? ? ? ? ? ? ? 好美好美的班級
? ? ? 這周的工作重點，是圍繞著班級文化建設枝秤。
? ? ? 班級文化建設這件事，說大也大拜隧，說小也小宿百。想糊弄呢趁仙，四面分門別類地貼上孩子的作品洪添，也就無功無過地結束了；不想糊弄呢雀费，那就是一個遙遙無期的活兒干奢。咱們班的孩子入學不久，正是要花大量時間去抓常規(guī)和練基本功的時候盏袄，家長不可能有這么多時間耗在班里忿峻。所以，我采取了中庸之道辕羽，追求內核逛尚，前期準備充分，抓緊速戰(zhàn)速決刁愿。
? ? ? 萬幸的是绰寞，這一屆的家委會真的很給力。筱苒媽媽和佳航媽媽是這次班級文化建設的主力軍铣口，她們不但熱情高漲滤钱、心靈手巧，能力還強脑题。對著我的班級構想和概念圖件缸，她們反復比對線上線下價格，跟廣告公司反復砍價周旋叔遂，好幾次都忙到凌晨他炊。其他的家委會成員們雖然都是雙職工争剿，但也各自貢獻了力量，買的買佑稠，做的做秒梅，終于到周三的時候，班級文化大體需要的框架全部都呈現(xiàn)出來舌胶。周四周五我們修修補補捆蜀，增增減減，一間美麗的教室就這樣誕生了幔嫂。
? ? ? 帶過的班級多了辆它，難免會有些比較。上一個惦記了六年的班級履恩，叫做墨韻班锰茉。延續(xù)這個傳統(tǒng)，我給這一屆班級定名書雅班切心，希望他們能夠和墨韻班的哥哥姐姐一樣飒筑，愛看書、懂禮儀绽昏，舉手投足都是大家風范协屡。
? ? ? 感謝橙昕媽媽、澤碩媽媽全谤、榮軒媽媽肤晓、彥彤媽媽負責的設計版面和制作。感謝宇諾媽媽认然、一鳴媽媽补憾、博文媽媽、昕然媽媽卷员、婭楠媽媽 家長紛紛進校支持盈匾，我們才能在不影響孩子們學習和常規(guī)訓練的情況下，快速設計布置好整間教室毕骡。
? ? ? 一間讓老師和孩子們都真心喜歡的教室削饵，一個能讓墻壁說話的班級文化，對低年級小朋友來說意義重大挺峡】拢“我們的教室最特別、最好看”這樣的思想橱赠，往往就是孩子集體榮譽感的萌芽尤仍。
? ? ? ? ? ? 課堂也可以是游樂場
? ? ? 這一屆孩子學起拼音來，似乎格外困難狭姨，之前幾乎完全沒有拼音基礎的他們宰啦，每天都好像在接觸一種全新的符號系統(tǒng)苏遥。孩子們去學習拼音的難度，不下于我們成人去學習一門新的語言的難度赡模。
? ? ? 拼音不是學會的田炭，更多的應該算是練會的。所以漓柑，課上課下教硫，我們要不停讀，不停拼辆布，對著書瞬矩、對著紙張、對著卡片锋玲、對著屏幕景用，大聲朗讀，手隨口動惭蹂，讀到哪伞插，指到哪。練著練著盾碗，感覺就來了媚污。
? ? ? 不過，總是讀置尔，孩子們也是會心理疲倦的杠步，所以我們在課堂上會設置各種各樣的拼音游戲氢伟，邀請孩子們輪流上臺體驗榜轿，或者兩兩組隊進行pk。幫詞語找家啦朵锣、拼音王國賽跑啦谬盐，這些游戲都深受孩子們的喜愛。
? ? ? 有那總學不會的孩子诚些，家長會焦慮地來找我問方法飞傀。其實每次批改作業(yè)，尤其是改聽寫時诬烹，我也時常心態(tài)爆炸砸烦，只能反復給自己洗腦——“沒關系沒關系沒關系，親學生親學生親學生绞吁〈倍唬”多鼓勵，多表揚家破，看見他們每一次微小的進步颜说，做好自己的分內事购岗，讓孩子繼續(xù)勇敢讀、放心寫门粪，期待著他們慢慢爬上坡喊积。
