寫在前面：“正面管教”的理論在美國流行了很多年夹孔，中國的很多父母在2009年才通過接觸“正面管教”的書籍或者相關(guān)的課程搭伤，對(duì)正面管教開始有一些了解。短短6年時(shí)間身堡，如今“正面管教”幾乎成了中國大陸家庭拍鲤、親子教育的代名詞。今天我們特別分享搜狐母嬰轉(zhuǎn)載自《我和寶貝》雜志的這篇針對(duì)“正面管教”創(chuàng)始人簡(jiǎn)?尼爾森的專訪文章擅这，目的是通過簡(jiǎn)?尼爾森講述的故事和心得绞幌，來看看一位教育者對(duì)自己和天下父母的期許，更重要的是能讓父母?jìng)儚闹懈惺芎驼J(rèn)識(shí)真正的“正面管教”到底是怎么一回事谭确。
簡(jiǎn)? 尼爾森：美國教育家票渠、心理學(xué)家
包括《正面管教》在內(nèi)的18 本家庭教育書籍的著者和合著者
加州婚姻、家庭與兒童職業(yè)治療師
7 個(gè)孩子的母親
“正面管教”家庭教育體系簡(jiǎn)介：“正面管教”是一種既不懲罰也不驕縱的管教孩子的方法昂秃，主張用溫柔而堅(jiān)定的態(tài)度杜窄，培養(yǎng)出自律、有責(zé)任感蚀腿、合作以及有自己解決問題能力的孩子扫外。“正面管教”家庭教育體系約40 年前源于美國筛谚，以奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德?阿德勒和魯?shù)婪?德雷克斯的“個(gè)體心理學(xué)”理論為基礎(chǔ)，由簡(jiǎn)?尼爾森和琳?洛特博士等教育專家完善蚊伞。
是什么樣的機(jī)緣讓你創(chuàng)建了“正面管教”?
當(dāng)我有第一個(gè)孩子的時(shí)候，我剛剛上大學(xué)厚柳，當(dāng)時(shí)太年輕了沐兵，根本沒有想過育兒的事。我只覺得碳想，我將會(huì)有孩子了毁靶，但沒有考慮過該如何養(yǎng)育他們。在入大學(xué)之前龙填，我從來沒有研究過不同的育兒書籍拐叉。有人建議我一學(xué)期只修一門課，這樣當(dāng)我畢業(yè)的時(shí)候宿礁，我的孩子正好長(zhǎng)大蔬芥。結(jié)果，我花了11 年才拿到我的本科學(xué)位笔诵，因?yàn)槲矣辛? 個(gè)孩子。我也曾是個(gè)搖擺的媽媽, 最開始, 我是“虎媽”, 但是到最后, 連我自己都不喜歡我自己测僵。后來我也做過一段時(shí)間的“直升機(jī)媽媽”(什么事都替孩子代勞)次酌，結(jié)果我開始特別討厭孩子。在我有了第5 個(gè)孩子時(shí)剂公，我才開始正式接受并使用“正面管教”吊宋。這之前我正在學(xué)習(xí)兒童發(fā)展及家庭關(guān)系，課上有一位我很信服的教授, 向我們介紹了阿德勒和德雷克斯的理論拖吼。剛開始我把這個(gè)理論付諸實(shí)踐時(shí)，也覺得在養(yǎng)育孩子的過程中停止懲罰是很難做到的吊档。但當(dāng)我身體力行，我的孩子在行為上確實(shí)變得更好鬼贱，我也更享受當(dāng)媽媽了香璃。從這個(gè)時(shí)候起，我將這個(gè)理念分享給其他父母——遠(yuǎn)在我寫《正面管教》一書之前姻乓。后來才有了“正面管教”這個(gè)理論眯牧。
能否具體解釋一下“正面管教”中的“正面”是什么意義?
