現(xiàn)在的時(shí)代，能去讀詩的人太少太少了汽绢。
能寫出詩的人吗跋，也太少太少了。
大多數(shù)人宁昭，現(xiàn)在干什么事跌宛，都要有自己明確的目的性，而且多多少少都會帶著一些功利的想法久窟。
早在高中開始分文理時(shí)秩冈，就看到過一則新聞，一位爸爸譴責(zé)文學(xué)沒用(也就直接譴責(zé)了有關(guān)文學(xué)的一切東西斥扛，包括詩歌入问。)，并且聲稱永遠(yuǎn)不會讓自己的孩子選擇文科稀颁。而認(rèn)為理科的東西才是有用的芬失。
當(dāng)時(shí)的我不大能理解，現(xiàn)在到知道為什么那位爸爸會這樣想了匾灶。很簡單棱烂，一切都是功利主義社會造成的。
學(xué)跟文學(xué)有關(guān)的一切東西阶女，大多數(shù)人并不能找到一份多么高工資的工作颊糜。并且哩治，同樣時(shí)間的投入和付出，相對來說衬鱼，理科方面的工作业筏，的的確確是比文科方面的工作，更賺鸟赫，而且也更加的靈活蒜胖。
有那么一段時(shí)間，我開始痛恨矯揉造作的文學(xué)了抛蚤。并且痛恨台谢，多年來的寫作習(xí)慣，竟然是靠文字的堆砌岁经，而從來不知道寫文的邏輯和準(zhǔn)確朋沮。
造成這樣的大部分原因，都是中國的教育蒿偎。過分的強(qiáng)調(diào)文字的文學(xué)性了朽们，卻從來不是教學(xué)生如何邏輯性并準(zhǔn)確性的寫文章。忘記了文字最基本都功能诉位，不過就是準(zhǔn)確的表達(dá)事情骑脱。
直到，我看到了李笑來的書中寫到苍糠，文字最重要也最簡單的功能叁丧，就是清清楚楚的把一件事說清楚。而很多人岳瞭，都做不到拥娄，都只是矯揉造作的擺弄文學(xué)。
我聯(lián)想到了當(dāng)今的碎片化閱讀的文章瞳筏，都是利用文字最簡單也最重要的功能——準(zhǔn)確的表達(dá)事物稚瘾。
而后，我才意識到姚炕，文字不僅僅是文學(xué)摊欠，它也可以成為最有力量的東西，寫出最有魄力的文章柱宦。
當(dāng)然些椒，不是說文學(xué)不好，也不是說詩歌不好掸刊。
只是免糕，現(xiàn)在這個(gè)快捷的時(shí)代，文學(xué)氣息的作品以及詩歌體裁的類型，再也不是當(dāng)今絕大部分人們樂于傾向的體裁了石窑。
而這個(gè)功利化的現(xiàn)象以及功利化想法的我牌芋，真的差一點(diǎn)，就要讓我完完全全的打心底里開始蔑視文學(xué)尼斧、不喜歡詩歌了姜贡。
直到
那一天
我的大學(xué)老師试吁，他在那里呼吁我們要多讀一些詩棺棵，當(dāng)然，聽到他這樣的忠言熄捍，我依舊是不改自己內(nèi)心的偏見烛恤，盡管我知道讀詩很美，但是我終究還是太年少余耽，太無知缚柏，不知道詩歌竟然如此的美，如此的讓人心生敬佩碟贾。
是這位大學(xué)老師用他的行動币喧，感染了我。
他站在講臺上袱耽，開始誦起了詩杀餐，那詩是如此的悠揚(yáng)。瞬間覺得朱巨，這樣的課堂不知道比以往多少的文學(xué)課來的更加的有趣史翘，有課堂感染力！
我更加敬佩那老師竟然一字不落的吟出詩來冀续。
老師那樣認(rèn)真的吟詩琼讽，他不帶那種特別夸張的聲情并茂，沒有刻意的加上詩歌朗誦的技巧洪唐。更多的钻蹬，更多的其實(shí)是還原了詩歌本身的魅力。
誦詩的聲音凭需，明明如此的淳樸问欠，不是那種嘔心瀝血，卻更加的有韻味功炮。
在那一刻溅潜，我感受到了詩歌給我的影響。
我才知道薪伏，噢滚澜！原來之前的自己有多么的無知啊。
一個(gè)老師能夠在講臺上發(fā)自內(nèi)心的不造作的吟出詩來嫁怀，竟然在內(nèi)心上給我留下了這么深刻的印象设捐。
我想了想以前的老師借浊，從來都沒有人能夠做到這樣。并且我知道萝招，現(xiàn)在絕大多數(shù)的老師蚂斤，不過是為了上課而上課，根本就沒有多少的上課感染力槐沼。而且曙蒸，現(xiàn)在當(dāng)老師的能夠這樣興致起來，吟出詩的人岗钩，就更加纽窟、更加的少了。
這老師不僅敬佩兼吓，他上的課也實(shí)在是很好呢臂港。
而且，我現(xiàn)在又知道了视搏，要上出一門有感染力的課审孽，有時(shí)竟只需帶同學(xué)吟吟詩，就已經(jīng)足夠了浑娜。
它真的會讓學(xué)生眼前一亮佑力，這大概就是是詩歌的魅力了。
是有一種美學(xué)的哲學(xué)在里面棚愤，那影響如此如此的深遠(yuǎn)搓萧，直到現(xiàn)在我還回味。
另一個(gè)是我在微信讀書上關(guān)注的一位書友宛畦，他的每一個(gè)書評瘸洛，都是成對仗句，那像詩一樣的評語次和。
我第一次看到這樣的人反肋，驚訝于他的執(zhí)著和才氣。
并且他又是那么的優(yōu)秀踏施，關(guān)注他的人很多石蔗，每周看書的時(shí)長也很久。
而且每次讀他像詩一樣的評語畅形，就像是在欣賞一個(gè)很美的作品养距。
我再一次感受到了詩歌的力量。
然后日熬，我發(fā)現(xiàn)棍厌，這些人竟然都很優(yōu)秀。前一位老師，他的授課就已經(jīng)讓我喜歡了耘纱，讀詩的他敬肚，更讓我喜歡這個(gè)老師了。
后一位束析，從他像詩一樣的評語里艳馒，我看到了一個(gè)成熟男人的樣子，但是又不缺童心员寇，而且很有擔(dān)當(dāng)弄慰。
詩歌，可能還是少了功利性丁恭，但是那單純的詩歌的魅力曹动，卻是不能與功利主義相并提的，甚至可能帶給自己的財(cái)富牲览，要比那功利的東西，更加的深遠(yuǎn)恶守。
從今天開始讀詩吧第献，體會詩的美。
那美兔港，會讓你收獲不一樣的自己庸毫。
