總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況宛琅，包括取得的成績浅碾、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料髓考，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力纵刘，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧犬第。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢锦积？下面是小編收集整理的四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)6篇，歡迎大家借鑒與參考歉嗓，希望對大家有所幫助丰介。
四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
篇1
不知不覺中一個學(xué)期就結(jié)束了，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作鉴分，基本上是比較順利地完成任務(wù)哮幢。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題志珍。我所享有的收獲橙垢，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會認(rèn)真思考伦糯，想辦法解決钢悲。在這個學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上舔株，不斷進(jìn)步莺琳，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)载慈，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)惭等。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作办铡，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)辞做，總結(jié)如下：
一琳要、思想方面
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己秤茅，熱愛教育事業(yè)稚补，各方面約束自己，鞭策自己框喳，對自己要求更為嚴(yán)格课幕，力爭在思想上、工作上在同事五垮、學(xué)生的心目中樹立良好的形象乍惊，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求放仗。一學(xué)期來润绎，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平诞挨，提高自身的思想覺悟莉撇。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作惶傻，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定棍郎。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作达罗。
二坝撑、工作方面
這學(xué)期主要擔(dān)任四年級共3個班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的檢修静秆、維護(hù)等工作。工作是繁忙的扶认，但作為已進(jìn)入教師行業(yè)第11年的我殊橙，相對于上一年辐宾，無論是工作方法、工作經(jīng)驗叠纹、還是工作效率都有了明顯的改善敞葛。
雖然工作量比較大誉察，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計惹谐，優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上酌畜，利用本人有限的時間建成個人教學(xué)博客卿叽，這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流埠戳，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時掌握學(xué)生的動向整胃，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)喳钟。在教學(xué)之余奔则，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課酬蹋，評課范抓，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)匕垫。從思想上象泵，利用行評機(jī)會端正自己斟叼；從行動上學(xué)電腦技術(shù)朗涩，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象扒腕，為人師表瘾腰。
在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期费薄，本人對自己負(fù)責(zé)的電教設(shè)備進(jìn)行了全面的檢修楞抡，保養(yǎng)析藕，力求它們能夠正常的工作账胧，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境治泥。
三、考勤方面败潦。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時劫扒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度意狠。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系环戈，不遲到不早退院塞，有時還會加班加點(diǎn)性昭，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)萧求，不論是學(xué)校分到的哪一項工作顶瞒，我都配合同事盡自己的努力把工作做好榴徐。
四坑资、參與的主要工作。
1仿便、信息技術(shù)教學(xué)工作
我擔(dān)任了學(xué)校三年級的信息技術(shù)教學(xué)工作探越，在信息技術(shù)教學(xué)過程中钦幔，我始終要求自己做到常柄；課前精心準(zhǔn)備西潘、課堂認(rèn)真教學(xué)喷市、課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際情況寝并，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)衬潦，在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機(jī)本身的優(yōu)勢植酥，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)驾锰，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴稻据，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得捻悯、學(xué)有所長淤毛，并充分運(yùn)用于實踐中低淡。
做到期初有計劃蔗蹋，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去餐塘；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障戒傻，有時上不了課需纳，但由于教學(xué)計劃安排的比較好艺挪，所以并沒有給工作帶來影響麻裳，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行掂器，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生国瓮。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實踐機(jī)會禁漓，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決播歼。
2秘狞、學(xué)校電子備課室電腦的軟硬件維護(hù)工作烁试；
3拢肆、多媒體教室的管理郭怪、日常維護(hù)工作鄙才；
4攒庵、協(xié)助教導(dǎo)處完成了一年級新生電子檔案建檔工作；
5颖医、做好學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)工作熔萧。
總之佛致，本學(xué)年以來俺榆，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作装哆，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處宵溅，不斷更新自己的教學(xué)理念恃逻，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實踐中寇损，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果润绵，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的信息素養(yǎng)胞谈。
