? ? ? ? “孩子需要鼓勵萝喘，就像植物需要水”蓬坡，這是著名心理學家德雷克斯說過的一句話轿衔。今天在洪山小學三（1）班上課更深深體會這句話毕箍。
? ? ? ? 孩子們一直很喜歡上我的課腮鞍，可能是我是外校教師值骇，有新鮮感。但周二下午的那兩節(jié)卻發(fā)現(xiàn)孩子上課主動性不太強移国，效果不太好吱瘩，居然還有一個女生睡著了。反思自己的教學桥狡，課本要講授內容與孩子的生活聯(lián)系不強搅裙，不感興趣——黨和政府關心少年兒童的內容。及時調整教學裹芝，只梳理出必須掌握的兩個知識點：摒棄書上的例子部逮，聯(lián)系生活重找例子，便于學生記憶嫂易；一個須明白常識性問題兄朋，用五大途徑來概括幫助學生記憶。好在知識點少多數孩子記住了怜械。
? ? ? 為訓練孩子上課認真聽課的習慣颅和，我承諾孩子下節(jié)課聽課好的有獎勵——表揚信。為兌現(xiàn)諾言趕緊向歡歡老師要購買表揚信的網址缕允，買的時間緊送不來峡扩，又向陳主任求援----先送了我四包先用著。今天一上課就先出示了獎品障本，提出了要求教届，孩子們急切的眼里都冒著光。果然一節(jié)課表現(xiàn)異常棒驾霜！專心聽講案训，認真記筆記，積極回答問題粪糙！一節(jié)課結束强霎，抽測三個同學所講內容全部當堂記住蓉冈！兌現(xiàn)承諾——發(fā)表揚信城舞、合影轩触！
? ? 由第一節(jié)課獲獎同學的引領，全班第二節(jié)上課聽講比第一節(jié)更好椿争。三個知識點半節(jié)課就完成了怕膛，課堂效率完全超出了我的預料。尤其想不到的王天賜也異常積極秦踪，這是個調皮的不聽課褐捻，上課就要去廁所呆半天的男孩子也安靜，也聽進去椅邓，記住了柠逞！還有一個特安靜，上課從來不聽景馁，我行我素的劉彩日的女孩也記筆記了板壮！我給他倆的表揚語是：“上課聽課進步了，加油合住！”绰精。獲獎的還有兩個一直優(yōu)秀孩子，我給他倆的表揚語是：“上課認真聽課透葛，點贊笨使！”×藕Γ看看他們上臺領獎多么自豪硫椰！多么高興！
? ? ? ? 看著孩子們洋溢著自豪的笑臉我又一次陷入了深深地思索中……
? ? ? ? 拿破侖有句名言：“給我足夠的獎牌萨蚕，我就能征服世界靶草。”想得到肯定岳遥、贊美奕翔、賞識、表揚和獎勵是人們的普遍的心理浩蓉，學生更是如此糠悯。“賞識導致成功妻往，不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好试和⊙镀”賞識讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒。賞識教育是一種沒有功利阅悍，不求回報的愛好渠；它的奧秘在于喚醒“好孩子”昨稼；它是一種積極的心態(tài)，它是一種永遠堅信孩子“行”的信念拳锚！請相信：賞識的目光像陽光假栓，照到哪里哪里壯！作為一名教師霍掺，我們要始終抱著這種信念匾荆，相信我們的孩子，想方設法利用各種渠道鼓勵孩子杆烁，為孩子取得更大成功鋪路牙丽！
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