【之遠(yuǎn)教育】本周的閱讀內(nèi)容量大， 因此最后一篇《知了》簡(jiǎn)答題無法當(dāng)堂完成吏口，孩子們回家后記得補(bǔ)上奄容，同時(shí)記得背誦小古文《菊》，下周會(huì)抽查并獎(jiǎng)勵(lì)产徊。
上周的小古文《鄭人買履》回家后沒有練習(xí)昂勒，沒有孩子能背誦。抽查2個(gè)孩子舟铜，泰臻仍舊斷句不清戈盈，錯(cuò)字多；子浩讀得比較流利谆刨。
小古文閱讀《菊》塘娶，意思淺顯，在注釋的幫助和老師的指導(dǎo)下孩子們都能正確流利地朗讀痊夭。希望回家能多誦讀正確背誦刁岸。
非連續(xù)性文本閱讀《購(gòu)物卡》選擇題相對(duì)簡(jiǎn)單，準(zhǔn)確率比較高她我。而“丁丁媽媽是會(huì)員虹曙，她買了一盞臺(tái)燈198元，請(qǐng)問她可以領(lǐng)到多少購(gòu)物券呢番舆？”這一題酝碳，
子浩，常伊恨狈，泰臻善于思考疏哗，能從購(gòu)物券中提取正確的信息，答題正確且速度稍快拴事，其他孩子缺乏細(xì)致深入思考的習(xí)慣沃斤，把這題做成了數(shù)學(xué)題。
《非凡的大傘——金合歡樹》是一篇有趣的介紹植物的文章刃宵，孩子們閱讀興趣濃衡瓶，能認(rèn)真閱讀并在文中尋找答案。
根據(jù)文章的最后一個(gè)自然段畫橫線的句子提一個(gè)問題牲证。多數(shù)孩子能提問題哮针，三個(gè)孩子問題有價(jià)值，其他孩子的問題不能緊扣題意，抓不住重點(diǎn)十厢，漫無邊際等太。今后會(huì)多進(jìn)行這類練習(xí)直至掌握方法。
瑞澤蛮放，元杰注意力不集中缩抡，很容易分心，閱讀速度偏慢包颁，答題粗心瞻想，書寫比較馬虎。
思瀚速度不慢娩嚼，但不夠細(xì)心蘑险，不該錯(cuò)的地方也出錯(cuò)了。
宇森一開始沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)岳悟，經(jīng)提醒后佃迄，非連續(xù)性文本那題錯(cuò)誤率出人意料地高。在老師的提醒下贵少，慢慢有了精神呵俏，注意力集中了，《非凡的大傘》中選擇題能全對(duì)春瞬，進(jìn)步很大柴信。
哲熙發(fā)言積極，但在答題的過程中求快宽气，很多地方來不及仔細(xì)認(rèn)真地思考随常，很不應(yīng)該。
常伊萄涯，常宇绪氛、施逸、泰臻答題認(rèn)真細(xì)致涝影，準(zhǔn)確率高枣察，為這些孩子點(diǎn)贊！
