論證的表面結(jié)構(gòu)是由理由和結(jié)論組成。但是在實際情況中會存在一種可能，例如理由的基礎(chǔ)并不是依據(jù)與客觀現(xiàn)實存在的担汤，而是由作者假設(shè)出來的。那么要全面的理解一個論證洼冻，我們必須要尋找出這些假設(shè)崭歧。
假設(shè)的特征，隱藏或者沒有說出來撞牢，作者認(rèn)為理所當(dāng)然的率碾，對判斷其結(jié)論有重大影響，可能有一定的欺騙性屋彪。所謂假設(shè)就是為什么會得出這樣的理由
為全面的了解論證所宰，我們必須要尋找假設(shè)，那么我們尋找的范圍就是在這些論證結(jié)構(gòu)中畜挥，先檢查理由仔粥，然后再檢查結(jié)論，尋找價值觀假設(shè)和描述性假設(shè)。
何為價值觀假設(shè)和描述性假設(shè)躯泰？
價值觀假設(shè)谭羔，尋找理由需要他們才能證明結(jié)論的那些假設(shè)（是一種想當(dāng)然的看法，在特定情況下麦向，沒有說出相對立的兩種價值觀瘟裸，一種比另一種更重要）（關(guān)于這個世界應(yīng)該是什么樣的那些想法）
描述性假設(shè)，尋找理由需要他們才能成立的那些假設(shè)（沒有說出來的對于這個世界的過去诵竭，現(xiàn)在和未來是什么樣的想法）
尋找價值觀假設(shè)的線索
1.作者的背景,
2.通過作者列舉的理由话告，方法是不斷問一下這個問題【為什么作者用作理由的特定后果或結(jié)果，對他而言顯得那樣可取】卵慰，（注意點）在尋找價值觀假設(shè)的時候沙郭，你應(yīng)該盡量一直說明價值傾向,
3.反串法，如果和爭論中的人采用相反的立場裳朋，他們會關(guān)心什么
4.尋找類似的社會爭論棠绘，看看同類的價值觀假設(shè)，
5.找一找常見的價值觀沖突再扭，例如個體責(zé)任和集體責(zé)任之間的沖突
涉及規(guī)定性論題的完整推理離不開理由和價值觀假設(shè)
需要了解為什么會做出這個價值觀假設(shè)氧苍，選擇這樣的一個價值觀，我們需要理由
關(guān)于描述性假設(shè)
尋找描述性的線索
1,不斷思考結(jié)論和理由之間存在的鴻溝泛范。 不斷追問你怎么會這個理由得出這個結(jié)論让虐，再問:如果理由成立，要得出這個結(jié)論還需要哪些東西成立才行罢荡，在想想:假設(shè)這些理由成立赡突，有沒有可能這個結(jié)論仍然是錯誤
2.尋找沒有明確說出來的支撐其理由的那些想法
3.將自己置于作者的立場，
4.將自己置于反對的立場
5.認(rèn)識到有可能存在其他方法來不知理由中提到的好處
6.避免表述不完全成立的理由來當(dāng)做假設(shè)
7.對論題進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解
不言自明的假設(shè)尋找起來毫無意義
寫作是盡最大努力揭示那些引導(dǎo)你的思緒的假設(shè)区赵，給那些試著接受你的交流者一個公平的機(jī)會惭缰，來全面理解你的推理論證。
