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閱讀人:芳心
閱讀篇章：《正面管教》第七章--有效運(yùn)用鼓勵(lì)
【閱讀內(nèi)容】懲罰并不能有效地解決問題啊送。德雷克斯強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)鞠眉，并且認(rèn)為這是大人在幫助孩子時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)的最重要的技能。他說過很多次：“孩子們需要鼓勵(lì)绕德，正如植物需要水患膛。沒有鼓勵(lì)，他們就無法生存耻蛇∽俚牛” 接受了這一前提，顯而易見的就是通過鼓勵(lì)來幫助一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆邮亲詈玫姆椒ǔ伎А５斜幌臅r(shí)候跃捣，不良行為的動(dòng)機(jī)也就不存在了。
做到有效的鼓勵(lì)夺蛇，需要煉就一個(gè)核心的本領(lǐng)：著眼于優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn)疚漆。面對(duì)孩子的不良行為，不再專注于懲罰刁赦、指責(zé)而是千方百計(jì)地引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)向積極的方面娶聘。
如何評(píng)判鼓勵(lì)是否是有效呢？重要的標(biāo)準(zhǔn)在于有沒有激發(fā)孩子的上進(jìn)心甚脉，有沒有激活孩子內(nèi)在的力量丸升。
【閱讀感悟】其實(shí)我們很多人天生認(rèn)同懲罰無濟(jì)于事。想想牺氨，我們的家人真正出了什么事狡耻，天然的愛會(huì)驅(qū)使我們?nèi)ス膭?lì)家人墩剖，給家人加持能量。
不管發(fā)生什么事情夷狰，要努力從每個(gè)孩子行為中尋找優(yōu)點(diǎn)岭皂，一時(shí)找不到，稍稍暫停下也是個(gè)不錯(cuò)的選擇沼头。比如爷绘，找些孩子積極有益的事情作為彌補(bǔ)過失。這樣的結(jié)果是皆大歡喜瘫证，不僅培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感揉阎，還讓孩子做些積極的貢獻(xiàn)庄撮。
【閱讀行動(dòng)】鼓勵(lì)有很多種方式背捌，簡(jiǎn)單的一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑亦是有意義的洞斯。一定記得多有效地鼓勵(lì)孩子毡庆。