四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
篇2
立足現(xiàn)在烦绳，放眼未來径密，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步享扔，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)惧眠，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)氛魁，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)捶码，繼往開來惫恼，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓祈纯。
一盆繁、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣油昂。
《信息技術(shù)》不同于一般的學(xué)科冕碟，而是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科安寺，因此在教學(xué)中要以講為輔首尼，以練為主软能，以用為目的查排，使學(xué)生在練習(xí)中跋核、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦砂代，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法刻伊，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣娃圆。開學(xué)時讼呢，學(xué)生大多數(shù)剛接觸電腦悦屏，對電腦有著一種神秘感，對學(xué)習(xí)電腦也有著一種極大的興趣感吼鳞，作為教師要怎樣才能將學(xué)生的這種興趣繼續(xù)保持下去呢赔桌？我上第一節(jié)課的時候渴逻，先問學(xué)生什么是電腦惨奕，電腦有什么作用梨撞，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識卧波，讓他們感到電腦原來是這樣一回事幽勒，使他們對電腦有了一定的認(rèn)識啥容，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用击吱，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望遥昧。
二炭臭、認(rèn)真?zhèn)湔n常摧，不但備學(xué)生而且備教材備教法落午，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際溃斋，設(shè)計課的類型梗劫，擬定采用的教學(xué)方法在跳，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄猫妙，認(rèn)真寫好教案割坠。每一課都做到“有備而來”彼哼，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備敢朱，我還要查閱各種資料拴签，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料蚓哩，教學(xué)課件岸梨，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來曹阔，為我所用赃份。
三芥炭、增強(qiáng)上課技能园蝠，提高教學(xué)質(zhì)量
使講解清晰化彪薛，條理化善延，準(zhǔn)確化易遣，條理化豆茫，準(zhǔn)確化侨歉，情感化，生動化揩魂，做到線索清晰幽邓，層次分明，言簡意賅火脉，深入淺出牵舵。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流畸颅，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易妒峦，學(xué)得輕松重斑，學(xué)得愉快；注意精講精練肯骇，在課堂上老師講得盡量少窥浪，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力笛丙，讓各個層次的學(xué)生都得到提高漾脂。
四、虛心請教其他老師胚鸯。
在教學(xué)上骨稿，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法坦冠，同時形耗，多聽老師的課，做到邊聽邊講辙浑，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)激涤，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課判呕，征求他們的意見倦踢，改進(jìn)工作。
五侠草、當(dāng)堂點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)：
根據(jù)我們學(xué)部的打造博文課堂新模式的要求辱挥，對于每節(jié)課，要堅決實行堂堂清边涕，對于電腦課這樣注重實際操作的課程就具有更重要的意義晤碘，所以我一直堅決執(zhí)行著，而且當(dāng)堂對每個完成作業(yè)的同學(xué)堂村小學(xué)學(xué)隨堂點(diǎn)評奥吩。使學(xué)生能更好的學(xué)好知識哼蛆，使學(xué)習(xí)效率也大大提高了蕊梧。
六霞赫、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)肥矢。
在課后端衰，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求甘改，避免了一刀切的弊端旅东，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)十艾，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)抵代，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績忘嫉，首先要解決他們心結(jié)荤牍，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣庆冕。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心康吵，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情访递。而是充滿樂趣的晦嵌。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化惭载，就由原來的簡單粗暴旱函、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分描滔。在此基礎(chǔ)上陡舅，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能伴挚。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作靶衍。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石茎芋，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時颅眶，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整田弥，這樣涛酗，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快偷厦，興趣和求知欲也會隨之增加商叹。
七、積極推進(jìn)素質(zhì)教育只泼。
目前的信息技術(shù)課程還不需要參加中考剖笙，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力不大，很多學(xué)生也就沒有用心學(xué)習(xí)请唱，根據(jù)這鐘情況弥咪，我就在班上積極推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生多做些作品十绑，多參加一些比賽聚至。
八、開展競技活動本橙，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣扳躬，初步學(xué)會計算機(jī)的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法甚亭。因為指法的訓(xùn)練是一個長期的過程贷币，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活動以維持學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)狂鞋。在教學(xué)過程中片择，我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過一個階段進(jìn)行一次比賽活動骚揍，由每小組先進(jìn)行字管，然后由組內(nèi)評出最好的啰挪，再由評出的進(jìn)行互評，通過這些活動嘲叔，不僅使用枯燥無味的練習(xí)變成有趣的活動亡呵，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，個個都想爭著做個打字高手硫戈，從而使他們的'能力得到了發(fā)展泥彤。另外窟坐，本學(xué)期在校內(nèi)開展了“打字小能手”比賽缚俏，通過比賽淘菩，提高了學(xué)生的競技水平。
