師：這是我們上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)，讀古人的話速度慢一些，我們一起來(lái)讀。讀的真好聽(tīng)好會(huì)讀書(shū) ?上課
同學(xué)們好
同學(xué)們帅霜，今天我們要學(xué)習(xí)一篇流傳了一千六百多年的文言文，一起讀題目
讀出古人的味道了妙哉
課前我們?nèi)ヮA(yù)習(xí)了這篇文言文呼伸，誰(shuí)來(lái)說(shuō)主人公是誰(shuí)身冀？
你是怎么知道的？
借助注釋注釋第幾條 ???第一條
你給大家讀一讀課件出示 ??真好 而且字音讀準(zhǔn)確了
我們一起讀晉書(shū)車(chē)胤傳 ?同學(xué)說(shuō)車(chē)胤是主人公 ??把他畫(huà)出來(lái)
現(xiàn)在誰(shuí)能借助注釋第一條連起來(lái)說(shuō)說(shuō)囊螢夜讀的意思？
誰(shuí)來(lái)試試生 ?晚上用口袋裝螢火蟲(chóng) 用螢火蟲(chóng)微弱的光來(lái)讀書(shū)
師：掌聲送給他你聽(tīng)出來(lái)了嗎搂根？她不僅說(shuō)了注釋當(dāng)中的珍促，還說(shuō)了自己的理解 ?他說(shuō)了螢是螢火蟲(chóng)，怪不得螢下面是蟲(chóng)兄墅，而且他說(shuō)螢火蟲(chóng)的光 很微弱 ??是呀 車(chē)胤用口袋裝螢火蟲(chóng)踢星，這個(gè)光很微弱，他用這個(gè)微弱的光來(lái)讀書(shū)隙咸，這就叫——囊螢夜讀
課前我們?nèi)ピ囍鴷?shū)寫(xiě)生字 ?我統(tǒng)計(jì)了一下 ?有 ???為同學(xué)覺(jué)得囊這個(gè)最難寫(xiě)一不小心就寫(xiě)成了這樣沐悦，哎，怎么才能把這個(gè)囊裝到田字格里面去呢五督？你有什么好方法嗎藏否？
可以把字寫(xiě)的緊湊一些
真會(huì)寫(xiě)字啊筆畫(huà)多的字我們可以寫(xiě)得緊湊些。（下面伸出小手指跟老師一起寫(xiě)這個(gè)字 ?一橫是系袋子的繩子口就是袋子遺書(shū)代表口袋有東西充包，袋子放到案子上副签，下面是一個(gè)襄去掉點(diǎn)橫）一個(gè)小口袋 里面裝東西 繩子扎起來(lái) ?東西放緊湊 ?看這樣就把字裝進(jìn)去了，一起來(lái)讀 ????同學(xué)們請(qǐng)你借助拼音和注釋朗讀課文基矮，讀準(zhǔn)字音淆储，讀好停頓，捧起書(shū)本讀起來(lái)吧9.07
我請(qǐng)同學(xué)起來(lái)閱讀家浇，其他同學(xué)捧起書(shū)本專(zhuān)心聽(tīng)本砰，他有沒(méi)有把字音讀準(zhǔn)確9.55
生
朗讀的怎么樣讀準(zhǔn)了嗎 ?有一個(gè)字，這個(gè)字她讀準(zhǔn)了嗎钢悲？生 ?讀準(zhǔn)了 ?為什么 ??盛的意思就是放 裝 ??師 ?因此要讀準(zhǔn)多音字的字音就要根據(jù)他的字義來(lái)判斷對(duì)不對(duì) ??你真會(huì)讀書(shū) ?孩子們 后面也有一個(gè)多音字 你聽(tīng)到他念什么点额？ ?數(shù) ??是啊 表示數(shù)量要讀四聲
你自己試著讀準(zhǔn)第二句讀音，試試開(kāi)始11.16
你來(lái)讀讀11.32 ?讀正確 ?掌聲送給他 ?他讀不好的是這里 ?我們來(lái)幫幫你 ?焉是個(gè)生字但是我們?cè)炀湍钸^(guò)了 三人行必有我?guī)熝??（）在句子的結(jié)尾 表示肯定的語(yǔ)氣語(yǔ)氣可以延長(zhǎng)一些 ?試試看 ??讀出
