「RIA學(xué)習(xí)力授權(quán)導(dǎo)師」便簽輸出第3期第3天

在第一章中茵肃，我們學(xué)習(xí)到了6類故事，考慮到持續(xù)書寫6類不同的故事袭祟，會(huì)比較單調(diào)验残，同時(shí)后續(xù)的知識(shí)點(diǎn)有不少可以和6類故事融會(huì)貫通，所以我會(huì)將6類故事與后續(xù)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)交替進(jìn)行巾乳。

今天您没，我們的拆頁來自第二章 「何謂故事」

下面是這一章的標(biāo)題

直白的真相令人畏懼/37
故事可以創(chuàng)造力量/38
人們之所以追隨你，是因?yàn)槟恪爸v真話”/40
時(shí)間胆绊、地點(diǎn)氨鹏、人物為背景，事實(shí)才能成為真理/42
復(fù)雜世界压状，故事為王/44
改變別人的人生仆抵，從修改別人的故事開始/46
規(guī)章是死的，故事是活的/48
在別人的大腦里裝一個(gè)軟件/50
換位思考种冬，換個(gè)角度講故事/53

通過這些標(biāo)題镣丑，我們能大致了解第二章的核心內(nèi)容，即在講述故事帶給人們的意義和價(jià)值娱两。我從中挑選了兩個(gè)拆頁莺匠，分別做今天和明天的內(nèi)容。

拆頁四

P40

故事其實(shí)是在講述一件或者幾件事十兢，或真或假趣竣。

舉例子和講故事的區(qū)別在于，故事飽含感情色彩和感官細(xì)節(jié)纪挎。故事將細(xì)節(jié)期贫、人物和事件整合在一起，從而構(gòu)成一個(gè)整體异袄，這個(gè)整體要強(qiáng)于其各個(gè)部分的簡(jiǎn)單疊加通砍。一張由人和馬組成的畫只是一個(gè)例子，而畢加索的畫《格爾尼卡》卻是一個(gè)故事；說“貪婪導(dǎo)致了國(guó)王的麻煩不斷”是個(gè)簡(jiǎn)單的例子封孙，而說“國(guó)王邁達(dá)斯的手可以點(diǎn)石成金迹冤，觸手所及的所有東西都變成了金子，這滿足了他的貪婪，卻導(dǎo)致麻煩不斷”宦芦，是一個(gè)故事该肴。

有的人覺得，應(yīng)該對(duì)隱喻堪藐、類比和故事加以區(qū)別。我們更在意的是如何去影響他人挑围，而不是做學(xué)術(shù)上的區(qū)分礁竞，所以我們可以把它們都看作故事。好聽的杉辙、能打動(dòng)人的故事模捂，無論是來源于你的經(jīng)歷、想象蜘矢、文字資料狂男，還是口口相傳的故事，都可以作為我們第1章中提到的6個(gè)故事的素材品腹。

P42

故事比事實(shí)“更真實(shí)”岖食，因?yàn)楣适率嵌嗑S度的。就如公正珍昨、誠實(shí)和真理同樣具有復(fù)雜性和多層次性县耽，很難在法律、統(tǒng)計(jì)數(shù)字或者事實(shí)中被表達(dá)出來镣典。

事實(shí)需要有時(shí)間兔毙、人物和地點(diǎn)為背景才能變成真理。故事囊括了時(shí)間和人物──短則幾分鐘兄春，長(zhǎng)則幾代人澎剥，涉及一個(gè)事件或者一系列事件，事件中還有人物赶舆、行為和后果哑姚。而故事中的地點(diǎn)告訴了我們它在哪里發(fā)生。

即使一個(gè)故事并非字字真理芜茵，但它也體現(xiàn)了一種真實(shí)叙量。因?yàn)楣适吕锏臅r(shí)間、地點(diǎn)和思想全部被編織成了一個(gè)整體九串。

故事可以兼容復(fù)雜的沖突和矛盾绞佩。

P43

故事能在聽眾的思想中發(fā)展并成長(zhǎng)寺鸥。如果是一個(gè)好故事，你就沒有必要糾結(jié)于如何維持其生命力品山。它自然會(huì)在你的聽眾的腦海中重述和回響胆建。

無論你是想讓你的員工、同事肘交、老板笆载、配偶、孩子涯呻，還是社會(huì)大眾去開始凉驻、停止或者只是去思考某件事，故事都可以幫助你觸及聽眾的內(nèi)心复罐。而當(dāng)你的聽眾看到了你故事中的真理沿侈，他們就會(huì)想看到更為深遠(yuǎn)的目標(biāo)，就會(huì)隨之采取正確的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它市栗。