經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)霜幼，學(xué)生的電腦操作能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展嫩码，但也有不足之處，學(xué)生的指法準(zhǔn)確率有待進(jìn)一步的提高罪既，這樣才能取得更好的成績铸题。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力琢感，大膽嘗試丢间，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方面不斷改進(jìn)驹针，吸取好的教學(xué)方法烘挫，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學(xué)到更多的知識牌捷，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展墙牌。
四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
篇3
學(xué)期行將終了，回想這一學(xué)期暗甥，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)捉捅，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作撤防。有勤勞的耕耘，有收獲的喜悅棒口，也有欠缺乏與遺憾寄月，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三到六年級信息技術(shù)教學(xué)工作无牵。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的位置和作用漾肮，對信息技術(shù)的開展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程革新和開展的需求茎毁，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容克懊。
一忱辅、教學(xué)方面：
1、備課
開學(xué)初谭溉，根據(jù)學(xué)校懇求墙懂，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提早備好課扮念，寫好教案损搬。平常做到周前備課。備課時認(rèn)真研討教材柜与，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》巧勤，虛心向其他教員學(xué)習(xí)、討教弄匕。力圖吃透教材踢关，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)粘茄。
2签舞、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗柒瓣，特別本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成儒搭，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)芙贫，有無“不可用機(jī)器”搂鲫。上課時認(rèn)真講課，力圖抓住重點(diǎn)磺平，突破難點(diǎn)魂仍，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性拣挪，使學(xué)生真正成為“主體”擦酌，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在控制基礎(chǔ)學(xué)問的前提下菠劝，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新赊舶、有創(chuàng)意的作品。經(jīng)過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既控制學(xué)問又控制技巧赶诊，使他們有成就感笼平，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時舔痪，在各臺計算機(jī)前巡視寓调，留意對后進(jìn)生手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出欠缺锄码。
二夺英、個人學(xué)習(xí)：
關(guān)于課程革新環(huán)境下的教員晌涕，光有一桶水是不夠的，教員必需具有自來水秋麸。為此在工作中渐排，我抓住一切機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不時學(xué)習(xí)灸蟆、不時理論中進(jìn)步自己的教育教學(xué)水平驯耻。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教員和教學(xué)閱歷豐厚的教員學(xué)習(xí)炒考，豐厚教學(xué)伎倆可缚，抓住學(xué)校布置聽課的機(jī)遇，不恥下問斋枢，及時消化帘靡，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不時理論瓤帚，不時總結(jié)描姚，不時進(jìn)步。
三戈次、努力方向：
1轩勘、加強(qiáng)自身基本功的鍛煉，課堂上做到精講精練怯邪，注重對學(xué)生才干的培育绊寻，學(xué)問上做到課課清、堂堂清悬秉。
2澄步、對希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心和泌，再多一些耐煩村缸，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3允跑、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運(yùn)用道德方面的教育王凑，使學(xué)生不只在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)則嚴(yán)厲約束自己聋丝。
4、應(yīng)用各種方法工碾，鍛煉學(xué)生進(jìn)步弱睦、集中注意力。
教育工作渊额，是一項常做常新况木、永無止境的工作垒拢。社會在展開，時期在行進(jìn)火惊，學(xué)生的特性和問題也在發(fā)作著不時的變化求类。作為有義務(wù)感的教育工作者，必需以高度的敏理性和自覺性屹耐，及時發(fā)現(xiàn)尸疆、研討和處置學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題惶岭，控制其特性寿弱、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作按灶，以完成我們肩負(fù)的崇高歷史任務(wù)症革。
四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
篇4
回顧這個學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)鸯旁。當(dāng)然噪矛，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題铺罢。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中艇挨，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了以下這一些工作：
（1）積極開展教研活動畏铆，努力搞好教改工作雷袋。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)信息素養(yǎng)論辞居、教育與科研新課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容楷怒，提高教改意識，認(rèn)識教改意義瓦灶。積極探討鸠删、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計贼陶。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)刃泡，提高學(xué)生獲取、處理信息能力碉怔。
（2）做到期初有計劃烘贴，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去撮胧。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件桨踪，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響芹啥，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行锻离，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生铺峭。
