佐藤學(xué)教授在《靜悄悄的革命》中講到“在教室里的交流中挖滤,傾聽遠比發(fā)言更重要晚缩。”對此漱受,我深以為然络凿。聽比說更重要。在課堂教學(xué)過程中,有效的相互傾聽比空泛的提問更能促進孩子對知識的消化吸收喷众,我們追求的不應(yīng)該是“發(fā)言熱鬧的教室”各谚,而是用心地相互傾聽的課堂。在課堂中到千,孩子們的每個想法都值得我們認真傾聽和深思昌渤,我們應(yīng)該學(xué)會耐心去傾聽、去理解孩子為什么會有這樣的想法憔四,看似是孩子的思維跑偏了膀息,其實在孩子們的眼里也會有一定邏輯的。因此了赵,課堂上我們可以停下著急的腳步潜支,尊重每個孩子的發(fā)言,耐心理解每個孩子的思維柿汛,從而建立起互相傾聽的關(guān)系冗酿,這樣才能在教室里形成一道美麗的風(fēng)景線。
董靜曉讀書分享第(26)天書目:《靜悄悄的革命》
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