1.青少年的咨詢動機受多方面因素的影響，尤其面對父母的安排晴竞，原本有需求的來訪者也很容易采取回避的措施狠半。此時，對青少年的共情就顯得尤為重要神年。咨詢師要真正的站在來訪者的一側(cè)來看待當下面對的困擾，并引導(dǎo)來訪者去探索已日。當然，在咨詢過程中適度的父母訪談還是必要的堂鲜，咨詢師可以通過父母訪談护奈，了解來訪者更多的情況。補充被來訪者回避掉的或忽略掉的情節(jié)霉旗，并做好父母心理教育。
2.在咨詢過程中读拆，咨詢師要放下超我的聲音，對來訪者不要做過多的道德上的“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的評價建椰。過多的超我的評價岛马，只會壓抑了本我的需求屠列，并賦予“惡”的標簽，使來訪者無法訴說內(nèi)在的動力和需求笛洛。
