書名：《跟著古詩學(xué)寫作》
陳英 著
知舟 繪
出版社：北京理工大學(xué)出版社
這一套書專門為青少年解決寫作文的痛點(diǎn)拿撩、難點(diǎn)衣厘，分冊(cè)練習(xí)，掌握不同的寫作知識(shí)點(diǎn)压恒，寫作文再也不痛苦了影暴！
有一段時(shí)間，網(wǎng)上流行關(guān)于寫作的一個(gè)命題：寫春天探赫，不寫“春天”兩個(gè)字型宙，也要寫出春之韻味。
這套書就有這樣的寫作神功：“不寫外貌卻見外貌”期吓、“寫心理不見心理”早歇、“學(xué)會(huì)賣關(guān)子”倾芝、“讓景活起來”、“想象就是要大膽”箭跳。
什么叫“寫心理不見心理”晨另？就是通過其他方面的描寫來表達(dá)人物心理活動(dòng)。
“寫心理不見心理”是如何在寫作中體現(xiàn)的呢谱姓？
書中介紹了四種方法：環(huán)境襯托屉来、神態(tài)顯示茄靠、行動(dòng)表現(xiàn)和夢(mèng)境展現(xiàn)慨绳。
獨(dú)坐敬亭山 —— 唐·李白
眾鳥高飛盡厌小，孤云獨(dú)去閑战秋。
相看兩不厭癣蟋，只有敬亭山梢薪。
這首詩里鳥也飛走了秉撇，云也孤獨(dú)的飄來飄去琐馆，只有我還獨(dú)自留在了敬亭山瘦麸，“我寫的不是詩滋饲，是寂寞”箍鼓，烘托了李白此刻的孤獨(dú)的心理呵曹。
這就是環(huán)境襯托出某一種心理铐殃，當(dāng)你開心的時(shí)候富腊，周圍都充滿了五顏六色蟹肘，當(dāng)你孤單難過時(shí)，周圍一切也暗淡無光许饿，環(huán)境的描寫就是個(gè)人心理的寫照陋率。
學(xué)會(huì)了嗎？古人就很會(huì)這一招赴蝇，我們一起跟著寫起來吧劲蜻！讓我們的文章顯得更加高級(jí)先嬉！
這套書里每一個(gè)寫作知識(shí)點(diǎn)淺顯易懂疫蔓，結(jié)合古詩+漫畫非常的生動(dòng)有趣。
名作欣賞的節(jié)選岔乔，提高了對(duì)經(jīng)典文章的賞析能力，因?yàn)槭枪?jié)選剿配，如果對(duì)節(jié)選感興趣呼胚，還能激發(fā)孩子去了解原著的精彩。
范文欣賞是同學(xué)們的優(yōu)秀作文呼盆，這些文章都很貼近孩子們的學(xué)習(xí)和生活厨幻，孩子喜歡看况脆，愿意學(xué)。
這套書的作者陳英老師有40年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)盛末，積累了豐富的語文知識(shí)满败、寫作要點(diǎn)、古詩常識(shí)汁雷，陳老師抽絲剝繭，濃縮成這套有趣有料的《跟著古詩學(xué)寫作》，讓孩子們寫作從此不再發(fā)愁膜眠。
知舟的原創(chuàng)插圖宵膨，增加了這套書的趣味性辟躏，生動(dòng)活潑会涎。
這套書分為六冊(cè)：寫人與寫物末秃、寫事蛔溃、寫景與抒情、想象與議論徽曲、開頭與結(jié)尾、技巧技法涧衙。關(guān)于作文的知識(shí)點(diǎn)都包括了奥此，認(rèn)真跟著寫，他日定能成為作文高手稚虎。
