和孩子溝通马澈，讓孩子建立高自尊瓢省、高價(jià)值感的自我認(rèn)同，這樣的師生痊班、親子關(guān)系才是正確的勤婚。聽(tīng)書只是了解了一個(gè)核心內(nèi)容，家里有這本書涤伐，明天還要再讀一讀馒胆。