? ? ? 今天起床后有一句感嘆特別適合我：“每天叫醒我的不是上課，而是作業(yè)在呼喚我……”睜眼想了想最近需要完成的教學任務外们拙，其他的教師“作業(yè)”：備課記錄表若干稍途，卷面分析表，教研反思表砚婆，聽課記錄表械拍，練字突勇，業(yè)務考試卷，讀書批注……
? ? ? 上午前兩節(jié)也沒課坷虑，但就是沒停下來一直在忙活著甲馋，整理了孩子們的體檢表，還有馬拉松報名表迄损，改了改默寫竟然就過去了……第三節(jié)課和語文組老師們一起進行了教研定躏，對于新課的把握，不同老師有著不同的見解芹敌，通過討論痊远，書上的紅筆標注多了起來，思路也更清晰了些氏捞。然后碧聪，又馬不停蹄把月考的卷面分析完成了，一上午這么過去了液茎，有點難過逞姿。
? ? ? 中午太陽特別好，于是乎讓孩兒們在操場上好好放松了一下豁护。其實他們有自己的玩兒法哼凯，就是沿著足球框走來走去，應該是練習平衡性吧~正巧楚里，我看到了操場上有體育老師留下來的標桿（不知道怎么稱呼這個東西）断部，怎么能錯過這么好玩兒的道具呢？于是班缎，姜老師的魅力一呼百應蝴光，刷刷刷一群娃就過來了，用他們的話來描述我的想法达址，這個跑步形式叫“往返跑”蔑祟，然后就分分組盡情撒歡兒了~
? ? ? 今天照例進行了數(shù)學周測，每次他們的小測試都讓我心頭泛起陣陣抽搐……前四次都是最基礎最簡單的計算沉唠，但是就是因為簡單從思想上就放松了疆虚，一開始計時十五分鐘，有的孩子幾分鐘完成满葛，然后我就巡視了一下：一部分低頭在演算径簿，一部分就抬著頭放空，還有一小部分低著頭“貌似檢查”……我這個心啊嘀韧，那就等你們發(fā)成績看吧篇亭！結(jié)果，可想而知锄贷，有些基礎相當不錯的孩子次次敗下陣來……
? ? ? 下午艷鴿給四次口算進行了頒獎译蒂，兩次全對曼月，三次全對，四次全對不同類別柔昼，給他們這段簡單的口算競賽告一段落哑芹。值得注意的是，毛躁得孩子結(jié)果很明顯岳锁，有的甚至一次也沒能全對绩衷，可能心底也會有落差吧（我希望有反思），過程比結(jié)果更重要激率！
? ? ? 我跟艷鴿和曉鑫幾乎每天都在討論：為什么孩子如此毛躁咳燕？有時候我想，是不是我影響了他們乒躺？但是對于做任何事情招盲，我一直都是無比認真對待的啊，心里不能留事情嘉冒，凡事盡量做到最好曹货。創(chuàng)造一個專注的氛圍無比重要，在家在學校都應如此讳推，接下來顶籽，要帶領孩子們沉下心，戒驕戒躁银觅。
? ? ? 最近兩周都沒有留語文家庭作業(yè)礼饱，想著是留給孩子們更多自主的時間，在家也是叮囑他們多讀課文和默寫究驴。但是镊绪，今天的周測和默寫給了我深深一擊：基礎字詞出錯，識字出錯洒忧，默寫課文填空空白……
? ? ? 在學校的時間有限蝴韭，語文基礎無非就是多寫多讀（我覺得更應該去背），如果說在學校帶著孩子們一遍又一遍去讀課文熙侍，先不說這學期時間緊任務重榄鉴，還有配套練習、學校作業(yè)要完成蛉抓，把讀的任務在學校完成的話牢硅，那就勢必要把寫的任務帶回家。思來想去芝雪，家長們的時間也各有各的忙，而朗讀背誦相比帶給家長的壓力就小了很多了综苔。
? ? ? 還有一部分孩子說在家有爸爸媽媽留的其他作業(yè)惩系，但是不能忽視的還是基礎練習位岔，打不好根基練習其他的效果并不好。有些孩子預習到位堡牡，課堂專注抒抬，一次就能掌握學習重點；有些孩子可能需要一定時間消化吸收……每個孩子情況不同晤柄，所以請家長們對癥下藥擦剑。一定要記住，基礎基礎基礎芥颈，之后再拔高惠勒。
? ? ? 還有一堆作業(yè)沒改，還有一堆作業(yè)要寫爬坑，教研完又要埋頭苦干了纠屋，給自己加加油，也希望孩子們不留于表面地去踏實學習盾计。