「I，重述知識(shí)」

當(dāng)直言事實(shí)真相達(dá)不到目的的時(shí)候咳短，我們可以給真相穿上一件故事的外衣填帽，讓受眾從故事中領(lǐng)悟出你想告訴他們的真相，從而觸動(dòng)聽眾的內(nèi)心咙好，隨之看得更遠(yuǎn)篡腌，并采取正確的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它。

事實(shí)的真相過于直白勾效、簡(jiǎn)捷嘹悼，就像是原材料：最漂亮的玉石在沒有打磨之前也只是一塊石頭，卞和就因?yàn)橐粔K石頭而被砍斷腿层宫，等石頭中的玉石被打磨出來杨伙，做成和氏璧，就成了鎮(zhèn)國(guó)之寶萌腿，歷代皇權(quán)的象征限匣。故事就擁有著這樣一種創(chuàng)造的力量。

故事的要素有哪些毁菱，和例子米死、事實(shí)的重要區(qū)別是什么？

故事具備的要素贮庞，包括時(shí)間峦筒、地點(diǎn)、人物窗慎、事物起因物喷、經(jīng)過、結(jié)果；把事實(shí)的真相包裹在里面脯丝，打造成一個(gè)有血有肉的整體商膊，給人真實(shí)感，可信度高宠进、有感染力并使之打動(dòng)人心晕拆、不知不覺間影響他人并促進(jìn)行動(dòng)。

例子：也指性質(zhì)類同的事物中具有代表性的單個(gè)材蹬，多用于解釋說明实幕。往往結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，經(jīng)常使用列舉的方式堤器；但例子與故事可以有交叉重疊之處昆庇，比如說培訓(xùn)中舉個(gè)例子，如果具備故事的要素闸溃，即是故事又是例子也是可以的整吆。

事實(shí)：是指客觀世界所直面的情況，包括事物辉川、事件表蝙、事態(tài)，即客觀存在的一切物體與現(xiàn)象乓旗、社會(huì)上發(fā)生的不平常的事情和局勢(shì)及情況的變異態(tài)勢(shì)府蛇。事實(shí)范圍包羅萬象，但我們?cè)跍贤ㄖ幸f的事實(shí)屿愚，就會(huì)比較簡(jiǎn)單直白汇跨。有時(shí)候會(huì)直指人非，容易引起他人的防范與反擊妆距。事實(shí)也是組成我們故事的重要要素穷遂，我們把事實(shí)用故事的方式加以包裝，就能起到意想不到的效果娱据。

「A1塞颁，激活經(jīng)驗(yàn)」

回想一個(gè)你曾經(jīng)聽到的感動(dòng)你的故事，這些故事可能來自一部電影吸耿，一本小說祠锣，一個(gè)家庭中口耳相傳的故事，或者是你的同事所講的咽安。如果這個(gè)故事原本結(jié)尾時(shí)沒有點(diǎn)出一個(gè)道理&理念伴网，請(qǐng)你補(bǔ)上。

最近我最受感動(dòng)的一個(gè)故事妆棒，來自于一部電影《我不是藥神》澡腾。

背景是二十世紀(jì)初的上海沸伏，印度神油店的老板陳勇是主角，通過催交房租的電話动分、二手面包車毅糟、給兒子洗澡、給病重的爸爸喂飯澜公、與已離婚的老婆帶來的律師因?yàn)闋?zhēng)兒子的撫養(yǎng)權(quán)打架等細(xì)節(jié)姆另，描述出一個(gè)生活困頓、心思細(xì)膩有愛心的卻缺錢的上海小市民形象坟乾。

事情的經(jīng)過迹辐，一波三折：一日，店里來了一個(gè)白血病患者甚侣，求他從印度帶回一批仿制的特效藥明吩，好讓買不起天價(jià)正版藥的患者保住一線生機(jī)。剛開始他也知道走私是不對(duì)的殷费，卻在他爸需要手術(shù)卻沒錢的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)下印荔，百般不愿卻走投無路的程勇，走了一次印度把渠道打通详羡。每瓶500元進(jìn)價(jià)的藥賣3000元躏鱼，因此一夕翻身，3000元相比國(guó)內(nèi)正價(jià)38000元每瓶已經(jīng)算是平價(jià)特效藥殷绍，因?yàn)楹芏嗳顺缘闷鹚幎热藷o數(shù)，讓他被病患封為“藥神”鹊漠。之后因?yàn)槔媾c人起了紛爭(zhēng)主到，在一次警察查店后，屈從于一個(gè)假藥販子躯概，拿了一筆錢后不再從事藥品走私登钥。一年后，第一次來他店里的白血病患者因假藥販子賣高價(jià)娶靡，吃不起藥牧牢，最終送命，促使他從新認(rèn)識(shí)到以前照顧他生意的白血病患者姿锭，沒有藥吃會(huì)有生命危險(xiǎn)塔鳍。這個(gè)時(shí)候開始，以前金錢至上的價(jià)值觀轉(zhuǎn)變?yōu)樯匾@個(gè)價(jià)值觀呻此。并且不惜以2000每瓶的進(jìn)價(jià)轮纫，賣給患者500元每瓶，救人無數(shù)焚鲜。

