隨著21世紀我國經(jīng)濟快速、健康的發(fā)展翁锡，同樣也是我國教育快速蔓挖、健康發(fā)展的關(guān)鍵時期，學校必須與時俱進馆衔，更新觀念瘟判，創(chuàng)新制度怨绣，深化改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量拷获，這不僅是新時期經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求篮撑，更是學校改革與發(fā)展的必然選擇。
教學制度匆瓜，改革人才培養(yǎng)模式赢笨，加強教育教學質(zhì)量監(jiān)控，努力實現(xiàn)更加個性化陕壹、柔性化质欲、研究化的教育教學树埠，著力培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)創(chuàng)新人才糠馆。?
堅持與時俱進，創(chuàng)新教育教學管理觀念
學校必須始終站在時代的前列 怎憋，21世紀又碌，這個信息化的時代、知識經(jīng)濟的時代绊袋，學校使命的內(nèi)涵更為豐富毕匀。
學校不僅應(yīng)履行啟迪智慧，探索真理癌别，發(fā)展科學皂岔，傳遞文化，服務(wù)社會的職責展姐，以前所未有的發(fā)展態(tài)勢實現(xiàn)著造就人才躁垛、塑造人類的偉大使命，而且更強調(diào)教育功能與學術(shù)功能的完美結(jié)合圾笨，更強調(diào)探索真理與傳承文明的高度統(tǒng)一和社會的責任教馆。
因此，學校不應(yīng)只是適應(yīng)社會擂达，為社會服務(wù)土铺，而應(yīng)主動引領(lǐng)社會發(fā)展的方向。與此相適應(yīng)板鬓，學校必須始終站在時代的前列悲敷，與時俱進，不斷更新教育思想俭令，轉(zhuǎn)變教育觀念镀迂。
用教育管理的改革來統(tǒng)籌和引導(dǎo)
教育思想觀念的轉(zhuǎn)變是一個過程，學校教育的整個過程中都必須不斷轉(zhuǎn)變教育思想觀念唤蔗，保持教育思想觀念的不斷變革和及時更新探遵，這是高校改革與發(fā)展的“發(fā)動機”窟赏。而教育思想觀念的轉(zhuǎn)變總是以管理思想的變革為先導(dǎo)，用教育管理的改革來統(tǒng)籌和引導(dǎo)箱季。
教育管理觀念的更新是教育教學改革的先導(dǎo)
沒有科學涯穷、先進的管理理念指導(dǎo)教育教學實踐，就難以形成生動活潑藏雏、富有成效的教育教學改革局面拷况。通過研究與探討，我們認識到掘殴，教育管理觀念的更新是教育教學改革的先導(dǎo)赚瘦，科學、先進的管理理念是學校理念的重要組成部分奏寨。
強化學術(shù)管理思想
要強化開放管理思想起意，實行更為開放的管理方式，現(xiàn)代學校的教學管理是一個多職能病瞳、多要素的綜合系統(tǒng)揽咕，本身是一個開放的體系。
要強化民主管理思想套菜，在教學決策亲善、計劃、執(zhí)行逗柴、控制蛹头、檢查全過程中更注重民主化，實行民主決策戏溺，提高決策科學性和管理效能渣蜗。
應(yīng)樹立管理國際化觀念，正確處理好管理的國際化要求與本土化特色的關(guān)系于购，更新質(zhì)量標準袍睡，建立既符合國情、校情又能與國際通行標準接軌的標準體系肋僧，按國際規(guī)則辦事斑胜，同時注重發(fā)展優(yōu)勢，保持特色嫌吠。
要樹立管理現(xiàn)代化觀念止潘，現(xiàn)代教育管理要具有時代特征，堅持與時俱進辫诅，不斷革新內(nèi)容凭戴，創(chuàng)新方法，更新手段炕矮，保持先進性么夫。
樹立可持續(xù)管理觀念者冤，致力于制定、實行公平的政策档痪，創(chuàng)建具有持續(xù)性的公平競爭環(huán)境涉枫，建立起適應(yīng)形勢發(fā)展進行持續(xù)性調(diào)整的機制，以實現(xiàn)管理效能整體性提高的目標腐螟。
