學(xué)完P(guān)aul老師的《商業(yè)教練課程》后，一直沒有機(jī)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)教練的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)素跺，上上周四二蓝，機(jī)會(huì)來了，公司組織了一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)核心成員的workshop指厌，結(jié)合引導(dǎo)技術(shù)刊愚，我剛好把團(tuán)隊(duì)教練的內(nèi)容也放了進(jìn)去。
開場(chǎng)的第一個(gè)問題就是:‘‘什么產(chǎn)生績(jī)效（好的團(tuán)隊(duì)和差的團(tuán)隊(duì)有啥區(qū)別）仑乌？’’通過引導(dǎo)技術(shù)中的小工具M(jìn)e/We/Us百拓，幾位經(jīng)理們開始認(rèn)真思考起來。
大家通過討論晰甚，輸出了很多好的觀點(diǎn)。
這就是公司的團(tuán)隊(duì)文化决帖！
接著厕九，和大家談了下木桶原理，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中地回，往往決定團(tuán)隊(duì)成敗的并不是團(tuán)隊(duì)的最長(zhǎng)板扁远，而是最短板。
然后刻像，引出了前些日子畅买，讓所有辦公室成員做的關(guān)于健康團(tuán)隊(duì)八項(xiàng)核心能力的問卷結(jié)果，來發(fā)現(xiàn)目前我們組織的短板是哪些细睡，以及如何改進(jìn)短板谷羞。
所在組織整體的團(tuán)隊(duì)狀況是不錯(cuò)的，7項(xiàng)平均分?jǐn)?shù)都是＞8分的溜徙，只有一項(xiàng)是7分湃缎。
通過看問卷調(diào)查的結(jié)果，團(tuán)隊(duì)開始尋找低分項(xiàng)產(chǎn)生的原因蠢壹，以及討論是否會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效產(chǎn)生影響嗓违，若有影響，則討論改善方案图贸；若團(tuán)隊(duì)覺得不會(huì)有太大問題蹂季，則該低分項(xiàng)不需要改善冕广。運(yùn)用工具仍是Me/We/Us，讓大家對(duì)單個(gè)問題進(jìn)行深入思考偿洁。
通過三個(gè)小時(shí)的workshop佳窑，大家對(duì)健康團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)核心能力進(jìn)行了全面的了解，也對(duì)目前的不足之處進(jìn)行了行動(dòng)改善的討論父能，后續(xù)還會(huì)安排新的時(shí)間討論具體落地的實(shí)施方案神凑。
第一次組織團(tuán)隊(duì)績(jī)效的workshop，有些瑕疵何吝，比如討論時(shí)間上的控制溉委，以及自己有時(shí)也會(huì)被帶入討論，但整體上還是可控的爱榕，感謝DISC雙證班/領(lǐng)教團(tuán)隊(duì)給大家組織的《商業(yè)教練課程》瓣喊，工具包給到我們了，要積極使用黔酥！
