從上周五開始抠璃，孩子們就進入了六一的“備戰(zhàn)”狀態(tài)站楚。從教師童話劇表演、閱讀節(jié)頒獎儀式搏嗡、嘉年華再到后來的跳蚤市場窿春、幼兒童話劇表演、做蛋糕采盒，孩子們真的是整整過了一個周的六一蜓堕。
在這一個周的活動當中荞下，除了體驗了各種各樣的快樂，同時孩子們也從中學到了很多的本領，尤其是跳蚤市場息尺。這讓我回想起小時候玩的扮家家酒的游戲，你賣我買豺鼻，不僅是孩子很滿足戏挡，就連老師和家長志愿者也玩的不亦樂乎∽笕ǎ活動持續(xù)了兩個下午皮胡，孩子表示收獲不少，還沒玩夠~因為不僅買到自己喜歡的玩具赏迟，而且也真正當了一次售貨員屡贺，體驗到了分享與交流。
在本次活動中，格格小朋友特別激動甩栈。她和姥姥一起擺地攤賣起了大寶石泻仙，還有女生的小發(fā)卡。她站在自己的攤位旁邊一邊揮手一邊吆喝量没，走過路過不要錯過玉转！小朋友的目光都被她吸引過來了，攤位上的一會兒就賣完了殴蹄。
反觀在一旁的瑜兒究抓，她帶來的是小朋友們更加感興趣的糖果和話梅，她似乎有些不好意思袭灯，單位擺在了并不起眼的位置刺下，也沒有大聲的叫賣，零食依舊就沒有賣出去稽荧。后來橘茉，我和她一起到其他的攤位上去轉了轉，學習學習經(jīng)驗姨丈。瑜兒恍然大悟畅卓，對啊蟋恬！我還有買一送一的活動怎么給忘記了呀翁潘！但是，光有優(yōu)惠也不行呀筋现，還得大聲叫賣吸引顧客唐础。于是，回到攤位上矾飞，我們一起大聲叫賣一膨，快來買啦！好吃的話梅買一送一啦洒沦！小朋友紛紛圍了上來豹绪。。申眼。瞒津。。括尸。
在這一次的跳蚤市場活動里巷蚪，不僅孩子們在數(shù)學、買賣方面得到了鍛煉濒翻，對自己的自信屁柏、溝通能力啦膜、做計劃的能力都有很大的提升~
（1）對物品、數(shù)量淌喻、價格僧家、優(yōu)惠等方面提前計劃
在進行活動之前，我們提前在班里模擬了一次買賣活動裸删，我們準備了買賣的物品還有一塊布八拱，小朋友們一起討論，我們還需要什么涯塔。根據(jù)我們的討論結果進行計劃肌稻，按照計劃內(nèi)容回家進行準備工作。所以伤塌，在正式買賣的那天灯萍，孩子們還是能夠比較得心應手的轧铁。
（2）結束后思考這筆錢怎么用
計劃的內(nèi)容不僅僅在于活動之前每聪，活動之后也叫繼續(xù)延續(xù)下去。比如齿风，沒有賣完的物品怎么辦药薯？賣的錢怎么合理的用？孩子們坐在一起討論了很久救斑。有的說我想拿著賣的錢去買一個六一禮物給自己童本；有的小朋友說要把賣的錢給爸爸媽媽；有的小朋友說要把掙的錢捐給需要的人脸候，大家五花八門穷娱，想法也千奇百怪，但是每個人都有屬于自己的想法运沦。后來泵额，通過爸爸媽媽在群里的反饋，我們看到了小芋用掙的錢給自己買了一個毛絨玩具携添；康康拿著掙的錢和爸爸媽媽一起出去玩了嫁盲；糖糖用掙的錢買了一本小圖畫書。烈掠。羞秤。。左敌。瘾蛋。
在這一次的跳蚤市場里，大家都有了自己的收獲矫限，這真是六一周里最特別的事情哺哼！
