今天高微課上，我代表我們小組把做了整整一個學(xué)期的課堂展示完成了改淑。雖然中間還有一些問題碍岔，沒有完全達(dá)到老師的要求，但是老師全程和顏悅色朵夏，沒有大發(fā)雷霆蔼啦，說明我們做得還是不錯的。
下課之后仰猖，我雀躍地走在回寢室的路上捏肢。走到寢室樓下時，看到一個保安蹲在大門前饥侵，好像在仔細(xì)觀察著什么鸵赫。
寢室樓的大門是透明的玻璃，門口鋪著紅色的地毯躏升，那位保安蹲在大門里面辩棒，透過玻璃往外看。
另一位保安在我前面進(jìn)入寢室大樓膨疏，兩位保安互相打了招呼一睁。蹲著的保安說：“已經(jīng)一個小時了〉枞矗”
我當(dāng)時已經(jīng)走進(jìn)了寢室樓里者吁，開始等電梯，聽到這句話之后忍不住回頭去看饲帅，好奇到底是什么一小時了复凳。
蹲著的保安繼續(xù)說：“也不知道這里是什么東西吸引著它≡畋茫”
我順著保安的目光往外看去染坯，紅色的地毯上面盤旋著一只白色的蝴蝶。原來是這只白色的蝴蝶已經(jīng)在門外逗留了一個小時丘逸，它慢慢悠悠往旁邊飛了一點(diǎn)单鹿，在空中打了個旋兒又飛回來，好像地毯附近有什么讓它流連不已深纲。
我想象了一下仲锄，這位保安一開始是坐在大廳的椅子上的劲妙，目光隨意一瞥，看見這只白色的蝴蝶儒喊。起初他并沒有過多關(guān)注它镣奋。直到十分鐘后再次不經(jīng)意地看見門外的白色蝴蝶』忱ⅲ“蝴蝶侨颈，你成功引起了我的興趣⌒疽澹”
于是保安在門前蹲下來哈垢，專心致志地盯著這只蝴蝶。他一邊想要弄明白扛拨，這空蕩蕩沒有花的大門口到底是什么吸引著蝴蝶耘分，另一邊也想看看，這只蝴蝶到底能在這里呆多久绑警。
“肚筇”，電梯到一樓了计盒。我沒有繼續(xù)觀察仍舊保持蹲姿在那里觀察蝴蝶的保安渴频，背著書包走進(jìn)了電梯。
在電梯上行到過程中北启，我忍不住想笑枉氮。為這位保安的細(xì)心，魁梧強(qiáng)壯的他蹲在那里看一只小小的白色蝴蝶暖庄，猶如猛虎細(xì)嗅薔薇聊替；也為這位保安的好奇心，人到中年培廓，仍舊有稚子一般觀察世界惹悄、刨根問底的執(zhí)著。
如果你看到一只白色蝴蝶肩钠，你會怎么做泣港？是停下腳步欣賞一會兒，還是行色匆匆地離去价匠？
如果是在我高微課的課堂展示之前当纱，我會背著書包一路小跑，急匆匆去教室做準(zhǔn)備踩窖；如果是在我順利完成課堂展示之后坡氯，我會停下來，順著蝴蝶的軌跡追尋一下這個季節(jié)隱藏在深深淺淺綠色中的小花。
生活中美好的細(xì)節(jié)箫柳，就像這只白色蝴蝶手形，它一直在那里，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)悯恍。
