今天孩子學(xué)校報(bào)名了屉佳，美麗美好的校園，年輕的孩子們象清新的風(fēng)武花，明亮干凈杈帐，生氣勃勃体箕，有一種很感染人的氣息能量。
我看著來(lái)來(lái)往往的孩子累铅，有個(gè)念頭出來(lái): 都是各個(gè)初中優(yōu)秀的孩子匯聚，以后學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)很大喲菇民，然后一種隱隱的擔(dān)憂(yōu)焦慮開(kāi)始冒了……
也許是被那樣一種氣息的影響，我又有一種感嘆第练，有這么多優(yōu)秀可愛(ài)的孩子玛荞，對(duì)于未來(lái)的社會(huì)娇掏、環(huán)境勋眯、生活、素質(zhì)該是多么的好客蹋！多么的充滿(mǎn)希望啊! 一瞬間，心中明亮喜悅讶坯，升起的只有祝福!對(duì)啊，他們將創(chuàng)造出怎樣的豐富與豐盛钧舌，而享用的是他們自己也是我們担汤。
哪有什么競(jìng)爭(zhēng)?
感受到競(jìng)爭(zhēng)的背后其實(shí)是一種防御，因?yàn)榕伦约翰蝗鐒e人崭歧，怕不被接納認(rèn)同，所以我要"努力"叔营，是一種防著的、不信任和封閉的內(nèi)在狀態(tài)绒尊，本質(zhì)是不自信仔粥。
雖然外在的確有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)婴谱，一個(gè)體制，但如只聚焦于此华糖，也許就忘了人本身啦，忘了生命的珍貴客叉，忘了在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之外的廣大的空間，這是極大的局限兼搏，我們常常深陷無(wú)自知超棺，迷失其中了向族！
"我們不是活在愛(ài)中棠绘，就是活在恐懼中"其實(shí)這樣看來(lái)，外在的事情現(xiàn)象是同一個(gè)氧苍，而我們內(nèi)在的意識(shí)改變，驅(qū)動(dòng)力就變了紊撕。如果我們將關(guān)注力放在外面，等著環(huán)境的改變或逃離对扶，我們無(wú)疑就是無(wú)力感及無(wú)奈惭缰。而當(dāng)我們將關(guān)注力收回到自己浪南，我們其實(shí)是有選擇的漱受。這就是自由，這就是拿回自己的力量!
感恩啟示!今天不覺(jué)間真真實(shí)實(shí)觸碰體驗(yàn)到這愛(ài)的頻率昂羡。是個(gè)美妙的體驗(yàn)，是個(gè)禮物虐先。
