?首先感謝易仁永澄老師的分享！
?1宾巍、這次課程讓我認識到了心智還分A咕幻、B、C顶霞、D四個階段肄程，以前只感覺心智與經(jīng)歷有關(guān)，不同的經(jīng)歷會處于不同的心理成熟度选浑，但聽完老師的分享好像更明白自己處于哪個階段蓝厌，這個階段應(yīng)該怎么去突破。
? 自己現(xiàn)在處于趨C過程
經(jīng)常會處于焦慮的情緒中古徒，對自己不滿意拓提，對很多事情很好奇想去了解，想學(xué)但精力又不夠隧膘。
老師給的建議是為學(xué)日益代态，每天都要學(xué)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法疹吃！
?有時對自己做錯一些事情會沮喪一會蹦疑，老師說不斷的出錯，才可以做減法萨驶，感覺人生中真的需要有導(dǎo)師歉摧，導(dǎo)師會讓我們在迷失的地方不浪費太多時間和精力，希望自己可以突破趨C階段篡撵，達到好奇心和精力集中在一個點判莉。
2豆挽、定位的理解:以前感覺定位就是我要做個什么的為人子女育谬；什么樣的太太；做個什么樣的媽媽帮哈；做個什么樣的人膛檀！老師分享的是成長定位、職場定位娘侍、領(lǐng)導(dǎo)力定位咖刃、市場定位和財富定位，老師的給的這些定位正是我現(xiàn)在迷失的地方憾筏，自己知道自己最終想要的是什么嚎杨，但具體應(yīng)該怎么去規(guī)劃，去定制目標卻沒有特別一目了然清晰的思路氧腰。
先定位枫浙，并落實行動刨肃。
3、做目標箩帚，做精準的目標真友，帶領(lǐng)自己去提升，讓自己變得更好紧帕！
4盔然、我以前每年都會做計劃，但發(fā)現(xiàn)自己制定的計劃和老師給的按照不同的定位去定制目標真是幼兒園班對高中班是嗜，呵呵...
?加油努力愈案！最好的年華就應(yīng)該不停的找方法去提升自己。
感恩聽到這么好的課程叠纷，也感謝陳泳的督促學(xué)習(xí)刻帚，感恩有你們一群共同成長的朋友們！
