? ? ? 從四月到六月，這三個月來笨使，可以說我不斷地收獲著驚喜卿樱。這些驚喜激勵著我，堅持不放棄硫椰，也讓我相信只要夠努力繁调，就會看到希望，收獲甜蜜靶草。但盲目的努力蹄胰，會讓自己走很多的彎路，要學(xué)著站在巨人的肩膀上前行奕翔；學(xué)著在實(shí)踐中反思總結(jié)裕寨；學(xué)著多做、多讀糠悯、多寫帮坚，努力武裝自己的頭腦妻往，豐富自己的生活，改變自己的心態(tài)试和。我真是一個幸運(yùn)兒讯泣，遇到很多有學(xué)識、有夢想阅悍、充滿教育情懷的教授好渠、老師、編輯节视、校長拳锚。在他們的引領(lǐng)、鼓勵寻行、指導(dǎo)與幫助下霍掺，我在慢慢地成長著、變化著拌蜘。
? ? ? 當(dāng)收到楊編輯發(fā)給我征稿主題時杆烁，我內(nèi)心雀躍，又特別擔(dān)心寫不出像樣的論文简卧。平時不太會讀書兔魂，特別是專業(yè)的書籍，走馬觀花式的閱讀举娩，并未給自己帶來更多的收獲析校。同時無厘頭的寫作更讓我深知自己的水平太低，但如果不去嘗試铜涉，便會停滯不前智玻。因此經(jīng)過內(nèi)心掙扎，決定勇敢一次骄噪。同時楊編輯的信任給了我莫大的勇氣尚困，讓我暫時拋開眾多顧慮，把自己所學(xué)链蕊、所做事甜、所思進(jìn)行梳理完善，做一個積極主動探索之人滔韵。
? ? ? 當(dāng)我把初稿發(fā)給楊編輯后逻谦，心里忐忑不安陪蜻，生怕自己粗淺的做法，啰嗦的話語，讓楊編輯讀之乏味邻悬。但意想不到的是楊編輯給予了我真誠的鼓勵，并把文章進(jìn)行了細(xì)致入微的分析随闽，從文章主題父丰、結(jié)構(gòu)掘宪、內(nèi)容以及參考文獻(xiàn)提出了詳盡的修改意見蛾扇，讓我這個初學(xué)者一下子找到了書寫的方向魏滚，理清了思路镀首。楊編輯的耐心指導(dǎo)讓我的內(nèi)心充滿了感動與感激！
? ? ? 當(dāng)我把修定稿發(fā)給楊編輯時鼠次，她總是在第一時間給予回復(fù)，并用紅色字在文章中標(biāo)明需要修正的意見须眷，同時還轉(zhuǎn)發(fā)一些參考資料供我借鑒沟突。在楊編輯的細(xì)心指導(dǎo)下，我進(jìn)行了多次的修改惠拭，形成第三稿。
? ? ? 于是我再次發(fā)給楊編輯向她請教棒呛，并認(rèn)真閱讀了楊編輯給我郵寄的兩本月刊域携，與雜志上的文章比較，覺得自己的想法與做法秀鞭，提煉的不夠精準(zhǔn)，真是慚愧皱坛。這都是自己平時懶于動筆豆巨，積累不足剩辟，才導(dǎo)致語言平平，描述不當(dāng)熊户。楊編輯在回復(fù)我時的一句話“一沙一石吭服，不棄其微。一點(diǎn)一滴噪馏，知行致遠(yuǎn)∏飞觯”讓我深有感觸，記憶深刻粹淋，同時也一語道出了我今后要努力的方向：站在細(xì)微處觀察瑟慈，注重點(diǎn)滴的積累，才會走得更遠(yuǎn)葛碧。“教育进泼，助人安其所蔗衡，遂其生乳绕。您守著教育這方土地，我們守著這本樸素的教育雜志洋措。”這本樸素的雜志總是讓我愛不釋手王滤，它讓我感受到樸素中的不平凡雷酪；感受到編者們的用心良苦；感受到每位作者的教育情懷哥力。每讀一篇墩弯，受益匪淺寞射！
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? ? ? 幾日后桥温，當(dāng)我收到楊編輯發(fā)來的印前小樣時，始終有些難以相信侵浸，曾寫下這樣一段話：“真心感謝您和各位編輯對我的指導(dǎo)與幫助。仔細(xì)閱讀中区端，感受到自己的這篇文章在您的修正下澳腹，變得更具條理性，語言更有內(nèi)涵酱塔，表達(dá)更精準(zhǔn)。在以后的讀寫中羊娃，這篇文章就是我努力的范例，再次感謝您對我的指導(dǎo)與幫助芦瘾。此時此刻集畅，我的內(nèi)心充滿感動缅糟，不知道用什么語言來形容〈盎拢總感覺自己真的很幸運(yùn)，加入李教授研究團(tuán)隊媒怯，認(rèn)識像您一樣關(guān)注鄉(xiāng)村班主任的編輯髓窜。讓自己這樣一位平凡渺小的鄉(xiāng)村教師欺殿，不斷地挖掘自己鳖敷，不斷地收獲甜蜜！”這簡短的幾句話根本就無法表達(dá)自己內(nèi)心的激動之情定踱。經(jīng)歷了這次寫的過程，感覺內(nèi)心變得強(qiáng)大起來亦歉，渾身充滿了力量畅哑，有了前行的動力。我知道這只是一切的開端敢课，今后還需更努力，在自己原有的基礎(chǔ)上再次提升濒募，再難也要堅持！因為那篇創(chuàng)刊兩周年寄語《星星點(diǎn)點(diǎn)的光》瑰剃，讓我相信“一個個教育人筝野，就是一盞盞燈，他們照亮的歇竟，是自己的學(xué)生，他們的深情宝磨，卻是給整個世界的盅安。”再次感謝楊編輯耐心的指導(dǎo)别瞭，感謝《新課程評論》這本樸素的雜志成為我力量的源泉，讓我看到前方閃爍的光晒衩！
