《淺談班級(jí)文化》 8月4日下午羡滑，我有幸和老師們一起來到夏津一中聆聽了潘拨，童其琳老師的《淺談班級(jí)文化》绩衷。童老師深入淺出地介紹了許多行之有效的設(shè)計(jì)孩子心理蹦魔、行為、認(rèn)知咳燕、班級(jí)管理等方法勿决，使我受益非淺。讓我感受最深的是童老師在工作中有效地運(yùn)用了贏得孩子“四步法”招盲。用鼓勵(lì)尊重低缩，贏得孩子心甘情愿的于老師合作，這讓我更深入地認(rèn)識(shí)到孩子們需要鼓勵(lì)和尊重曹货，正如植物需要水咆繁。童老師給我們講述了一個(gè)接一個(gè)生動(dòng)有趣而又發(fā)人深省的故事。她教給我們從另一個(gè)角度與孩子交流進(jìn)行正面引導(dǎo)顶籽。 總之玩般，通過學(xué)習(xí)讓我在今后的教育工作中更能正確的，使用正面教育的方法管教學(xué)生礼饱，讓他們在自信自立的環(huán)境下快樂的成長坏为。 李靜 2018、8镊绪、4
《淺談班級(jí)文化》
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