一書一世界，一本書是一個時代的縮影蒸健。一本書的力量是無窮的似忧，也正是這樣一本書，改變了我對閱讀的態(tài)度盯捌。
這本書陪伴了我整個暑假。而作為一個喜歡看百科全書的人箫攀，我接觸的散文并不算多幼衰，所以你肯定想象不到，起初我讀這本書的原因渡嚣，竟然完全是出于一位老師強迫式的要求肥印。
按照老師的閱讀要求绝葡，我很不情愿地翻查著資料，關(guān)于時代背景呀莹痢，什么飛機的炮火從何而來呀墓赴，“四書”“八股”指哪些，什么子路負(fù)米诫硕，哭竹生筍，睚眥之怨是何意思锉走，還有徐志摩藕届，陳西瀅呀等等，我越查越心煩休偶，最后干脆粗粗看完，草草地記了些筆記词顾，啪地一聲猛地合上了書碱妆，又咚地一聲砸在床上，棄之不顧上忍，另捧起我心愛的科學(xué)叢書去也航棱。
? 到上課的時候，老師針對此書提了很多相關(guān)問題饮醇，我抓耳撓腮朴艰，班級里別的同學(xué)也都垂頭喪氣祠墅。接著老師拋出了一個重大消息：假期結(jié)束前要據(jù)本書內(nèi)容出題考察亲茅，包括生字詞意思克锣，人物性格等袭祟，以此作為閱讀成績巾乳。我只能被迫坐于書桌前胆绊，耐下性子來，一頁一頁地翻看原文何缓。
? 端起書，細(xì)細(xì)體味谷婆，不知不覺間，仿佛進(jìn)入了另一個世界里异袄。我嘗試著以魯迅先生的視角去看待那個世界的人烤蜕，看他從炮火中的北京離開讽营，看他對過去童年生活的回憶膜蠢，對《山海經(jīng)》的喜愛挑围，長媽媽教他的一些封建習(xí)俗贪惹，再到他和藤野先生說的話……其中，看到他有在被所謂的學(xué)者罵欣賞狗卻又喜歡痛打落水狗時硼端，揭露其虛偽的本質(zhì)；又有在憶起“鬼而人，理而情”無常時唾琼，那些對無常的贊許赶舆，對那些所謂“正人君子”的公理正義的嘲諷芜茵；《二十四孝圖》中迂腐可怕的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”，對摧殘扭曲人性的批判蒸辆；還有魯迅先生深愛的樂園百草園躬贡，我似乎也品嘗到了紫紅的桑葚的酸甜，聽到了鳴蟬的長吟檐蚜，我也琢磨著閏土父親教的冬天雪地捕鳥的方法……一切就這樣不急不緩地，如布景般在我的眼前徐徐展現(xiàn)了咳短！
? 當(dāng)然咙好，在閱讀過程中，也常遇到不理解的部分，我會重新去查資料萌腿，也積極參與老師和同學(xué)們之間的討論，細(xì)心去記讀書筆記鼎俘，從而才逐步理解了作者以及他筆下的很多人物贸伐。
由此我發(fā)現(xiàn)了這本書的力量脯丝，這種力量在無形之中影響了我伏伐，讓我對是非對錯材蹬，對所謂的公理正義有了自己的見解堤器，同時也帶我進(jìn)入了當(dāng)年五四運動前后那段黑暗的卻又充滿希望的時空……
? ? 一本書的力量，還不僅如此辉川，自此，我開始對這類散文書感興趣起來……
請記住這本書叫《朝花夕拾》，也請記住抄谐，每一本書的力量都不能輕易得到毅厚，只有當(dāng)你用心地投入吸耿，仔細(xì)地參研，你才能豁然開朗——原來，這本書有這樣的力量！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——谷越2017.9.27
