金學優(yōu)四年級數(shù)學一對二反饋
【上課時間】2019.01.16
【上課老師】劉老師
【上課學生】鐘鴻斌睦霎、楊東豪
【上課內(nèi)容】復習五種運算率<練習題講解>
【上課過程】今天劫扒，給東豪和鴻斌講解了五種運算率的練習題，面對新知，他們倆的接受吸收時間差距有些大励两，這個也是由于本身的基礎(chǔ)不一致所致。先來逐一說下他們的情況：
東豪：題型掌握得比較好囊颅，有些不懂的当悔，在我的點撥下，他是基本上都能夠懂的踢代。后面的題型比較多變盲憎，他剛開始是比較蒙逼的，但是講解完后胳挎，也能夠快速理解饼疙。今天，他保持著昨天的熱情主動舉手發(fā)言慕爬，這一點真的很棒!
后來了解到窑眯，原來他之前在我們這補習了挺久的了，有梳理過一遍澡罚，所以很多知識點便能夠很快速地吸收!
鴻斌：稍微投入度不是特別充足伸但，有的時候，有些知識點和題我講完一遍后留搔，他還是無法快速吸收更胖，所以我會多維度多講一兩遍，不過有些他還是無法做到全部理解隔显。貌似他整個人并沒有在狀態(tài)却妨，大概還是在舊有認知上打轉(zhuǎn)。因為為一對二小班課括眠，我得盡量協(xié)調(diào)他們倆的節(jié)奏彪标，不過，這一點上我還是有所欠缺掷豺，鴻斌有些薄弱的地方捞烟，他無法跟上節(jié)奏薄声，這也是我需要去反思的!
他現(xiàn)在有些許無所謂的狀態(tài)，我覺得對于他的學習來說真的不是個好事情! 希望鴻鳴爸爸能夠多多督促题画，可以的話默辨，能夠在家里陪伴孩子一起查缺補漏! 后面的知識點都是一環(huán)扣一環(huán)的，對于他的學習苍息，需要加把勁加強方好!
金學優(yōu)-李慧蓮-六年級數(shù)學-試聽課反饋
【上課時間】2019.01.16
【上課老師】劉老師
【上課內(nèi)容】分數(shù)混合運算
【上課過程】
1缩幸，見面感受：一見到慧蓮，就感受到慧蓮是位乖巧竞思、懂事的女孩表谊，我們找到空教室坐下來，初次見面盖喷，我介紹了我自己爆办，也讓慧蓮把名字寫在紙上，她立馬就寫了下來课梳。
2押逼，初步了解學情：了解到，她的期末考考得不是很好惦界，所以，這次也是她自己要求來補課的咙冗。從這一點上沾歪，可以看出她的上進心是非常地強的，這個不得不為她點個贊雾消。及時查缺補漏灾搏，這在學習上是非常的重要的! 后面了解到她自己了解到的不足的知識點包括：百分數(shù)的應(yīng)用、比立润、分數(shù)混合運算等狂窑。
3，正式講題一：
我抽取了“分數(shù)混合運算”給她講解桑腮，這一類題泉哈，很喜歡考究文字的理解功底，她剛開始做的時候破讨，完全不知道怎么解決丛晦，在我?guī)退治隽撕诵膬?nèi)容后，她也逐步掌握了這些知識點提陶，對于“比……多(少)幾分之幾”的問題烫沙，她也更加清晰。不過當后面做的幾道例題所用詞語有略微變動時隙笆，她又不知如何轉(zhuǎn)化锌蓄，我便再進一步讓她解釋做類題的精髓升筏，讓她理解透其中的內(nèi)在原理，在講解完之后瘸爽，她也逐步地理解其中的道理您访，后面做題也找到一些方法。
4蝶糯，正式講題二：
已知部分量洋只，求整體的題，對于題目意思和解題思路昼捍，她剛開始不是特別清晰识虚，后面，我教她學著用畫圖的方式以及利用一些技巧性記憶來進行快速解題妒茬，最后担锤，有一道在她前面看來比較難的題被她攻克了。
通過這一個小時的交流學習乍钻，我也看出了她的一些薄弱地帶肛循，不過因為時間有限，還需要再深入交流和考評才能夠幫助她發(fā)現(xiàn)更多的不足银择，讓她能夠清楚自己的努力方向!? 同時多糠，我也相信，那么認真浩考、努力的她夹孔，一定可以找到學習的突破口，在數(shù)學學習上學得更好的!
