? 繪本之所以吸引人，吸引家庭娄柳，其內(nèi)在魅力是其表達(dá)的韻味及內(nèi)涵寓辱。就以聲音或歌聲的表達(dá)，其不斷的用文字或圖案形象的導(dǎo)入赤拒。其實(shí)語言也大部分是由聲音或歌聲產(chǎn)生出來的秫筏。
? 人有趣的是從聲音創(chuàng)造出音樂，各種大自然的響聲挎挖，以形象化配上節(jié)奏这敬。再以一定規(guī)律的表達(dá)，則創(chuàng)造了我們的音樂節(jié)奏蕉朵。樹葉的韻動(dòng)崔涂，流水形態(tài)或水霧飄渺，也是一種聲音的傳遞始衅，而繪本最擅長的就是這種韻味的表達(dá)冷蚂。在導(dǎo)讀繪本時(shí)，我們更要多次體會(huì)研究汛闸，才能做好我們的本職??繪本講師蝙茶。
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? 記得在4期培訓(xùn)班的第二天上午，同學(xué)在分享巜山溪唱歌》時(shí)诸老，攝影圖片一張張飄過隆夯，配上輕純音樂，演繹的讓我們變成了一條山溪孕锄，無需過多的文字語言吮廉，卻又勝過千言萬語苞尝。山溪的輕言細(xì)語畸肆，山溪的歡呼雀躍。
? 繪本里一定有聲音宙址，也飄揚(yáng)著歌聲轴脐。
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