不做雞血的媽媽灾而，不關(guān)注牛娃的故事胡控，我想很多時(shí)候我們可以心平氣和的面對自己的孩子，但是牛娃常有旁趟，雞血的媽媽也常有昼激，我們生活在這樣一個教育奢侈化，教育變得一對一，強(qiáng)調(diào)搶拍的時(shí)代橙困，如何能給孩子快樂的教育瞧掺，實(shí)在是一門高深的學(xué)問，它需要父母有堅(jiān)定的意志凡傅，強(qiáng)大的免疫能力辟狈，抵御質(zhì)疑和不屑的能力，還需要有把控能力夏跷，因?yàn)楹咦⒉皇鞘裁匆膊粚W(xué)就是快樂的〔刍《斯賓塞的快樂教育》是一本很值得家長讀一讀的書壹蔓。
《斯賓塞的快樂教育》中一直強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系的重要性，現(xiàn)代社會父母總是借口工作忙猫态，把孩子扔給學(xué)校佣蓉，扔給爺爺奶奶，扔給各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亲雪，其實(shí)帶來很多的危害偏螺，因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)很貴，父母總是對孩子懷抱很大的期望匆光，甚至產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的心理暗示——我之所以工作這么辛苦套像，都是為了給孩子更好的生活，我送你讀各種輔導(dǎo)班终息，你就應(yīng)該用優(yōu)異的成績回報(bào)我夺巩，你怎么能比那些牛娃差呢，你怎么讓我這么沒有面子周崭？
在這本書中柳譬，提到“如果家長能夠?qū)ψ约旱暮⒆佣嘁恍肀Ш蛽崦蛘呤怯H昵地拍打幾下续镇，那么孩子在與人相處上就會更積極樂觀美澳，在智力和情感上的發(fā)育也會更健康∶剑”也許在她年紀(jì)還小的時(shí)候我確實(shí)經(jīng)常擁抱和撫摸她制跟，可是當(dāng)她一點(diǎn)點(diǎn)變得更自理之后，我對她的批評和指責(zé)常常多于鼓勵和支持酱虎。
《斯賓塞的快樂教育》中說：“有的悉心去培養(yǎng)孩子雨膨，像照料一粒麥種；有的卻忘記了孩子的教育读串，像丟棄一棵幼苗聊记，任其瘋狂生長撒妈，甚至走上歧途。那些悉心照料和培育孩子的父母排监，并不全是富有或有權(quán)勢的狰右，有的甚至屢遭厄運(yùn)，但他們的信心和耐心使他們得到了應(yīng)有的回報(bào)舆床。而有的父母盡管富有挟阻，卻早早地在教育上拋棄了自己的孩子，直至今天自吞苦果”峭弟。
我們常常說教育要因材施教，沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的規(guī)律放在自己孩子身上是完全適用的脱拼，我們要仔細(xì)地觀察孩子瞒瘸，培養(yǎng)她去實(shí)踐自己的天賦，培養(yǎng)她找到適合她生存的土壤熄浓。白楊有白楊的偉岸情臭，牡丹有牡丹的風(fēng)韻，多肉植物也是一道美麗的風(fēng)景赌蔑。我們的孩子有她自己的特色俯在，發(fā)現(xiàn)孩子需要我們持久的悉心照料，這個工作除了父母娃惯，任何人都替代不了跷乐。
斯賓塞說：“學(xué)校可以教給孩子技能趾浅，可以培養(yǎng)孩子品質(zhì)愕提，但這對一個孩子的潛能來說，僅僅是冰山的一角皿哨。在教育孩子的過程中浅侨，學(xué)校好比是白天而家庭則是夜晚。不要忘記证膨，很多看不見的變化通常都是在夜晚發(fā)生的如输。只要細(xì)心觀察一下我們就會發(fā)現(xiàn)，種子總是在夜晚發(fā)芽央勒，人總是在夜晚長高不见！ ”
在這本書中有一個很好的問題——你把什么留給孩子？我們勞碌一生崔步，也許不會積累太多的財(cái)產(chǎn)脖祈，不會獲得太高的名望，但每一個人都通過生活積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)刷晋。這就是我們能留給孩子的禮物盖高。
他在書中引用了一段演講慎陵，我摘錄部分自己特別喜歡的部分：
“在這個千變?nèi)f化的社會里，我們或許沒有什么好機(jī)會了喻奥，但是孩子們一定會有的席纽。他們的生命才剛剛開始，等待他們的將是無窮的機(jī)會與挑戰(zhàn)撞蚕。這就像是一場接力賽润梯，父母遞到孩子手上的僅僅是一小截木棒，但孩子會帶著它走多遠(yuǎn)甥厦、走多快纺铭，我們是無法預(yù)知的。
“各位家長刀疙，不論你身居何職舶赔，也不論你高貴與否，你都要明白谦秧，最終能留給孩子的竟纳，不是地位也不是金錢，更不是我們的無奈和惡習(xí)疚鲤，而是那些閃爍在我們內(nèi)心深處的高尚品質(zhì)和情操锥累。只有這樣，當(dāng)年華老去集歇、人生之秋來臨時(shí)桶略，我們面對親手培育的一株成熟的小麥或一棵掛果的梨樹，才會像風(fēng)中的樹葉一樣會心地微笑诲宇∩拘裕”
我們都希望自己的孩子能夠生活得快樂幸福，既然快樂是我們教育的目的焕窝，那么蹬挺，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的。這就好比一根細(xì)小的蘆葦管它掂，你從這一頭輸進(jìn)去的若是苦澀的汁水巴帮，孩子們從另一端獲得的也絕不會是甘甜的蜜汁。
我們在教育孩子的時(shí)候虐秋，常常希望即刻看到成果榕茧，但是這種思維本身就是不對的。書中的觀點(diǎn)值得我們所有人學(xué)習(xí)并融入到日常的生活中客给。我們從迎接一個新生命的誕生起就應(yīng)該明白用押，我們要和孩子一起跑一場教育的馬拉松。和很多特別重要的工作一樣靶剑，培養(yǎng)一個孩子也不是一蹴而就的蜻拨，我們常常因此而產(chǎn)生失望的感覺池充。唯有把教育本身變成漸進(jìn)的、快樂的事情缎讼，才能讓我們在期待結(jié)果的同時(shí)也能享受過程收夸。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，感謝孩子來到我們的生命中血崭，讓我們參與她的成長卧惜，教育孩子的過程，更是自我修行的過程夹纫，她的身上種種很多時(shí)候只是我們的倒影咽瓷，教育孩子先從樹立良好的榜樣做起。
