詩润绵，如樂如歌。詩又是詩人情感的自然流露胞谈。自古以來尘盼，人類的情感是相通的憨愉。在古詩中，我們能看到詩人多樣化的抒情方式卿捎，而這些抒情方式又給我們的提供了很多值得借鑒的方法配紫。只要我們在習作中遷移這些方法，就能提高習作的高度和水平午阵。
1.抒情方式之——借景抒情
? “融情于景躺孝，借景抒情”這大約是我們最常用的一種抒情方式了。在古詩中底桂，我們能找到很多這樣的例子植袍。杜甫在《春望》中寫道：“感時花濺淚，恨別鳥驚心戚啥》艿ィ”正是作者心情的寫照。他對國家的一腔熱血和對國家破碎的悲痛之情都融入了景物描寫中猫十，花落淚览濒，鳥驚心，讓我們切實感受到他的憂國憂民之心拖云。李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“孤帆遠影碧空盡贷笛，惟見長江天際流≈嫦睿”盡顯詩人的依依惜別之情乏苦。“我”連船的影子都看不見了尤筐，仍站在江邊汇荐，望著友人孟浩然遠去的方向，那是多么的不舍呀盆繁！在引導(dǎo)學(xué)生品讀古詩時掀淘，我重點提示讓他們感受這種情景交融之美，并引導(dǎo)他們在自己的習作中學(xué)以致用。
這種借景抒情的方法，運用在習作教學(xué)的指導(dǎo)中翘地，也能為學(xué)生的文章增色。例如：中秋節(jié)是團圓的節(jié)日拦惋，也是思念的節(jié)日。今年的中秋下著小雨安寺，看不到月亮厕妖。在沒有月亮的中秋節(jié)，如何指導(dǎo)學(xué)生寫出心中的思念呢我衬？我讓學(xué)生以《憶那年中秋》為主題叹放，寫一寫記憶中的月亮饰恕，借助古詩中學(xué)到的借景抒情的方法來表達自己的思鄉(xiāng)之情。學(xué)生也能寫出佳作：
去年的中秋佳節(jié)井仰，我正聽著爺爺給我講關(guān)于月亮的傳說與故事埋嵌。輕輕的月兒親吻著我們的臉頰，我看著月兒那圓潤的臉蛋俱恶，月亮也溫柔地照亮了我雹嗦。院子里潺潺的流水聲在耳邊回蕩。我仿佛明白了月亮的心意合是，它用月光守護了千千萬萬溫馨的家庭了罪，它也承載了多少遠在他鄉(xiāng)的人們的思念，它讓遠在他鄉(xiāng)的人們也能同時看到故鄉(xiāng)的那輪明月聪全。如今泊藕，看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我看不到去年那樣明亮的月光难礼，但心底的思念卻像這連綿不斷的小雨一樣娃圆，淅淅瀝瀝下個不停。（王玥婷）
這樣的寫法很高級蛾茉，一下子就讓人感受到了內(nèi)心最真實的情感讼呢。
2.抒情方式之——托物言志
古代的文人墨客喜歡含蓄的表達方式，他會將自己的心意和志向寄托在對景物描寫中谦炬。透過詩中的景物描寫悦屏，我們能感受到詩人的品性。我們先來看看這樣一首詩：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 蟬
? ? ? ? ? ? ? 唐代 虞世南
? ? ? 垂緌飲清露键思，流響出疏桐础爬。
? ? ? 居高聲自遠，非是藉秋風吼鳞。
在詩人虞世南的心中，蟬是一種神圣的靈物赖条，有著很高的地位，代表著純潔纬乍、清高、通靈裸卫。在古代，蟬是高潔的象征墓贿，代表著雖身世坎坷蜓氨，但精神高潔，不趨炎附勢队伟，不媚俗，是多少文人之所愛笆任辍港令！而這種高潔的品格正是虞世南自身品格的寫照。他借這首詩來表達自己的心志锈颗，就是托物言志顷霹。
我們還能看到很多這樣的例子：陸游的“無意苦爭春，一任群芳妒击吱。零落成泥碾作塵淋淀，只有香如故「泊迹”不也是這樣嗎朵纷？于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”和鄭燮的“千磨萬擊還堅勁叫乌，任爾東西南北風柴罐。”不也是這樣的嗎憨奸？
在習作教學(xué)中革屠，如果我們能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的平凡植物所包含的思想價值，運用這種托物言志的寫法排宰，借物喻人似芝，也可以讓習作更有內(nèi)涵。梅花的不畏嚴寒板甘，蠟燭的無私奉獻党瓮，粉筆的默默無聞，竹子的謙虛有界盐类，都可以讓物品挖掘出新的內(nèi)涵寞奸，也是寫作的好素材。
3.抒情方式之——直抒胸臆
當然 除了以上兩種比較委婉的抒情方式以外在跳，還有些詩人喜歡直抒胸臆枪萄，這樣的表達方式更直接，也更有感染力猫妙。如詩仙李白瓷翻，他在《將進酒》中就寫道：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用齐帚，千金散盡還復(fù)來妒牙。”以此來表達自己的心聲对妄。南宋名將岳飛在《滿江紅》中也有這樣直抒胸臆的句子：“莫等閑湘今，白了少年頭，空悲切”來表達自己不忘靖康之恥饥伊，一統(tǒng)中原的精忠報國之心象浑。還有張籍在《秋思》中寫道：“洛陽城里見秋風，欲做家書意萬重琅豆∮洳颍”秋風牽起了思鄉(xiāng)的情，這樣的情感流露是那樣的真誠茫因。
在古詩教學(xué)中蚪拦，我們也可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這種抒情方式的感染力，并遷移這種寫法冻押，運用在自己的習作中驰贷。特別是在寫演講稿的時候洛巢，運用這種直抒胸臆的方式，可以增強演講的表達效果锹锰，提高文章的表現(xiàn)力漓库。
其實，任何技巧的使用都是內(nèi)在情感的外化方式痢士。只要能言為心聲茂装，就能讓作者和讀者跨越時間與空間的限制，達到情感共通的境界褥蚯，這也是寫作的最高境界况增。
