2018年3月17日至12月23日，山東省農村義務教育薄弱學科（小學英語項目）在菏澤市定陶區(qū)如火如荼地開展。為期一年的培訓端蛆，得到了省項目辦的大力支持，定陶區(qū)教育局領導高度重視绘面，參訓教師們有所提高——更重要的是欺税，他們的意識有所轉變，這將對他們產生積極的持續(xù)性的影響揭璃！
唐廣新晚凿、孔凡梅等專家或是親臨定陶，或是在線答疑解惑瘦馍，給予了專業(yè)的深度與精度引領歼秽，來自菏澤、單縣情组、曹縣的24位送課教師用心上好每一節(jié)課燥筷，用行感染每一位參訓教師！
一．組織方面
項目啟動前院崇，承辦方定陶教育局就進行細致部署肆氓，多次召開會議，明確分工底瓣，采用線上與線下考勤相結合的方式谢揪，并以出勤、作業(yè)、培訓心得拨扶、簡報和測試結果作為學員考核的重要依據凳鬓。培訓學時共計222學時，其中集中學習108學時患民，分散學習114學時缩举。學分滿分100學分，過程性評價50學分匹颤，終結性評價50學分仅孩。
各學區(qū)主任和區(qū)直各學校校長是培訓的第一責任人，負責組織督導本校學員按時參加集中培訓印蓖，并按要求組織學員分散學習杠氢，督導本單位學員保質保量完成培訓任務。
此外另伍，我們階段性地有序組織了三次測試：前測、中測與后測——根據前測分班绞旅，中測后及時調整分班摆尝；后測則可以看出學員們一年的進步！
二．送課教師及專家們
一年的光陰因悲，我們一起經歷了春的泥濘不堪堕汞，夏的酷暑炎炎，秋的落木蕭蕭晃琳，冬的呵氣成霜——不過我們清楚：這是蝶變前的縛繭讯检，是黎明前的黑暗！在這樣積極的團隊里卫旱，每一個人都成長著人灼，成為了更好的自己！
一年的歲月顾翼，發(fā)生了很多我們知道或是不知道的故事：比如王娟老師的帶病上課投放；楊秋艷老師的突發(fā)不適，卻要堅持适贸；王君儀老師上課時灸芳，她女兒的獨處；李環(huán)環(huán)老師之女的教室外的自娛自樂拜姿；張慧芳老師的寄養(yǎng)小寶烙样，高家波老師與華維維老師的不遠萬里，風塵仆仆……都是為了圓滿完成送教任務蕊肥！
至于專家們就更辛苦了谒获，他們的身上往往有更多的擔子要肩負，但每次仍是帶著初心，用滿腔的熱忱與專業(yè)幫助我們指引航向究反！
根據經歷寻定，王百世老師寫下了《我幸福》精耐、《行藏文墨懷若谷》等文章狼速，杜方老師寫下了《化作春泥更護花》的藏頭詩。
每一次卦停，志愿者們都是備課至深夜向胡，早早進課堂，為的就是把最好的課堂帶給參訓教師惊完，讓學生們成為最大的受益者僵芹！
三．參訓教師們
悠悠歲月里，參訓教師們的聽說讀寫都有很大改觀小槐，最重要的是意識上的轉變——他們希望成長的更好拇派！在班級管理中，涌現了一批如郭玉翠凿跳、張穩(wěn)件豌、張潔、肖培亮等優(yōu)秀教師控嗜；也涌現了一大批優(yōu)秀學員茧彤，無論是四五十歲的長者還是身懷六甲的準媽，學習的時候態(tài)度如同小學生那般端正疆栏，思考時卻又回歸到成人的嚴謹——也許未來的日子我們就要各奔東西曾掂，但這段經歷會引導我們去遇見更美的自己。在教育局的存檔下壁顶，每位參訓教師都有自己的培訓檔案珠洗，里面記錄的是收獲，是瑣思……
當然险污，老師們的收獲與學區(qū)的有效組織密不可分——冉固二學區(qū)，半堤學區(qū)富岳，區(qū)一實小蛔糯，潤豐學校，南王店學區(qū)窖式，馬二學區(qū)等表現突出蚁飒，希望再接再厲！
此次培訓不是一次結束萝喘，而是新的開始淮逻！在未來的日子里琼懊，我們會與定陶區(qū)全體教師一起努力，再上新的臺階爬早！在工作中及時差缺補漏哼丈、揚長避短！
