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羅玲：我助理的兒子五歲半瞎暑，她剛才講，有時看孩子磨蹭与帆，真的著急生氣了赌，她就用手比劃，把手放在自己頭頂說：“如果我的火要是發(fā)到這了玄糟，我就控制不住了勿她。”兒子問：那現(xiàn)在到哪了阵翎？她比劃到肩膀說：現(xiàn)在到這了逢并。孩子感覺抓緊之剧，然后問，那現(xiàn)在呢砍聊？她說背稼，已經(jīng)降到肚子這了……這種直觀的方式，讓孩子好理解玻蝌，覺得有趣蟹肘，也是順帶教他明白情緒有不同程度。當(dāng)然具體針對磨蹭還有其他思路俯树。這個是家長在示范控制和表達(dá)自己情緒帘腹，和孩子理性溝通的小辦法。
看到這段話许饿，聯(lián)想到動畫片《頭腦特工隊》阳欲，大人也會有情緒。我們做一個接納米辐、理解孩子的家長胸完，并不是讓我們像圣人一樣沒有情緒书释，而是讓孩子能夠直觀了解大人情緒是有不同程度的翘贮，也是讓孩子能夠觀察到自己的行為與大人的情緒是有關(guān)聯(lián)的。孩子也會明白爆惧，如果突破大人的情緒上限狸页，對于自己和爸爸媽媽都不是一件好事。
