《早起》垃喊，作者通過切身經(jīng)歷講了早起的好處以及注意事項。重點講述了早期的可能性和重要意義对蒲。這一節(jié)對我的觸動不大。我正常7點就起床了∏渌《冥想》中有一...

李大釗先生教導我們：要學就學個踏實梨与，要玩就玩?zhèn)€痛快堕花。時至今日，你對這句話還認同嗎粥鞋？ 換做以前我深信不疑缘挽，因為我自小就是這么被教育的。但進入了新的...

〖原文摘抄1〗知道了這個原理以后，我們就應(yīng)該花大量的時間去梳理哪些內(nèi)容處在自己的拉伸區(qū)壕曼，即梳理那些“會做但特別容易錯或不會做但稍微努力就能懂”的...

《深度學習》這個章節(jié)介紹了被動學習苏研、主動學習或者淺層學習、深度學習的不同腮郊，告訴我們大多數(shù)情況下我們習慣式停留在了被動學習摹蘑、淺層學習上，盡管這兩者...

這一章估計是讀者朋友們比較喜歡的一章轧飞，內(nèi)容緊貼學習纹蝴、工作，方法可操作踪少，整體給人醍醐灌頂?shù)母杏X塘安。 你以為學習就是一如既往的沖上前，要努力援奢，要勤奮兼犯，...

打卡處處可見，在作者看來集漾，打卡優(yōu)點和弊端都很明顯切黔。 優(yōu)點：作為工具能推動我們持續(xù)行動，形成慣性具篇，一步一個腳印纬霞，向前進。 弊端：1.動機轉(zhuǎn)移驱显，動力...

本節(jié)圍繞體系進行了探討诗芜。在我看來，在求學階段埃疫，參照學霸或名師的知識體系或知識框架伏恐，可以提升自己成長。這一點深有體會栓霜。比如考前幫助孩子理一下一個單...