【家校配合才是正道】
? ? ? 每當(dāng)期末放假，孩子的成績就好比是我們老師转捕，我們家長的收割季節(jié)作岖。孩子的成績牽動著老師的心，牽動著家長的心五芝。
家長和老師都在期盼自己今年的收成怎么樣痘儡？
學(xué)生考好了，皆大歡喜枢步！
學(xué)生考炸了沉删，唉聲怨氣！
? ? ? 當(dāng)我們在土里栽下一棵玉米醉途，對于玉米的管理矾瑰，不同的人，管理方式不一樣隘擎，收成也會不一樣殴穴。
勤施肥，勤鋤草货葬，勤澆水采幌，玉米的收成一定豐富。
不施肥震桶，不除草休傍，不澆水，玉米的收成一定甚微蹲姐。
老師和家長都在管理學(xué)生這棵幼苗磨取。
如果老師付出了艱辛的勞動，學(xué)生成績一定優(yōu)秀淤堵。
如果家長付出了超強(qiáng)的精力寝衫，孩子成績不會很差。
小學(xué)階段拐邪，學(xué)生自控能力就比較差慰毅，獨立性不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上就需要老師的嚴(yán)加管教扎阶，呵護(hù)傳授汹胃。需要家長們的鼎力扶持，嚴(yán)密監(jiān)管东臀。
作為一個老師着饥，我們要正視自己的工作，在學(xué)生身上惰赋，我們投入了多少精力宰掉？我們昧心自問了嗎呵哨？
作為一個家長，我們要重視自己的監(jiān)管力度轨奄，在孩子身上孟害，我們投入了多少精力？我們的監(jiān)管力度到位了嗎挪拟？
學(xué)生回到家里挨务，家庭作業(yè)完成了嗎？學(xué)校布置的松鼠Ii玉组，學(xué)習(xí)了嗎谎柄？課外閱讀，閱讀了嗎惯雳？當(dāng)我們的學(xué)生手機(jī)在手朝巫，是在學(xué)習(xí)呢？還是在游戲吨凑？
因此捍歪，學(xué)生的成績好壞，取決于三個方面:
一是學(xué)生本人鸵钝。
二是學(xué)校老師糙臼。
三是身邊家長。
老師與家長恩商，老師與學(xué)生变逃，家長與老師，家長與學(xué)生怠堪，彼此之間不要一味埋怨揽乱，只有三者之間密切配合，相互支持粟矿，相互聯(lián)系凰棉，各盡其職，各施所能陌粹，才能培育出好學(xué)生撒犀，學(xué)生才能取得優(yōu)異成績。
家長們掏秩，假期正是孩子在學(xué)習(xí)上或舞，趕超別人的彎道超車期，大家得抓住這個機(jī)會蒙幻，讓孩子超越他人吧映凳！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三年級班主任:趙玉超
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021.2.1
