春節(jié)期間大火的Deepseek，我也下載了咧叭，正在體驗(yàn)中蚀乔。
作為一名教師，其實(shí)一直在不斷被要求學(xué)習(xí)各種信息技術(shù)菲茬，從信息技術(shù)2.0,吉挣，到使用AI制作視頻輔助課堂教學(xué)等。
有的時(shí)候不需要你多熟練婉弹，而是需要有這個(gè)元素在你的課堂或者所寫(xiě)的資料里面睬魂，這也算是從另一個(gè)角度去推動(dòng)教師學(xué)習(xí)。
我是什么時(shí)候決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)使用AI的呢镀赌？
是在寫(xiě)論文的時(shí)候氯哮。
我們每一學(xué)期都需要寫(xiě)一篇論文或者案例，原創(chuàng)商佛，上交喉钢，還可以拿去參賽評(píng)獎(jiǎng)。這是的難點(diǎn)也是我的痛處良姆。
我每次寫(xiě)總是會(huì)花很多時(shí)間肠虽，且還感覺(jué)拿不出手。但是有同事能在十幾分鐘就AI一篇不錯(cuò)的論文下來(lái)玛追，符合查重要求等舔痕；多么高的效率啊！
甚至還有的能在極短的時(shí)間里面AI一篇論文去參賽獲獎(jiǎng)伯复。這更讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)使用AI的重要性慨代。
尊重原創(chuàng)的前提下，AI可以極大地提高工作效率啸如，但需要合適使用方法去完成這個(gè)內(nèi)容生成侍匙。
也就是我需要學(xué)會(huì)如何去“調(diào)教”AI。
這些都是有方法的可循的叮雳，我還在學(xué)習(xí)中想暗。
……
我之前使用文心一言、豆包較多帘不，還有就是手機(jī)上的AI對(duì)話(huà)说莫。
我到目前為止也沒(méi)有用AI來(lái)寫(xiě)文章。
我想用AI生產(chǎn)的文章水平超過(guò)我的寫(xiě)作水平寞焙，拿來(lái)用讓我感覺(jué)好生奇怪储狭，總覺(jué)得那不是我的。
更多的是拿來(lái)提問(wèn)去了捣郊。
使用AI的過(guò)程讓我有似曾相識(shí)的感覺(jué)辽狈。
大學(xué)里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)單詞量大呛牲，也充斥了大量的俗語(yǔ)或者固定搭配用法等刮萌。尤其是在學(xué)習(xí)詞匯學(xué)的時(shí)候。
那個(gè)時(shí)候幾乎人手一本牛津高階英語(yǔ)詞典娘扩，我也有着茸，但很厚很重，查詢(xún)起來(lái)速度較慢琐旁。暑假簡(jiǎn)直后涮阔，我就買(mǎi)了一個(gè)卡西歐的英語(yǔ)電子詞典，遇到不明白的旋膳，直接輸入查找澎语，方便且全面。
雖不是拿來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的验懊，但向AI提問(wèn)的時(shí)候擅羞，我有種曾經(jīng)使用英語(yǔ)電子詞典學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感覺(jué)。
提問(wèn)后义图，能快速給我解答减俏，這能很好的提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)省時(shí)間和空間碱工，也能增強(qiáng)自學(xué)的能力娃承。
拋開(kāi)"AI會(huì)不會(huì)取代教師”這個(gè)話(huà)題來(lái)看奏夫，AI對(duì)于教育來(lái)說(shuō)是一個(gè)極好的機(jī)遇。它在某種程度上促進(jìn)了教育的公平历筝，促進(jìn)創(chuàng)新型人才選拔等酗昼。
未來(lái)已來(lái)，緊跟時(shí)代梳猪，并在這個(gè)智能時(shí)代下掌握智能技術(shù)麻削，提升智能素養(yǎng)。
寫(xiě)于2025年2月2日晚春弥，禁止轉(zhuǎn)載呛哟。