（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n汽纠，寫好教案卫键，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課虱朵；對老師來講是比較難上的一節(jié)課莉炉。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課卧秘、寫好教案外呢袱，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料翅敌、教學(xué)課件羞福，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用蚯涮。
（4）在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上治专，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生遭顶，促進(jìn)他們的發(fā)展张峰。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學(xué)生棒旗，與其它學(xué)科不同的是喘批，這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有用過電腦，甚至不知道鼠標(biāo)的用法铣揉，不知道開關(guān)機(jī)的方法饶深，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上查找游戲逛拱，有的時候老師都拿他沒有辦法敌厘。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識朽合，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式俱两，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一曹步、多幫一宪彩，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
（5）在教學(xué)之余讲婚，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步毯焕。除了聽課、評課磺樱、參加教研組教研活動外纳猫，我還注意到要自學(xué)。從思想上竹捉，利用行評機(jī)會端正自己芜辕；從行動上，參加更高學(xué)歷的學(xué)習(xí)块差，學(xué)電腦技術(shù)侵续、教學(xué)技能等，在生活上注意形象憨闰，為人師表状蜗。
作為教師，教學(xué)工作是主要的鹉动，但除了教學(xué)工作外轧坎，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)等。
總之泽示，我深深感到缸血，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材械筛、課程指導(dǎo)綱要捎泻，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)埋哟、師生的支持笆豁，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓赤赊，有所進(jìn)取闯狱。
四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
篇5
一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少砍鸠，下面我對上學(xué)期的工作做一總結(jié)扩氢，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一爷辱、思想認(rèn)識
在這一學(xué)期里录豺，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)饭弓，全面貫徹黨的教育方針双饥，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己弟断，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動及教研組活動咏花。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作昏翰。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中苍匆，在同事們的幫助下，通過自己的努力棚菊，克服缺點(diǎn)浸踩，取得更大的進(jìn)步。在新的一學(xué)期统求，我將更加努力工作检碗，勤學(xué)苦練，在思想工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步码邻。
二折剃、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，我擔(dān)任小學(xué)四年級的信息技術(shù)課像屋，由于老師和學(xué)生一直沒有課本怕犁，給教學(xué)工作帶來了一定的難度，但不管怎樣开睡，為了把自己的教學(xué)水平提高因苹，我堅持經(jīng)常看電腦報篇恒、信息技術(shù)奧賽書籍等扶檐，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課胁艰，從中學(xué)習(xí)別人的長處款筑，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師腾么。我根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際奈梳，購置了人教版四年級信息技術(shù)教材，在備課過程中認(rèn)真分析教材解虱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案攘须。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n殴泰、上課于宙、聽課、評課悍汛，做好課后輔導(dǎo)工作捞魁，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)离咐，嚴(yán)格要求學(xué)生谱俭，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得昆著，不斷提高县貌，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)宣吱。
在教學(xué)中窃这，對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力征候，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備祟敛，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片疤坝，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍馆铁，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣跑揉。在整個教學(xué)過程中，我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機(jī)基本知識埠巨，如像“計算機(jī)的發(fā)展史”等历谍。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果辣垒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的望侈，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁勋桶，還輔導(dǎo)學(xué)生用WORD制作小報脱衙，也取得了豐碩的成果。
三例驹、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己捐韩，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)鹃锈。由于我是兼任信息技術(shù)教師荤胁，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排屎债，兢兢業(yè)業(yè)仅政，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，和平時的一些打字扔茅、制表等工作已旧。在以后的工作中，我將一如既往召娜，腳踏實地运褪，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