35 年前，我起這個(gè)名字炸站，是因?yàn)楹芏嗳藢ⅰ肮芙獭崩斫獬韶?fù)面的意思——懲罰，不知從什么時(shí)候起禁偎，很多人認(rèn)為想要孩子變得更好就必須讓他們感覺更糟阀坏。而靜下心來想想，作為成人盒至，你什么時(shí)候才能做得出色?一定是你感覺自己被接受士修，自己感覺很好的時(shí)候。事實(shí)上酒唉，管教(Discipline)來自于拉丁語，“Disciplini”痪伦，意思是“教育”，另外一個(gè)是“discipulis”网沾，意思是“令人崇敬的領(lǐng)袖或真理或原則的跟隨者”。我更喜歡免費(fèi)詞典網(wǎng)站上對(duì)“管教”的定義：一種有意識(shí)的培養(yǎng)桦山，使之能形成一種明確的性格或行為证薇，尤其是指在道德和精神上的提高。這正是“正面管教”中的“正面”的更好解釋——追求不夾雜任何懲罰成分的養(yǎng)育方式。
能否分享一下你運(yùn)用“正面管教”工具改變孩子的故事鸦概？
故事有很多，很難從中挑選一個(gè)出來先慷。我最喜歡的一個(gè)是在我的女兒瑪麗身上運(yùn)用“啟發(fā)式提問”咨察。一天，她回家后宣布摄狱，要在九年級(jí)的畢業(yè)派對(duì)上不醉不休。我沒有對(duì)她說教或者控制她祝谚，而是問：“為什么你會(huì)這么想呢?”她說：“因?yàn)槠渌司瓦@么做酣衷，看上去他們玩得很開心∠”我問：“如果你沒有喝醉啊片，他們?cè)趺凑f?”瑪麗想了想，說：“他們會(huì)說他們很佩服我炬藤∮澹”
“那么如果你喝了酒上真，他們會(huì)怎么說?”她又想了想(這時(shí)你就會(huì)知道羹膳，你的啟發(fā)式提問在起效了。你能看到你的孩子在思考)就珠，“他們也許會(huì)對(duì)我很失望醒颖。”“那你對(duì)自己會(huì)怎么看?”瑪麗：“我會(huì)覺得我是個(gè)失敗者逼侦。”她又長(zhǎng)長(zhǎng)思考了一下榛丢，說：“我想我不喝酒了挺庞。”
“正面管教”提供了許多管教工具掖鱼。但是沒有數(shù)年沉淀出來的平和侵俗、正面的態(tài)度，僅僅運(yùn)用這些工具是否有效呢?
基本的心態(tài)是非常必要的增拥。我一直強(qiáng)調(diào)，在你行為背后的感受比你的行為更重要掌栅。同時(shí)码泛， 我強(qiáng)調(diào)，如果只注重“正面管教”工具的技巧性晌缘，那就注定會(huì)失敗。理解工具后面的理念才是重要的磷箕。當(dāng)父母明白這些理念(簡(jiǎn)單地說就是給予子女尊嚴(yán)和尊重，溫柔和堅(jiān)定并行芒填，明白工具的長(zhǎng)期效果)空繁，就會(huì)自如地通過不同方式運(yùn)用這些工具，而這種自如地運(yùn)用闷祥，正源自父母的內(nèi)心和智慧。
你覺得什么樣的父母才是好父母?
一個(gè)好的父母要有溫柔而堅(jiān)定的態(tài)度蜀踏，管教孩子時(shí)掰吕，不用懲罰或者獎(jiǎng)勵(lì)的方法來讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)和生存的技能殖熟。但我也想對(duì)父母說斑响，世界上沒有完美的父母或者完美的孩子。好的父母會(huì)犯錯(cuò)誤纽门，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤营罢，道歉(孩子特別知道原諒別人)，然后和孩子一起找到解決問題的辦法——并且教導(dǎo)孩子也這么做饲漾。
您在孩子面前是否有情緒失控的時(shí)候?
我來說個(gè)有趣的故事。我的女兒瑪麗吃型，現(xiàn)在也在教“正面管教”僚楞，我們有時(shí)會(huì)一起上課枉层。一天她問：“媽媽鸟蜡，我出生的時(shí)候，你有在做‘正面管教’嗎?”我說：“是的矩欠，你是我‘后期孩子’之一悠夯。”(我有兩個(gè)孩子成長(zhǎng)于我開始使用“正面管教”之前乳蓄，他們被稱作“前期孩子”夕膀。我的“中期孩子”當(dāng)時(shí)分別為3 歲、5 歲魂奥、7 歲，當(dāng)時(shí)我剛學(xué)習(xí)“正面管教”的理論耻煤。我最小的兩個(gè)孩子都是“后期”出生的)
回到我的故事准颓，瑪麗說：“那么，你記不記得你拿著皮帶追著我滿屋跑?”我很震驚炮赦，因?yàn)槲矣洸黄饋砹?或者說不想記起來)样勃。我說：“你確定?”她說：“是的，我記得我跳過沙發(fā)來逃避你的追逐看幼』仙拢”我問她我抓到她沒有，她說沒有。我說：“這也許是件好事兒暇赤，你當(dāng)時(shí)一定把我氣瘋了宵凌。”
我現(xiàn)在會(huì)與人分享這個(gè)故事溜腐，來幫助父母認(rèn)識(shí)到世上沒有完美的父母——即使是在這個(gè)領(lǐng)域里出過很多書的人也不例外瓜喇。我教“正面管教”，我寫“正面管教”望众，是因?yàn)槲倚枰獜闹袑W(xué)習(xí)——一遍一遍地學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)自：搜狐母嬰
來源：《我和寶貝》雜志
