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20171120晚8點翘盖，主題桂塞；如何知道孩子在外面受欺負了？
信號1：觀察孩子的狀態(tài)最仑，如果孩子過了剛上學(xué)一個月左右的時間藐俺，非炒都祝抗拒上學(xué)泥彤；或者孩子對某些行為有過激反應(yīng)
信號2：孩子拒絕特別喜歡的事物，比如盧老師他家孩子同學(xué)一起約去射擊場玩卿啡，孩子本來特喜歡各類槍吟吝，但孩子拒絕去……
如何做？
1.蹲下來和孩子溝通
盧老師給的實戰(zhàn)技巧是和孩子一起洗澡颈娜，一是可以檢查孩子有沒有受傷或疼痛剑逃，二是我們雖然知道蹲下來和孩子溝通浙宜，能讓孩子更放松，更平等蛹磺，但很多時候做不到粟瞬。
例子一：英國有個媽媽帶孩子在圣誕節(jié)的時候去商場，但孩子一直哭萤捆，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的鞋帶散開了裙品，于是蹲下幫孩子系好鞋帶，等媽媽系好鞋帶發(fā)現(xiàn)孩子哭的原因俗或，原來孩子并不能看見彩燈圣誕樹玩具市怎，看到的只是一眼望不到頭的腿和腳……
建議：多和孩子保持平視的狀態(tài)，比如坐在地上和孩子玩辛慰，蹲下來說話区匠，坐在小凳子上和孩子一起洗澡等等
2.告訴孩子感到不安全的時候強烈要求回家
告訴孩子感到不安全的時候，強烈要求回家帅腌。這個在實際過程當中是挺有用的驰弄，當然這個對家庭是一個考驗，就是說速客，讓孩子覺得家是最安全的地方揩懒。培訓(xùn)安全感的話題在后面的課程會講到。這里不贅述挽封。
例子：盧老師家小孩在上幼兒園的時候發(fā)生了一件事情已球，小孩在幼兒園玩的時候，把黃豆塞進的鼻子辅愿，但他怎么弄也弄不出來智亮，又不敢跟老師說，后來他就一直給老師說点待，我想我爸爸媽媽了阔蛉，我想回家，我就想回家癞埠。老師沒辦法状原，只好給家長打電話，家長把孩子接回去苗踪，孩子回家了颠区，就說了，但是害怕老師說通铲，所以在學(xué)校不敢告訴老師毕莱。
3.交朋友，問別人家小朋友發(fā)生的事兒。
有時候孩子因為可能會害怕老師朋截，他不敢說自己的事兒蛹稍，但是他會說一些別的小朋友的事兒，說誰誰誰今天在學(xué)校不好好吃飯部服，老師說他了唆姐，說誰誰誰今天把玩具弄壞了，說誰和誰打架了廓八，孩子特別愿意說別人的事情厦酬，這也是家長了解孩子在學(xué)校狀態(tài)的一個很有效的途徑。和孩子聊學(xué)校的狀態(tài)的時候瘫想，可以先問別的孩子怎么了來入手仗阅，孩子會更愿意跟你聊。
4.家里至少有一個人讓孩子可以說真話說自己的感受国夜。
這個和我們知道的小秘密要告訴媽媽是一個道理减噪，越小的孩子，可能會好一些车吹，很多事情他會跟父母說筹裕，一般12歲以上的孩子，他可能會對父母做一些封閉窄驹，因為他那個時候的社交圈就變了朝卒，他不會在意家長和老師的說法，他可能會在與同齡的孩子的看法乐埠。所以這個階段抗斤，怎么讓孩子不對家長封閉，也是我們在后面課程當中會聊到的丈咐。
5.扮演游戲
扮演游戲瑞眼，這個在晚上的親子活動的時候，孩子回來了棵逊，在陪孩子玩兒的時候伤疙，可以玩這個，主要就是辆影，讓孩子扮演老師徒像，家長扮演孩子。比如說我們老師有時候會說蛙讥，你們要再不聽話就去熊貓班锯蛀，這個游戲，也是我們能了解孩子在學(xué)校狀態(tài)的一個最有效的途徑键菱。
這是我自己整理的筆記谬墙，因為一節(jié)課時間有限今布，關(guān)于培養(yǎng)孩子安全感自信心還有交朋友经备，不對父母封閉等都沒有細講拭抬。更多內(nèi)容需要關(guān)注卓越父母微課。