在課程改革推進(jìn)的今天秸讹，社會對教師的素質(zhì)要求更高檀咙，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際璃诀，認(rèn)真分析和研究好教材弧可、大綱，研究好學(xué)生劣欢，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)棕诵、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)凿将，使我們的工作有所開拓校套，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己牧抵，努力工作笛匙，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)犀变，開拓前進(jìn)妹孙，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
篇6
轉(zhuǎn)眼間获枝，一學(xué)期過了蠢正，在本學(xué)期本人繼續(xù)承擔(dān)了北苑小學(xué)四（2）班的《信息技術(shù)》教學(xué)任務(wù)∮沉眨回顧本學(xué)期的教學(xué)机隙，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式萨西，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念有鹿，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實施谎脯、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃娱俺，備好課烛愧，寫好教案疼燥，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容披诗，難易結(jié)合，使不同的學(xué)生都學(xué)得愉快迈喉、學(xué)得好。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
信息技術(shù)教學(xué)工作：
一熔掺、從興趣入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
我校學(xué)生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計算機(jī)，所以他們有了一定的基礎(chǔ)。而四年級上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的贸街，例如了解計算機(jī)的組成庵寞，鼠標(biāo)的操作，指法等薛匪。對于這些孩子來說已經(jīng)不新鮮了捐川，所以沒有多少興趣，這就對我的教學(xué)提出了一定的挑戰(zhàn)逸尖。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足古沥，還要喜歡上這個學(xué)科。因此在教學(xué)中要以講為輔娇跟，以練為主岩齿，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中苞俘、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦盹沈，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣吃谣。我上第一節(jié)課的時候乞封，先問學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用岗憋，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識肃晚，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認(rèn)識澜驮，打破了不敢碰電腦的神秘感陷揪。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望杂穷。
二悍缠、寓教于樂，以游戲為介入點(diǎn)耐量，由實際入手飞蚓，從游戲中得到鍛煉。
學(xué)生對計算機(jī)的了解廊蜒，多是從游戲開始的趴拧，對游戲特別感興趣溅漾，而計算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)著榴，可以把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中添履，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識脑又，掌握新技能暮胧。所以我就從游戲開始，通過游戲的形式问麸，練習(xí)鼠標(biāo)的操作往衷，又通過《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽严卖。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)席舍，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下哮笆，再講解指法練習(xí)来颤，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后稠肘，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了脚曾。這樣，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直高漲启具，而且保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情。
三珊泳、互相合作鲁冯，自主探究。
由于學(xué)生本身存在的不同的差異色查，有的同學(xué)已經(jīng)能很熟練的操作計算機(jī)了薯演，而有的學(xué)生才剛剛開始接觸計算機(jī)，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生秧了，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的新鮮感跨扮，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。所在在教學(xué)過程中验毡，將學(xué)生組成小組衡创，同學(xué)之間可以互相幫助，監(jiān)督檢查晶通。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿髁狻嵺`，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的狮辽、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助一也，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用巢寡，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步椰苟。例如在學(xué)習(xí)時抑月，老師布置好一個任務(wù)，通過小組學(xué)習(xí)舆蝴，使這個任務(wù)是由學(xué)生進(jìn)行解決的谦絮，而不是教師將方法直接講給他們。
通過實踐證明须误，小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)挨稿，還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展。
三京痢、開展班內(nèi)小比賽為學(xué)生學(xué)習(xí)動力奶甘。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會計算機(jī)的使用方法祭椰，能夠使用計算機(jī)的基本方法臭家。我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過一個階段進(jìn)行一次比賽活動方淤，由每小組先進(jìn)行钉赁，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進(jìn)行互評携茂，通過這些活動你踩，不僅使用枯燥無味的練習(xí)變成有趣的活動，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力讳苦，個個都想爭著計算機(jī)高手带膜，從而使他們的能力得到了發(fā)展。
經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)鸳谜，學(xué)生的電腦操作能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展膝藕，但也有不足之處，學(xué)生的指法準(zhǔn)確率有待進(jìn)一步的提高咐扭，這樣才能取得更好的成績芭挽。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力蝗肪，大膽嘗試袜爪，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方面不斷改進(jìn)穗慕，吸取好的教學(xué)方法饿敲，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學(xué)到更多的知識逛绵，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展怀各。
