? ? ? 每周四就是一個特定的自我檢測日子循头，因為有語文和數(shù)學周測，同樣也是幾多歡喜幾多愁国裳。數(shù)學周測的時候我巡視了一圈圈偿警，然后就發(fā)現(xiàn)有的進位沒有做標記的，導致算錯螟蒸；有豎式小數(shù)點末尾寫零結(jié)果橫式也照抄的；有抄錯數(shù)的……啊呀呀少办，就是直想給他們都掰整過來诵原，然而人家寫完還是滿臉自信英妓，必定滿分的魄力讓我不知說些什么。
? ? ? 想起來昨天跟艷鴿一起晚上加班辑畦，我改語文作業(yè)腿倚，她改數(shù)學作業(yè)，提起來作業(yè)我倆都沉默了暂筝，然后默契地嘆了口氣硬贯。哎，孩兒的玩兒性太大了饭豹，稍微讓檢查都不愿意動手靜心寫寫，就睜個大眼睛瞧著你拄衰，要么就瞧著課本，瞧著卷子列赎，似乎這雙眼睛自帶差錯并糾正的功能一般镐确，掃過去的題都自覺對了……語文呢，寫過的詞語一遍又一遍出錯源葫，今天領著寫的學校作業(yè)，那就是懶得把題目寫完整嚷狞，懶得思考荣堰，訂錯的時候卻叫一個爭分奪秒。孩兒們振坚，這個時間究竟是不是被你節(jié)省下來了呢？
? ? ? 吐完槽啃洋，還得再夸夸今天的大部分娃，上午的數(shù)學課堂還是狀態(tài)滿滿的宏娄，今天學習的平移，有個別孩子忘了僻澎。這時十饥，我的課堂觀察又開始了祖乳，有個娃手里開始摳東摳西，瞅了他一眼作為提醒眷昆，然而并不奏效，他開始了東瞅西瞧亚斋，指哪兒不打哪兒……這樣的行為表現(xiàn)已經(jīng)很明顯了，據(jù)我對他的了解——沒聽懂纸泡。于是赖瞒，喊他出了教室，問：“為啥不好好聽課栏饮？”“我聽了呀【嘲”“那聽課還手里玩兒著伺通，眼睛不看黑板？為什么跑神罐监？”……不吭聲，“是玩兒還是沒聽懂调缨？”搖搖頭，這搖頭是幾個意思弦叶。“會還是不會伤哺。”搖頭绢彤，不會蜓耻。沒學會，那好說刹淌，拉著他輕輕回到了座位。找了課本中的例題疹启，蹲他旁邊蔼卡，一步一步教方法怎么做，邊輕聲講還邊看黑板上李老師的要求雇逞，生怕誤人子弟。旁邊有個娃輕聲說“哇势誊，姜老師竟然教數(shù)學了谣蠢。”確實眉踱，把數(shù)學不好的姜老師都給逼得講數(shù)學了，娃們册烈，聽課給點力吧婿禽！
? ? ? 最近大猛，有時間就抽空去聽聽其他老師的課堂淀零。平時真的是埋在教室里，一心只撲在當下的事情上唉堪，備忘錄里記滿了每天的事情肩民，一天總結(jié)下來唠亚，還總會因為某些突如其來的事情而耽擱持痰，放學后再加班處理一下。今天靜下來去聽課，才真的發(fā)現(xiàn)每個班的不同氣質(zhì)和風格移剪，每個老師授課的技巧和著力點。記得孫校長之前的點播纵苛，要多去聽聽五六年級的課堂言津，本來今天興沖沖拿著聽課記錄去的，結(jié)果像中彩票一樣整個五六年級竟沒有一節(jié)語文課悬槽，沒關系，我還會繼續(xù)學習的~
【今日開心】
——關于跑操——
二節(jié)課后的跑操蓬坡，最近因為腳踝沒辦法跟著磅叛，所以整好隊就讓孩兒們自己跑了。站在操場一頭“死亡注視”弊琴，生怕掉了隊挨了批評，當聽到廣播里說“表揚四四班”紫皇，啊，瞬間世界明朗了坝橡，目光轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝核薄．斪詈笠魳吠Ｖ孤嘣樱铱吹襟w育委員迅速組織孩兒們兩路縱隊返回番宁，欣慰的同時，更加感受到習慣培養(yǎng)的重要性蝶押。孩子們，總有一天茎截，你們會離開我赶盔，但是要記得，好的習慣是陪伴你們終身的于未！
——關于每日通報——
本周的課堂一直都是在表現(xiàn)較好那一欄，在想何時可以奔去優(yōu)秀激情課堂抖坪，今天放學后督導通報后闷叉，終于喜提課堂衛(wèi)生雙優(yōu)秀！不容易握侧，太不容易了，明天要告訴孩兒們這個好消息~
? ? ? 這會兒快被蚊子吞沒的我状知，加完班要回了孽查。明天注定又是勞累奔波的一天呀~