可是被警察發(fā)現(xiàn)掌唾，黃毛慘死放前，陳勇入獄，達(dá)到一個(gè)高潮糯彬。法院宣判凭语，病人夾道相送，人心冷暖自知撩扒，實(shí)現(xiàn)了自我救瀆似扔。真正成為了自己的英雄，病患者的英雄却舀。

整個(gè)電影虫几，可以說是2018電影界的一匹黑馬，人性戰(zhàn)勝金錢挽拔。情節(jié)經(jīng)典辆脸、意義深遠(yuǎn)。

「A2螃诅，規(guī)劃運(yùn)用」

請(qǐng)拿出你第一天講的故事啡氢，對(duì)照你寫出的故事要素，看看還缺什么內(nèi)容术裸。

第一天拆頁「A1倘是，激活經(jīng)驗(yàn)」過去你最喜歡講哪一類故事，挑選一個(gè)你最喜歡的故事寫下來袭艺。

兒子剛上小學(xué)的時(shí)候搀崭，想要學(xué)會(huì)騎單車，把護(hù)輪換掉不要（幼兒的時(shí)候單車后有兩個(gè)護(hù)輪）猾编，更自由地騎行瘤睹。

卸掉兩個(gè)護(hù)輪后，我會(huì)彎腰扶著車后保護(hù)他練習(xí)答倡，幾圈下來轰传，只要我一放手，就會(huì)摔倒瘪撇。我腰也酸了获茬，背也痛了，只能建議他下次再試倔既，兒子很不開心地結(jié)束了練習(xí)恕曲。第二天，我在網(wǎng)上找了一個(gè)小孩學(xué)單車的視頻給兒子先看渤涌，然后又下去練習(xí)码俩。然后......，半小時(shí)后又不開心地結(jié)伴回來了歼捏，還是沒學(xué)會(huì)稿存。連續(xù)一個(gè)星期笨篷，想了好幾個(gè)辦法，讓他的小伙伴傳授經(jīng)驗(yàn)瓣履、讓媽媽去陪著練習(xí)率翅、換小伙伴的單車練習(xí)等，都沒效果袖迎。

最后冕臭，我想起我小時(shí)學(xué)單車的情況。我小學(xué)的時(shí)候燕锥，單車還是家庭的重要物件辜贵，我學(xué)習(xí)時(shí)使用的是載重的二八大杠單車，站起來我也就單車高归形。那時(shí)候小學(xué)放學(xué)早托慨，也沒什么事情做。某一天看著有個(gè)小朋友從三角架把腳伸過去騎車暇榴，跑得飛快厚棵。我看了眼熱，等媽媽出去做事之后蔼紧，就把單車推出來婆硬，自己練。在平地上練了半小時(shí)奸例，沒什么進(jìn)展彬犯。我就跑到一個(gè)坡上，連溜車邊學(xué)查吊，剛開始速度太快谐区，摔了好幾次，腿上都出血了菩貌。那時(shí)候是八十年代中，小孩也皮實(shí)重荠，摔傷了大人小孩都不當(dāng)一回事箭阶。摔了幾次以后，發(fā)現(xiàn)在溜車的過程戈鲁，能掌握平衡了仇参。掌握平衡以后，把腳從三角架伸過去踩踏板就容易多了婆殿。竟然一個(gè)下午诈乒，我就學(xué)會(huì)單車了。我把我的這個(gè)經(jīng)歷告訴兒子婆芦，并且在小區(qū)里選了一個(gè)有坡步的路段怕磨，一邊做好保護(hù)喂饥，一邊進(jìn)行練習(xí)。不知是我的故事給了他啟發(fā)肠鲫，還是我這個(gè)方法奏效员帮，半個(gè)小時(shí)不到，兒子就學(xué)會(huì)了导饲。

這個(gè)故事捞高，可以是一個(gè)“教學(xué)”的故事，便也可以是一個(gè)“行動(dòng)價(jià)值”的故事渣锦，因?yàn)槲业墓适轮歇?dú)立自主硝岗、自己想辦法也能成功，就是一種價(jià)格觀與信念的傳遞袋毙。

上面是第一天拆頁作業(yè)中所寫的故事型檀，時(shí)間、地點(diǎn)娄猫、人物贱除、事件起因、經(jīng)過媳溺、結(jié)果等要素齊全月幌，自認(rèn)為是一個(gè)合格的故事。但可能趣味性還不大夠悬蔽，需要加強(qiáng)扯躺。