???? MOOC邢以群老師的《管理概論》非常適合想系統(tǒng)入門管理學的人铺厨。邢老師在管理學領(lǐng)域經(jīng)驗豐富，授課水平高颈走，整個課程邏輯清楚膳灶，幽默風趣，深入淺出，初學者學習無壓力轧钓。
??? 我本人是理工科出身序厉，此前從未接觸過管理學，聽完這門課后對管理學的核心理念有了初步認識：管理學是一門科學毕箍，為管理工作各環(huán)節(jié)提供經(jīng)驗弛房、過程與方法、工具而柑、可能的影響因素等理論文捶；管理學也是一門藝術(shù)，沒有任何可復制的公式媒咳，每個管理者都需要從實際情況出發(fā)粹排，系統(tǒng)、靈活地運用管理學才能實現(xiàn)更有效的管理涩澡。
??? 老師在課程最后總結(jié)了管理學的重點和管理學思維的“三招五式”顽耳，總結(jié)很精辟，但對沒學過管理學的人來說還是略抽象妙同，所以我想從個人實用的角度來聊一聊學《管理概論》的收獲射富。這門課的管理是以組織為對象展開的，包括目標的確定粥帚、計劃胰耗、決策、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計和人員配備茎辐、權(quán)力的配置宪郊、領(lǐng)導、溝通拖陆、激勵弛槐、控制等。多數(shù)人并非組織管理者依啰，會覺得這門課不實用乎串，但請別忘了，對自我速警、對家庭的管理也是管理叹誉。該課程中部分內(nèi)容對自我管理很有啟發(fā)意義，我摘取了其中最實用的部分闷旧，附上我的思維導圖：
? ?? 通過本次課程的學習长豁，我在決策、目標和計劃等方面也打破了一些觀念誤區(qū)忙灼，分享幾點：
1.? 選擇“滿意”方案匠襟，而不是“最佳方案”钝侠。
??? 作為一名選擇恐懼癥患者，我在決策時最大的障礙是無法得到一個完美方案酸舍。管理學給了我一劑良藥帅韧，決策過程中，對比分析不同方案后做選擇時啃勉，選滿意方案即可忽舟。最佳方案固然效果更好，但多伴隨著成本的增加和實現(xiàn)難度的提高淮阐，因此選擇滿意方案得到的效果往往更佳叮阅。
2. 目標要具體、可量化泣特。
??? 我相信這是很多人制定目標時的一個誤區(qū)帘饶。例如我今年的目標是提升寫作能力，但提高寫作能力是一個很籠統(tǒng)的目標群扶，難以衡量，也難以實現(xiàn)镀裤，以致于我年復一年地制定這個目標卻從未真正實現(xiàn)過竞阐。那我不妨把這個目標轉(zhuǎn)化成可以量化的指標，如我今年要輸出多少萬字暑劝，要在哪個平臺獲得多少點擊量等骆莹。一旦目標可視、可量化担猛，我就可以將一個看似難以實現(xiàn)的大目標拆解成更容易實現(xiàn)的小目標幕垦，小目標逐漸積累，大目標的實現(xiàn)就水到渠成了傅联。
3. 計劃不如變化快先改，那還要不要制定計劃？ 當然要蒸走！
??? 計劃的要素包括前提仇奶、目標、戰(zhàn)略比驻、責任该溯、時間表、預算别惦、應(yīng)變措施等狈茉，大部分人對計劃的理解和實施可能僅停留在“時間表”這一項。制定計劃后掸掸，我們迫切地希望自己的生活和工作能按計劃進行氯庆，而忽視了原本的目標和應(yīng)變措施的制定，沒有應(yīng)變措施，我們的計劃在變化面前就變得弱小了点晴。
??? 計劃在時間管理中尤為重要感凤，一方面是自由時間和響應(yīng)時間的管理，另一方面是基于緊急程度和重要程度對事情的排序粒督。很多人都有對自由時間的管理意識陪竿，卻忽視了響應(yīng)時間的管理。時間是有限的屠橄、不可逆的資源族跛，妥善處理響應(yīng)時間，才能創(chuàng)造更多自由時間锐墙。在響應(yīng)時間的管理上礁哄，關(guān)鍵要學會對干擾因素說“不”，把握時間安排的主動權(quán)溪北。將事情基于重要程度和緊急程度排序是大家的共識桐绒，重要且緊急的事情無疑是排在第一位的，問題在于重要不緊急和緊急不重要的事之拨，哪個應(yīng)該排在第二位呢茉继？目前主流的觀點是緊急優(yōu)先，但邢老師告訴我們蚀乔，要事優(yōu)先烁竭！在我理解，這是一種以目標為導向的理念吉挣，并非倡導我們忽略緊急不重要的事派撕，而是可以更加靈活地處理，比如請他人協(xié)助等睬魂。
??? 以上是我個人自學管理概論的一些淺見终吼，管理概論給我提供了一個管理學思維的大綱，今后工作中如果在某些領(lǐng)域遇到問題汉买，可以再做一些更深入的學習和探討衔峰。
