不知不覺(jué)西采，走上講臺(tái)已經(jīng)十年有余凰萨，這十年里，真的如同彈指一揮間，我還記得十年前周五下午自己站在村口等7路車的身影胖眷，那時(shí)二十出頭武通，頭腦里有很多新鮮的點(diǎn)子，對(duì)教育有著奇奇怪怪的點(diǎn)子珊搀，在鄉(xiāng)下小學(xué)的兩年開(kāi)啟了我的專業(yè)從師之路冶忱，從一個(gè)單純的教育動(dòng)機(jī)到今天，依然初心不改境析，依然是一位單純的教育者囚枪，在走向孩子們心田的道路上，我覺(jué)得班主任教師劳淆、甚至所有教師链沼，一定要有溫度，人的溫度沛鸵，愛(ài)的溫度括勺，才能有一種從心而出的獲得感、成就感曲掰。
? ? 教學(xué)十年疾捍，我覺(jué)得自己最大的成長(zhǎng)就是有了溫度，保持了對(duì)教育的熱情栏妖，這種溫度一是來(lái)自于自己隨著年齡不斷增長(zhǎng)的成熟拾氓，更是在孩子們中間，你的一種被注視底哥、被期待的力量在驅(qū)使我咙鞍，做一個(gè)智慧型、專業(yè)型趾徽、反思型续滋、成長(zhǎng)型的老師。
一孵奶、? ? 溫度疲酌，是對(duì)自己的關(guān)愛(ài)
外界的四季變換，歲月易逝了袁，在純粹的校園中都顯得緩慢而朦朧朗恳。校園純凈、生趣盎然载绿，師生相遇一場(chǎng)粥诫，總有不少感人的故事上演。做有溫度的教育者崭庸，是我們對(duì)生活的最好回答怀浆，無(wú)論生活平凡谊囚、平靜或者充滿挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，我覺(jué)得我們都要有必勝的信念执赡，愛(ài)生活镰踏、愛(ài)自己、愛(ài)家人沙合，接受眼前的一切奠伪，接受平凡普通的自己，就要做一個(gè)有溫度的人首懈。
著急的話想一想再說(shuō)绊率，生氣的話等一等再說(shuō)，發(fā)怒的話緩一緩再說(shuō)猜拾。
二即舌、? ? 溫度佣盒，是對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)
我們整天圍繞著學(xué)生挎袜，走進(jìn)教室，應(yīng)該是明亮的肥惭，充滿活力的盯仪，能帶來(lái)新知的老師，我們就要有能把光和熱帶給學(xué)生蜜葱，并影響學(xué)生全景。金剛怒目、聲嘶力竭只會(huì)讓師生關(guān)系更差牵囤，年輕時(shí)我也曾對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出失望與無(wú)奈爸黄，可是一眨眼，他們又有可愛(ài)的舉動(dòng)讓你后悔揭鳞，哪有不犯錯(cuò)的孩子炕贵，全部正確、全部?jī)?yōu)秀的孩子還需要我們嗎野崇？解決問(wèn)題称开、處理棘手的事情才是我們?cè)撚械墓ぷ鲬B(tài)度。問(wèn)題體現(xiàn)我們的價(jià)值乓梨，解決體現(xiàn)我們的能力與胸襟鳖轰。
家庭教育的不完美，所以才需要教育者來(lái)填補(bǔ)家長(zhǎng)的短板扶镀；社會(huì)教育的魚(yú)龍混雜蕴侣，所以才需要專業(yè)的教師來(lái)教授規(guī)范的課程，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才臭觉。教育是做的哲學(xué)睛蛛，在做中體現(xiàn)自己的價(jià)值鹦马，收獲一份份感動(dòng)與進(jìn)步。真正的教育是“看得見(jiàn)”忆肾，哪怕是最落后的學(xué)生荸频，也有精彩的一瞬不是嗎？就抓住那精彩的一瞬客冈，展開(kāi)鼓勵(lì)旭从、重塑信心，就可以有所轉(zhuǎn)機(jī)场仲。真正的教育是“喚醒”和悦，用一個(gè)閃光的點(diǎn)，帶動(dòng)一片閃光的天渠缕。
溫度是相互之間的感染力鸽素，明亮的學(xué)生影響我們，我們被活寶們包圍亦鳞，嘰嘰喳喳馍忽、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子才讓我們感覺(jué)我們被初生朝陽(yáng)包裹著。
三燕差、? ? 溫度遭笋，是對(duì)事業(yè)的厚愛(ài)
某天，我進(jìn)校門(mén)一撇徒探，看見(jiàn)一塊很好的牌子---心平氣和的你瓦呼，才最美麗。為什么開(kāi)學(xué)兩周多了我才看見(jiàn)這塊牌子测暗，它每天擺在大門(mén)口的緩坡兩側(cè)央串，我們卻鮮有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題值得我們深思碗啄，有多少優(yōu)秀的品質(zhì)被我們忽視质和？有多少進(jìn)步的瞬間被我們忽略不見(jiàn)？有多少淳樸的美被我們錯(cuò)過(guò)挫掏？如果能在走路時(shí)慢一點(diǎn)侦另，善于觀察一點(diǎn)，我們就不至于總是那么了無(wú)生趣尉共、覺(jué)得疲憊褒傅。
如果一份職業(yè)不能給我們帶來(lái)良好的情緒、愉悅的情感袄友，總是驚心動(dòng)魄殿托、充滿未知的危險(xiǎn)，那么既然不能換工作剧蚣，那就換一種心態(tài)支竹。教育是一項(xiàng)最偉大的事業(yè)旋廷，我們不僅僅在教學(xué)生知識(shí)，跟多的是終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)礼搁、閱讀興趣養(yǎng)成饶碘、鍛煉身體的堅(jiān)持。
做有溫度的老師馒吴，要善于引領(lǐng)學(xué)生與家長(zhǎng)扎运，善于利用各方優(yōu)質(zhì)資源，時(shí)時(shí)處處都心系那幫孩子饮戳，把好的資源豪治、好的資訊傳遞給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)站在同一條戰(zhàn)線扯罐，與孩子們心系一處负拟，善于發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起來(lái)為孩子考慮，那么家長(zhǎng)會(huì)更加敬你歹河，學(xué)生也會(huì)更加愛(ài)你掩浙。教育從來(lái)不是老師一個(gè)人 單打獨(dú)斗，而是一群人的守望相助启泣，互相欣賞涣脚、互相體諒示辈、互相學(xué)習(xí)寥茫！互相成就！
