首先够庙，閱讀是為了什么？是為了讀以致用抄邀，讀以修為耘眨，和讀以致樂。兒童階段境肾，孩子的閱讀是為了學(xué)習(xí)知識剔难，如果閱讀跟不上胆屿，基本會影響所有學(xué)科的理解和學(xué)習(xí)速度，包括數(shù)學(xué)科學(xué)等偶宫。成人的閱讀是為了自我成長非迹，能隨著閱讀而不斷更新變化。所以閱讀應(yīng)該成為我們每個人一生中最親密的朋友纯趋。
其次憎兽，閱讀障礙者是腦神經(jīng)線路的運作出現(xiàn)異常，孩子學(xué)習(xí)不好吵冒，和他的智商及努力程度無關(guān)纯命。
再次，閱讀障礙癥不應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的障礙痹栖，因為學(xué)習(xí)知識可以通過用眼讀扎附，用手摸（比如盲人），以及用耳聽结耀。有閱讀障礙癥的孩子留夜，應(yīng)充分利用耳朵及口語表達力來跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)進度（當(dāng)然這個需要老師和學(xué)校在一定程度上的配合和支持），此外要慢慢訓(xùn)練閱讀能力图甜，因為人的腦線路是可以重新連接的碍粥。雖然閱讀障礙癥是無法根治的障礙，但是它可以被克服黑毅。
最后嚼摩，克服閱讀障礙癥的唯一途徑，就是訓(xùn)練閱讀能力矿瘦，借以重新連接閱讀時需要運作的腦神經(jīng)線路枕面。而提高閱讀障礙癥孩子的閱讀能力，是一件需要很多耐心缚去，堅持潮秘，和鼓勵的工作。父母易结，在孩子幼小階段枕荞，應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起為孩子奔走，宣傳搞动，爭取協(xié)助和權(quán)益的那個角色躏精。父母是孩子幼小心靈的守護者。
那么家長如何幫助閱讀障礙癥的孩子提高閱讀能力呢鹦肿？家長們可以在家里嘗試以下幾種方法：
????* 堅持每日讀書給孩子聽或者使用聽書軟件（閱讀障礙癥的兒童一般喜歡聽書矗烛，不要剝奪這個讓他對讀書尚有熱情的方式）
????* 不要刻意地加強難度，可以讀簡單些的箩溃，但是思想豐富的瞭吃，這會讓孩子持續(xù)地享受閱讀
????* 選擇印刷字體偏大的故事書
????* 允許孩子重復(fù)地獨立地朗讀他喜愛的書碌识，不斷提高閱讀的流暢度
????* 幫助孩子挑選他感興趣的類別書籍（只要愿意讀）
????* 家長和孩子可以一起朗讀書籍，一人一句虱而，或者一人一段筏餐，形成每日習(xí)慣
????* 讓孩子獨立閱讀之前，和孩子交流下故事的梗概
? ? * 孩子在朗讀的時候牡拇，通過問問題啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)自己的閱讀失誤魁瞪，而不是生硬地糾正
????* 可以借助一些互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)軟件或者相關(guān)的益智游戲來加強閱讀能力，每日不超過半小時
????* 養(yǎng)成每日朗讀的習(xí)慣
????* 最重要的：慶祝孩子的每一點進步惠呼，以及常常贊美
