女兒說他們英語老師鄭彩虹，是個女魔頭，前一秒還笑瞇瞇地鲜漩，說話溫柔似水源譬，后一秒就成河東獅吼了，每節(jié)課他們都要忍受這種冰火兩重天的態(tài)度孕似。最近踩娘，女兒回家總直呼老師大名，說鄭彩虹如何如何喉祭。我說了好幾次不能這樣养渴，她總是不聽。一個下午泛烙，我們正吃晚飯理卑，女兒又開始說了:鄭彩虹今天瘋了么，課堂上那叫一個吼蔽氨，把我們都嚇死了藐唠。我立即教訓她:“女兒，我今天鄭重其事地告訴你鹉究，即使對于一個像鄭老師那樣年齡的陌生人宇立，你也應(yīng)該叫聲阿姨吧，何況她還是教你知識的老師自赔，怎么能直呼她的名字呢妈嘹？我要再聽見一次你叫她的名字，你給我試試绍妨∪罅常”
女兒沒敢再說話，極不情愿地點點頭他去。老公見狀毙驯，對女兒說:“女兒，一次為師終生為父灾测，要學會尊重她爆价。”女兒立即笑顏如花:“哦行施，爸爸，我錯了魂那，我以后再不叫了蛾号。”回頭對我說:“同樣的話涯雅，爸爸說出來咋這么順耳來著鲜结，你看你好像要吃掉我似的。”
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一次家長會后怒允，我婉轉(zhuǎn)地跟英語老師交流了下埂软，并說出女兒對英語的抵觸。鄭老師若有所思纫事。
幾天后勘畔，女兒興高采烈地說:“鄭老師這幾天大變樣么，每天說話對我們溫柔地呀丽惶，今天英語課上炫七，我把一個單詞寫錯了，我簡直嚇死了钾唬，鄭老師竟然沒罵我万哪，只叫我下課后多讀幾遍÷崭眩”看來奕巍，鄭老師也改變了。
漸漸地琅轧，女兒越來越喜歡英語伍绳，也不抵觸英語課了。就如她說的:我們現(xiàn)在最喜歡英語課了乍桂，鄭老師不罵我們冲杀，還給我們講笑話。我們班同學也不怕回答問題答錯了睹酌，課堂上那個手舉地高的权谁。
有時候，換種方式說話憋沿，多照顧對方的情緒旺芽，會得到意想不到的效果。
