你的孩子你做主檬嘀，多聯(lián)系老師，溝通實(shí)際問題馆铁，這樣孩子在校在家才會(huì)有一個(gè)更好的更明確的學(xué)習(xí)方向
記得一次期末考試成績出來之后亲雪，一位很少給我打電話的家長很突然地跟我打電話偏螺。
通話內(nèi)容簡單直接，一開口便是質(zhì)問：“老師匆光，我的孩子這次怎么考的這么差套像？”
我默默地翻開成績單，發(fā)現(xiàn)孩子的成績一直有波動(dòng)终息，而這次期末成績確實(shí)有些差強(qiáng)人意夺巩。
但是以往每次跟這位孩子家長溝通的時(shí)候，家長都比較忙周崭。大部分時(shí)候跟我講的是：“老師柳譬，我比較忙，沒什么時(shí)間管孩子续镇，您多費(fèi)心了美澳。”
我能費(fèi)心的也是在學(xué)校學(xué)習(xí)這段時(shí)間摸航，但是在家里制跟，我也是無能為力的。如果你一向很少管自己的孩子酱虎，作為老師的我也不能保證孩子會(huì)朝哪個(gè)方向發(fā)展雨膨。
在家長會(huì)也好，平時(shí)交流也好读串，我一直強(qiáng)調(diào)家長要多跟自己的老師聯(lián)系聊记。
上個(gè)學(xué)期有家長委婉地向提出撒妈，作為班主任，我那段時(shí)間跟家長聯(lián)系過少排监。面對(duì)這樣的指責(zé)狰右，我只能說：“我會(huì)加強(qiáng)與您的聯(lián)系。但是舆床，有任何問題挟阻，您可以及時(shí)找我∏偷埽”
班上50名學(xué)生，每個(gè)學(xué)生背后都有自己的爸爸脱拼，媽媽瞒瘸，爺爺，奶奶熄浓，甚至是姑姑情臭，外公，外婆等等家長赌蔑。
所以你看到的是我面對(duì)是你一個(gè)孩子俯在，可我真正面對(duì)的是50個(gè)孩子背后200至300名的家長，就算我一天聯(lián)系一位家長娃惯，可能一個(gè)學(xué)期下來都無法全部聯(lián)系到位跷乐。
但是，只要我發(fā)現(xiàn)孩子的任何問題趾浅，作為老師我都會(huì)第一時(shí)間練習(xí)孩子的家長愕提。但如果你沒時(shí)間，那我更沒時(shí)間了皿哨。我需要更多的時(shí)間來上課備課改作業(yè)浅侨，為學(xué)生設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
因?yàn)檫@個(gè)真的可以引起老師對(duì)你孩子的關(guān)注度如输。面對(duì)一個(gè)班的學(xué)生，作為一名老師央勒，總是或多或少地會(huì)出現(xiàn)一些忽略不见。
老師的精力都是有限的，大部分時(shí)間要處理一些調(diào)皮搗蛋的孩子崔步，又要關(guān)照成績不盡人意的學(xué)生脖祈，對(duì)于成績優(yōu)秀的學(xué)生又要加以鞭策。
那班上那些比較內(nèi)向刷晋，成績中等的孩子往往最容易被忽略盖高，因?yàn)檎娴氖遣惶俗⒁馍髁辍＿@些孩子做為家長就可以幫助孩子獲得老師的關(guān)注
做為家長如何幫助孩子獲得老師的關(guān)注呢？
那就是你發(fā)現(xiàn)了孩子存在的問題喻奥，及時(shí)跟老師反映席纽，并且一起幫助孩子及時(shí)糾正錯(cuò)誤。而不是一旦發(fā)現(xiàn)孩子某些不足之處撞蚕，便在家里大發(fā)牢騷說：“這老師這么回事呀润梯？都這么對(duì)我的孩子......”
這樣往往是有害而無益的，問題沒有解決甥厦，孩子在你的影響之下便的不信任老師纺铭，這對(duì)孩子以后的成長和學(xué)習(xí)沒半點(diǎn)好處。
當(dāng)然隨時(shí)與老師保持聯(lián)系刀疙，并不是說隨時(shí)隨地舶赔，不管任何大小的事情都與老師聯(lián)系。
我經(jīng)常能在晚上11點(diǎn)多清晨5點(diǎn)多接到學(xué)生家長的電話谦秧，我能理解作為家長對(duì)自己孩子的擔(dān)心竟纳。但是，作為老師也是需要休息的疚鲤，老師休息好才能好好上課的锥累。
所以在跟老師聯(lián)系時(shí)請(qǐng)把握好時(shí)間，老師并不是24小時(shí)不需要休息的機(jī)器人集歇。你想起來了隨時(shí)一個(gè)電話桶略，老師不一定會(huì)恭候。
還有很多家長會(huì)因?yàn)榉蚱拗g诲宇，婆媳之間的糾紛來聯(lián)系老師删性。作為老師能與之溝通的只有教育方法和理念，清官難斷家務(wù)事焕窝，一名老師只能管好自己的學(xué)生蹬挺，對(duì)于學(xué)生的家庭確實(shí)愛莫能助
孩子的成取決于家長，在發(fā)展于學(xué)校它掂。家校共同努力才能給孩子一個(gè)美好的未來巴帮！
